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        小學(xué)摘抄讀后感范文格式(合集)

        發(fā)布時間:2024-01-27 02:49:19

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)摘抄讀后感范文格式(合集)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)摘抄讀后感范文格式(合集)》。

        第一篇:讀后感格式及范文

        當(dāng)我們讀了一本書、一篇文章、一段話或者幾句名言后,把自己的感受和得到的收獲寫成的文章,就是讀后感了,那它的格式是什么呢?下面有小編來給大家分享讀后感格式以及范文,歡迎大家來參閱。

        ▼▼目錄▼▼

        讀后感格式

        《海底兩萬里》讀后感

        《賣火柴的小女孩》讀后感

        《水滸傳》讀后感

        《活著》讀后感

        讀后感格式

        第一段把書里面的一些主要的內(nèi)容,加以概括,作者寫了些什么,想表達些什么。

        第二段選擇一個其中比較重要的點,也可以是自己認為重要的一些地方,把它表達出來,切記是要用記得語言最好不要摘抄。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思,我有什么樣的看法。

        第三段聯(lián)系實際的生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來,抒發(fā)下真情的實感,生活中怎么怎么樣,我覺得怎么怎么樣,我學(xué)到了些什么。

        做到以上3點,那么這篇讀后感基本就出來了

        當(dāng)然不一定就三段

        中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好

        但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點在“感”上。

        讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以《____讀后感》,也可以用《讀__ _有感》

        首先事要審清題目。在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。

        其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。

        第三,寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會。原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際。

        最后,寫讀后感的注意事項:①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

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        《海底兩萬里》讀后感范文

        《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納所著的一部科幻巨作。它將奇特的幻想和有理有據(jù)的科學(xué)知識,融入情節(jié)曲折的故事中,讓人讀完后蕩氣回腸、久久不能忘懷。

        《海底兩萬里》中,令我印象最為深刻的是奈莫艇長,他是一個神秘的人物,從始至終,書中的博物學(xué)家都未能揭開他神秘的面紗。從一開始的永遠不得離開,到中間的以禮相待,熱心講解海底趣事。再到最后的性情大變,沉默寡言,行影無蹤,消失在大海的漩渦中。奈莫艇長好像一直在變,又一直沒有變。他的屋子里始終掛著的英雄照片,桌子上的親人照片,秘密的捐贈,對生命的呵護與敬畏……

        他是一位學(xué)者,一位無論在哪里都會發(fā)光發(fā)熱的學(xué)問家,卻不接觸世人自己的著作,在生命的最后交予海洋隨波逐流。他是一位艇長,對手下嚴格但又關(guān)懷,為逝去的兄弟建立了珊瑚墓地,在困難時身先士卒,贏得了信任與敬佩。他還是一位怪人,憤世嫉俗,與外界間接,藏身于大海,最終帶著一身的謎團,又沉入海底。他是一位偉人,在學(xué)術(shù)上,也是在精神上,他不屈服、有智慧,勇于且樂于冒險和挑戰(zhàn),是能夠探測到海底深度的人。但還是一位普通人,在仇恨的驅(qū)動下,做出了不應(yīng)該做的事情,成了永遠的遺憾。

        這樣一位有血有肉的人,我也與博物學(xué)家在最后所期許的那樣,愿他絕處逢生,不再被仇恨驅(qū)使,成為對社會有益的人。

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        《賣火柴的小女孩》讀后感范文

        《賣火柴的小女孩》這篇課文講述的是一個賣火柴的小女孩在大年夜的那一天,她沒有賣出一根火柴,又冷又餓,不敢回家;然后在街頭點燃了火柴,她看到了種種美好的幻象,最后幸福地凍死在街頭的故事。

        文章開頭的時間就是大年夜,大年夜本來就是一個喜慶,合家團圓的美好日子,而小女孩卻要光著腳流落街頭,去賣火柴,并且她沒有賣出一根火柴,她冷了一天餓了一天,她不敢回家,因為她知道回家爸爸會打她,文章種種塑造了一個悲慘、可憐、窮苦、不幸的小女孩形象。

        小女孩躲在墻角劃火柴取暖,其實只是杯水車薪。前面說到,小女孩不敢回家,因為爸爸會打她,那么當(dāng)她點燃火柴取暖的時候,就沒有想過爸爸會打她嗎?然后。小女孩在點燃火柴的微觀里微弱光芒里看到的火爐、烤鵝、圣誕樹這些美好的幻象,這時候小女孩她已經(jīng)神志不清了,正常人在清醒的時候是看不到的。當(dāng)小女孩看到星星落下來說了一句“有個人正在死去”她也許知道自己正在死去,最后他劃燃了第四根火柴,看到了她的奶奶,小女孩對死去的奶奶說帶走我吧,說明她已經(jīng)對現(xiàn)在自己這個寒冷,饑餓,沒有溫情的地方?jīng)]有任何的留戀,只想著擺脫;而第二天人們發(fā)現(xiàn)小女孩的時候,她嘴角是帶著笑的,也恰好說明了死她沒有痛苦,死亡于她而言只是一種解脫,是一種幸福!

        賣火柴的小女孩其實是當(dāng)時社會背景下眾多窮苦人們的一個縮影,文章通過描繪了小女孩的悲慘經(jīng)歷,表現(xiàn)了作者對窮苦人民的同情和憐憫;文章最后也寫了,小女孩和老祖母一起去了一個沒有饑餓,沒有寒冷,和上帝一起的地方,表現(xiàn)了窮苦人們對美好生活的一個向往之情。

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        《水滸傳》讀后感范文

        “八方共域,異姓一家,千里面朝夕相見,一寸心死生可同,禪杖打開危險路,戒刀殺盡不平人?!薄端疂G傳》里每位英雄的話都讓我銘記于心。四大名著傳揚至今,使一代代人受益。今天就讓我們聊聊四大名著中的《水滸傳》吧!

