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第一篇：勵(lì)志書的讀后感

曾看過(guò)《三國(guó)》與《水滸》，我感慨兄弟之間的義氣，才子非凡的智慧；又品過(guò)《小兵張嘎》、《兩個(gè)小八路》，我崇尚他們年幼卻不失勇敢的志氣……但腦海中時(shí)常浮現(xiàn)那片荷花淀，它曼妙的格律卻不失戰(zhàn)士的剛烈，雖是彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，卻還蘊(yùn)含著淡雅疏朗的詩(shī)情畫意與樸素清新的泥土氣息。

最愛的便是那篇令人頗有感觸的《藏》。寥寥數(shù)語(yǔ)，卻道盡了在革命年代，一個(gè)普通村民的美好心聲。

“淺花”，一個(gè)淳樸的女人。為了支持丈夫的工作，她吃盡了苦，挺著快要生產(chǎn)的肚子，日夜奔波，東藏西躲，在鬼子的壓制下，跪在冰涼的地上，舉著石墩。她的臉已經(jīng)沒(méi)有血色了，眼里似乎冒著點(diǎn)點(diǎn)金星，飛著，落下，又飛起來(lái)，又落下……她依然支持著丈夫的抗日工作，鉆進(jìn)灰暗的洞中，暗暗地為他送去親手做的飯菜。讀到這里，我為之感動(dòng)，為之仰望！

“淺花”，一個(gè)堅(jiān)韌的女人。為了孩子，為了丈夫，為了抗日工作，為了所有的一切，她承受著痛苦的折磨。是怎樣一種力量，讓一個(gè)柔弱的女子，如此堅(jiān)強(qiáng)，如此堅(jiān)韌？是鬼子的壓迫？還是丈夫紅色思想的引導(dǎo)？哦，“淺花”――一個(gè)被紅色思想浸染的女人！

我更感慨的是“新卯”的所作所為。為了抗日工作，他不分日夜，馬不停蹄。那雙眼睛似乎隨著時(shí)間的流淌，正越嵌越深，就如同是一位戰(zhàn)斗在前線的勇士。

“新卯”，他曾被多少人誤解過(guò)，被多少人指責(zé)過(guò)，但他仍默默地工作著。為了家，為了村民，為了信仰，為了每一個(gè)中國(guó)人。我仿佛看到了他身后似乎有一條龍，一條中國(guó)龍，鼓舞著他，激勵(lì)著他。正因?yàn)檫@樣，“新卯”與“淺花”，才能如此堅(jiān)強(qiáng)與踏實(shí)地走向消滅敵人的每一步。

也許，在革命時(shí)代并非獨(dú)“新卯”一人為正義而奮斗，英雄無(wú)數(shù)，體現(xiàn)了我們中華民族，如龍般的雄偉，如虎般的堅(jiān)強(qiáng)，如狼般的精神……

捧著書，我感慨萬(wàn)千。那頭的晚霞照在我的臉上，我思考著，感慨著。于是，拿起筆寫了，我默默地寫下了……

第二篇：《青春》讀后感

宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。

微微，陳孝正，林靜，阮阮，誰(shuí)的青春在逝去，誰(shuí)的青春已經(jīng)腐朽？一本由辛夷塢編寫的名叫《致我們終將逝去的青春》的書，這本書帶給我的第一句話是“正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義?！?/p>

只知道那青春歲月包括了太多我逝去的美好回憶。我們懷戀最多的不再是某個(gè)人，某件事，而是我們?cè)?jīng)那樣的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。

故事中的女主人公鄭微，是一名G大的女大學(xué)生，在這個(gè)以男生居多的理工科大學(xué)，特別是女生罕見的土木系，鄭微被當(dāng)做了系里的“掌上明珠”。她活潑開朗，嬌小可愛，同時(shí)還擁有一個(gè)很有意思的外號(hào)――“玉面小飛龍”。給它起了這個(gè)有意思的名字的人，是陪伴了她十七年的鄰家大哥哥――林靜，雖然在她好不容易考上和他大學(xué)在同一個(gè)城市里時(shí)，他黯然離開，出了國(guó)。在那個(gè)時(shí)期里，號(hào)稱“六大天后”的402女生宿舍是鄭微大學(xué)四年的棲息地，更是G大一道靚麗的風(fēng)景線。里頭有鄭微的好姐妹阮菀、朱小北、黎維娟、卓美和何綠芽，特別是阮菀，是鄭微最好的朋友，雖然最終的結(jié)局不算特別美好。不僅如此，故事中還有一個(gè)讓鄭微對(duì)大學(xué)時(shí)光充滿無(wú)限回憶的男孩――陳孝正。這個(gè)男孩是鄭微愛慕的對(duì)象，雖然他外表冷峻、難相處，但是在鄭微的一套套戰(zhàn)術(shù)和軟磨硬泡加上死纏爛打之下，慢慢被征服。面對(duì)情感，鄭微沒(méi)有逃避，她選擇了勇敢面對(duì)和拿出萬(wàn)分的勇氣去追求。每每看到鄭微拿出那種“小飛龍?zhí)觳慌碌夭慌隆钡挠職鈺r(shí)，我也深深地感受到了離青春不遠(yuǎn)的我們，那種簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的想法。也才有了如此美好只屬于我們的的青春年華。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年就這么消逝了，鄭微也畢了業(yè)，進(jìn)入一家國(guó)內(nèi)有名的'“中建”公司，當(dāng)起了“二分”分公司的經(jīng)理秘書。在這期間，鄭微由一個(gè)大大咧咧、對(duì)未來(lái)充滿許多好奇的小女生蛻變成一個(gè)有自己的想法、成熟穩(wěn)重又不失活潑開朗的職業(yè)女性。

鄭微最終沒(méi)有選擇陳孝正，因?yàn)榈筋^來(lái)這個(gè)人對(duì)她已經(jīng)沒(méi)那么重要；很多人對(duì)鄭微最終沒(méi)有和陳孝正走在一起感到失望，覺(jué)得不圓滿，我卻喜歡這個(gè)結(jié)局，從客觀上說(shuō)，陳孝正這樣為了事業(yè)和權(quán)位能夠放棄愛情的人，隨時(shí)做好了背叛的準(zhǔn)備，即使和他在一起，鄭微的心也會(huì)像風(fēng)中的浮萍。世界是粉紅的，現(xiàn)實(shí)是柔軟的，眼里斗大的愛情二字，柴米油鹽還都只是背景。鄭微想，她畢竟比阿正幸福，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在。因?yàn)樗龕鄣臅r(shí)候沒(méi)有保留，流淚的時(shí)候淋漓盡致，在這份感情里，她沒(méi)有虧欠，她的愛是圓滿的。正因?yàn)殛愋⒄o過(guò)玉面小飛龍跌宕起伏的愛，才讓后來(lái)的鄭微學(xué)會(huì)在平凡的幸福里甘之如飴。記得微微離開婺源的時(shí)候露著微笑，她一直夢(mèng)想著和自己愛的人一起來(lái)看老槐樹－－一個(gè)見證了母親一生愛情的地方，而不管是林靜還是陳孝正，他們都曾在樹下缺席，不要緊，這是她一個(gè)人的老槐樹，她只是來(lái)赴和青春的一個(gè)約會(huì)？雖然“林靜哥哥”已經(jīng)隨著歲月遠(yuǎn)去，但鄭微重新認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)大的林靜，和他重新相愛，他們共同擁有美好的過(guò)去，相信也會(huì)有幸福的未來(lái)。鄭微到底是幸運(yùn)的。愛過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。

青春不為誰(shuí)綻放，一生一次，只為自己綻放。沒(méi)有誰(shuí)，我們的青春仍將璀璨，只是，有了一個(gè)人，刻骨銘心過(guò)？

記得曾在唐扶搖的《我只是難過(guò)不能陪你一起老》看到這樣子的一段話，其實(shí)你我擁有都是這樣的的淡青春，沒(méi)有兵荒馬亂，沒(méi)有動(dòng)蕩不安，沒(méi)有生離死別，不外乎遇到這些人，經(jīng)歷這些事，走過(guò)同樣的年月，錯(cuò)過(guò)該錯(cuò)過(guò)的人。

有時(shí)候，我一個(gè)人呆在屋子里，孤獨(dú)、寂寞就如同潮水般襲來(lái)。這時(shí)，總會(huì)懷念那些逝去的曾經(jīng)的美好，想起那好似碾碎了的黃金般的暖暖時(shí)光，我不知道，十年以后我們還會(huì)不會(huì)珍惜曾經(jīng)所擁有過(guò)那些被青春標(biāo)注了的情愫，是否還會(huì)記得這些青蔥歲月。我不知道記憶會(huì)持續(xù)多久，但愿在它消失之前，我能用我僅有的文字將這些溫暖的日子寫在紙上，然后放入信封，取名為舊時(shí)光，致我們終將逝去的青春。還有關(guān)于你我的很多很多，看書的時(shí)候想到了好多，落筆時(shí)卻少了那份感觸，就到這里吧。就如同青春終要散場(chǎng)，我們不可能久久流連于這個(gè)故事，因?yàn)槲覀冞€有各自的人生路要走，還有只屬于你我的幸福要追。

第三篇：《青春》讀后感

中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，最早的馬克思主義者――李大釗同志說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！薄盀槭澜邕M(jìn)步，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。”

生命是一條靜謐的河流，時(shí)間在這里踽踽前行，我們跟著它趟過(guò)了初中，邁過(guò)了高中，直至現(xiàn)在走進(jìn)大學(xué)，我們一直都在往前行進(jìn)，我們總是在期待與失落中前行，我們期待或許前方是一片美好，而我們失望，原來(lái)前方不僅有美好還有那么多的不盡如人意，這一路走來(lái)，或許有人會(huì)覺(jué)得又累又辛苦，但是，你知道嗎？這就是青春的本來(lái)面目。

在初中高中的時(shí)候我們都在為著好的高中、好的大學(xué)而努力而奮斗，我們幾乎的時(shí)間都被知識(shí)點(diǎn)，都被試題所占據(jù)著，我們被爸爸媽媽珍珠一般的捧在手心，我們幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間去想一下關(guān)于青春這樣一個(gè)命題，什么是青春，什么是青年0人應(yīng)該有的姿態(tài)。

等待中學(xué)時(shí)代過(guò)完，上了大學(xué)，曾經(jīng)無(wú)限憧憬向往的天堂，我們用最瘋狂的游玩、通宵和一次次的聚餐來(lái)迎接這樣一個(gè)美好的夢(mèng)想中的城鎮(zhèn)，但是等到一切的新鮮感退去，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)到了大學(xué)還是要學(xué)習(xí)，還是要考試，并且相比于中學(xué)的一門不及格也沒(méi)什么，大學(xué)的掛科制度似乎少了那么一些些人情味。

可能是長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，也或許是神經(jīng)上壓力的消失，我們變得越來(lái)越懶惰了，當(dāng)然，不是我們所有，以前從來(lái)不敢逃課的我們開始信奉“必修課選逃，選修課必逃”的準(zhǔn)則，以前總希望考高分的我們也開始說(shuō)“ 60分萬(wàn)歲，61分浪費(fèi)”的格言，以前總盼望著能到處去玩玩的我們，也寧愿在宿舍里面對(duì)著電腦而不愿意出去鍛煉，或者是靜靜地去圖書館看一兩行字。

看到這兒，是不是覺(jué)得我們有一種無(wú)藥可救的感覺(jué)了呢？其實(shí)，我真正想說(shuō)的是，這是你們看到的大學(xué)生，未必是整個(gè)大學(xué)生。我不否認(rèn)，在大學(xué)里面這樣的情況是有的，因?yàn)椋谥袑W(xué)時(shí)代，我們的選擇是那樣的單一，我們的方向是那樣的明確。那時(shí)，我們的.方向只有一個(gè)，就是要來(lái)到大學(xué)。但現(xiàn)在，我們像是來(lái)到了一個(gè)岔路口，這里有太多的選擇了，以前在選擇面前，我們有老師，我們有家長(zhǎng)，我們根本不會(huì)去考慮那么多，但是在大學(xué)里面，我們一切的決定都要靠自己，這樣突然地變化，是否可以給我們一點(diǎn)時(shí)間來(lái)適應(yīng)？

我有一個(gè)朋友，和我一樣的，大一，是一個(gè)學(xué)建筑的男孩子，有一天晚上大概是在快12點(diǎn)的時(shí)候，我見他發(fā)了一條狀態(tài)，是這樣寫的“看來(lái)今天熬夜又必不可免了”，我就給他發(fā)了一條短信“雖然學(xué)習(xí)很重要，但是熬夜對(duì)身體不好”他回的是“學(xué)這個(gè)就是這樣的，習(xí)慣了，你好好睡覺(jué)吧！”還有一個(gè)朋友，是學(xué)機(jī)械的，我只要電話宿舍都找不著他了，那么，我就會(huì)去自習(xí)室找他，他一定在，他也通過(guò)自己的努力成功的轉(zhuǎn)了專業(yè)，轉(zhuǎn)到土木去了，他說(shuō)那是他的夢(mèng)想。我身邊還有一群可愛的志愿者，用他們的行動(dòng)在溫暖著別人，呵呵，我覺(jué)得自己好幸運(yùn)啊，可以遇見這么多奮發(fā)向上的人，但是，其實(shí)每個(gè)人身邊都是這樣的，我們雖然肯呢過(guò)迷茫過(guò)，甚至頹廢過(guò)，但是最后我們的姿態(tài)總是那么向上的。或許，我們學(xué)習(xí)不如中學(xué)時(shí)代那么拼命了，但是我們利用那些多出來(lái)的時(shí)間出去走走了，我們才終于懂得了了，外面的世界真的很大，我們需要學(xué)習(xí)的還有好多好多，于是我們有了努力的姿態(tài)，這樣不是很好么？

而且，我們從這里開始能夠追夢(mèng)了?！澳阈r(shí)候的夢(mèng)想是什么？”“我想當(dāng)科學(xué)家”呵呵，這是我的回答，少年無(wú)畏，但是據(jù)統(tǒng)計(jì)這是很多人的回答哦！我們可以有很多夢(mèng)想，從小學(xué)甚至幼兒園開始，但是真正能實(shí)現(xiàn)的有多少呢？不是所有人都能當(dāng)科學(xué)家吧，然而在中學(xué)時(shí)代，升學(xué)大概是大多人的夢(mèng)想了，即使有其他，我們也沒(méi)有那樣灑脫，不顧一切地去追夢(mèng)，只有到了大學(xué)，我們才有了那樣多的機(jī)會(huì)去追夢(mèng)，而事實(shí)是我們確實(shí)沒(méi)有忘記過(guò)，于是我可以再學(xué)校聽到充滿自信嘹亮的歌聲，不太熟練的吉他聲，舞臺(tái)上翩翩起舞的身影，還有認(rèn)真工作的汗水，其實(shí)我們都沒(méi)忘，我們會(huì)努力，因?yàn)閴?mèng)想在心上，從未被遺忘。

關(guān)于責(zé)任。你是否經(jīng)常能在時(shí)事評(píng)論里看見大學(xué)生的身影？面對(duì)不平之事他們還會(huì)有幾句憤慨之語(yǔ)，我說(shuō)，這是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)，沒(méi)有人愿意摻和與自己無(wú)關(guān)的事，他們?cè)敢獍l(fā)話，他們?cè)敢獍堰@件事當(dāng)做是自己的事，這，就是擔(dān)當(dāng)。

鑼碌乃盜蘇庋畝啵敕ǘ際搶醋雜諳衷諫緇岫源笱囊恢侄ㄒ逵胛蠼猓緇崛銜泄笱笨逑氯サ囊蝗喝耍欠喜謊奘跏譴笱謀昵瞧涫擋皇欽庋?？~疑廈嫠擔(dān)頤敲扛鋈碩莢謨門Φ淖頌娑暈頤塹難壩肷睿詞顧撬醇哪切┎緩玫南窒笠踩肥蕩嬖冢俏蟻敫嫠擼忝瞧涫悼梢遠(yuǎn)暈頤欠判模頤強(qiáng)梢孕模悅魈斕拿澹鄖啻旱淖時(shí)荊裕胂嘈盼頤恰

第四篇：《青春》讀后感

閑來(lái)無(wú)事，我便隨手翻開了《感悟青春》這本書，一篇名為《不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹》的文章便呈現(xiàn)在我的眼前：有兩株樹苗，少先隊(duì)員想讓其中一株長(zhǎng)成參天大樹，便精心呵護(hù)著，然而事與愿違， 被呵護(hù)的它，不久便死去了；相反，另一株曾經(jīng)被冷漠的小樹，卻傲然挺立，郁郁蔥蔥。看了這篇文章，我若有所思，這里面似乎蘊(yùn)含著深刻的哲理……

是??！在現(xiàn)實(shí)生活中，父母對(duì)孩子不就是這樣的嗎？

在父母的心目中，孩子就是一切，什么“小皇帝”、“小公主”都是父母對(duì)他們的溺愛造成的。時(shí)下許多父母“望子成龍”、“望女成鳳” ，卻又千萬(wàn)百計(jì)地為他們減少少年時(shí)代的風(fēng)險(xiǎn)、受磨難的機(jī)會(huì)，而只片面的追求速成，這在無(wú)形中就與“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹”的道理背道而行。有些孩子從小就只知道依賴父母，遇到一點(diǎn)兒挫折和一點(diǎn)兒驚嚇就哇哇大叫，可他們能依靠父母一輩子嗎？試想，這樣的孩子長(zhǎng)大了，能成為合格的棟梁之才嗎？他們挑得起新時(shí)代的重?fù)?dān)嗎？

平凡的人有挫折，名人、偉人也有挫折。他們之所以成為名人、偉人，沒(méi)有一個(gè)不是從挫折和坎坷中磨練出來(lái)的。文學(xué)家劉增山說(shuō)得好：“世界上有不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨而成熟的果實(shí)嗎？世界上有不經(jīng)過(guò)光照日曬而成熟的果實(shí)嗎？”這句話不也給我們講明了“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹”的道理嗎？

在科技騰飛的.21世紀(jì)，如果一個(gè)人經(jīng)受不起“風(fēng)吹雨打”和“光照日曬”的洗禮，那么他們將會(huì)被時(shí)代所淘汰。所以，那些沐浴在溫室里的“花朵”們請(qǐng)走出來(lái)吧，去接受“陽(yáng)光”的愛撫，去接受“風(fēng)雨”的洗禮！

讓我們謹(jǐn)記“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹”的古訓(xùn)吧！

第五篇：《青春》讀后感

我們那個(gè)年代，信息還不是很發(fā)達(dá)，人們有更多的機(jī)會(huì)以一種更原始的方式表達(dá)自己的情感?；蝻w鴻傳書，聊表衷腸，互訴相思之苦；或三五成群，吟詩(shī)作畫，探討對(duì)人生的看法；或你家吃到我家，柴米油鹽，體會(huì)一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)。那時(shí)物質(zhì)不是很充分，生活也過(guò)很艱苦，但人的精神卻充滿了希望，思想都在詩(shī)和遠(yuǎn)方。我們常常會(huì)被一些人和他們的'作品鼓舞著，也沉浸在一些人描述的武林世界里，包括三毛、金庸、古龍、汪國(guó)真等。

但我今天要說(shuō)的一個(gè)人，叫席幕容，她的《無(wú)怨的青春》對(duì)我做人的態(tài)度影響很大。她的作品里，一直以一種欣賞的態(tài)度看待這個(gè)略顯清冷的世界，郁悶也好，艱辛也罷，字里行間，都透漏著對(duì)這個(gè)世界的熱愛，每字每句，都詮釋一種積極向上的心態(tài)，這種泰然樂(lè)觀的精神，其實(shí)是我們這個(gè)社會(huì)所需要的，就如歌中所唱，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的未來(lái)。如果人人都以一種欣賞包容的心態(tài)去對(duì)待每件事，每個(gè)人，對(duì)待我們生活的星球，我們的未來(lái)決不像現(xiàn)在這個(gè)樣子，吃不敢吃，怕有毒或添加，喝不敢喝，怕有污染。我們的急功近利和對(duì)社會(huì)他人的冷漠造成了一個(gè)冰冷寒心的世界，是時(shí)候吹一些暖風(fēng)，看一些好的文章，凈化人的思想和心靈了，讓我們讀一段席幕容的散文詩(shī)吧。