        《水滸傳》中主要講述的是水泊梁山起義反抗昏庸無能、欺壓百姓的朝廷。里面的故事情節(jié)跌宕起伏,人物形象栩栩如生。流傳至今的景陽岡打虎,武松生龍活虎,厲害無比。老虎跳出來時,武松的酒勁都被嚇出了冷汗,足以證明老虎的兇猛。只見武松跳起身來跟老虎打斗,最終把老虎打死了。

        這個景陽岡打虎中的武松,真是明知山有虎,偏向虎山行。他的英雄氣概,讓我難以忘懷!

        這讓我想起我大舅在山上工作時“與蛇爭鋒”的故事。

        當(dāng)時天氣正熱,我大舅上山工作。突然從他的側(cè)邊竄出一個黑乎乎的東西,接著又飛來了一條“巨蟒”,正巧被大舅看見。他條件反射地一把抓住蛇的尾巴往前一扔,一下子蛇從他的手里滑了出去,張大嘴巴想咬大舅的手。千鈞一發(fā)之際,大舅把手一繞,又抓住了蛇的尾巴,沒有絲毫停頓,再用力一扔。此時,仔細一看那個黑乎乎的東西,原來是一只年幼的松鼠。

        聽過了大舅的經(jīng)歷,我明白了一個道理:每個人都應(yīng)該盡自己最大的力氣保護比自己更弱的人!

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        《活著》讀后感范文

        “唉!”一聲嘆息從昏暗的房間傳出,我在鏡子前自顧自的悲傷,手邊擺著一本黑色封面的書,上面寫著——《活著》。

        《活著》,一個充滿希望的名字,但全書都在寫死:福貴爹死了,娘死了,兒子死了,女兒死了,妻子死了,女婿死了,外孫死了,最后獨留他還活著和一頭老牛相依為命。

        一開始,福貴家境殷實,爹娘都在,妻子賢惠,女兒懂事可愛,一切都很好,但福貴好賭,一個“賭”字徹底改變了福貴的人生,因為,他賭破產(chǎn)啦!他把祖上打下的產(chǎn)業(yè)都賭沒啦!當(dāng)我讀到福貴的無法無天,胡作非為時,看到了他人性的惡。

        就這樣福貴他爹因破產(chǎn)而被氣死了。福貴也開始后悔,便想著要租幾畝田,好好過日子,可是沒多久,福貴娘也病了,家珍拿著僅有的2元銀錢讓福貴去請醫(yī)生,可才到城卻被一個連?給抓去拉大炮,就這樣他不得不背井離鄉(xiāng)去打戰(zhàn),在這期間他認識了春生、老全,老全死了,春生去找大餅,最后解放軍來救他們來了,福貴回了家,但他沒想到他的小鳳霞居然變的又聾又啞,沒法,他還是得挑起家中的擔(dān)子,但這樣的生活卻讓他覺得溫暖,因為他明白了他有家了!浪子回頭金不換。經(jīng)過了這樣一段生活,我相信福貴明白了:一些東?當(dāng)他擁有時不去珍惜,等到他失去時才會追悔莫及。

        福貴回家后,開始踏踏實實的過日子。但苦難像根繩牢牢的捆住了福貴。他的兒子有慶被抽血抽死了。當(dāng)我看到這一段時,一些謾罵之詞不斷從我嘴里冒出來。我覺得他們不是人,一個小孩子被抽血抽死了也沒人問。那醫(yī)生居然還不要臉的問福貴為什么只有一個兒子。想起有慶生前的點點滴滴,我不禁和福貴一樣痛哭流涕。

        沒過幾年鳳霞出嫁了,女婿是城里人,可就是個偏頭,但他心眼也實,對鳳霞死心塌地,鳳霞有了之后,他更是對她百般疼愛,可是就是這個孩子,送走了鳳霞的命,單留下了苦根。二喜對鳳霞的愛很樸實也很真摯。他愛鳳霞,情愿負債,也要將鳳霞??光光的娶回家;他愛鳳霞,哪怕自己喂蚊子,也要讓鳳霞睡的舒服;他愛鳳霞,在兒子與她之間他毫不猶豫的選擇了她。但命運沒有讓他們?相廝守,只留下滿腔的思念無處發(fā)泄,我為他們的愛情而感動,也為他們的遺憾發(fā)自內(nèi)心的惋惜。

        他們的孩子苦根好像也想著他爹和他娘,沒幾年他也因吃豆子而脹死了。就這樣,原來好好的一個家就只剩下了福貴和那頭年老力衰的牛。

        《活著》是一部苦難的代表作。福貴很苦,但他又是苦難的幸存者,當(dāng)我看著他的親人一個個離世時,十分驚嘆,他居然能抵得住無窮無盡的悲傷,不讓自己垮下來。當(dāng)他用第一人稱敘述自己的一生時,我相信他是笑著的,因為他相信他擁有的是最好的,這本書也讓我明白:生活是屬于每個人自己的感受,不屬于任何別人的看法。我因福貴的人生而感嘆,又因他頑強活著的意志力而感嘆。送給你——《活著》,我的感嘆號。

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        第二篇:讀后感的格式及范文

        讀后感正規(guī)的格式:

        其實,寫好讀后感也有章可循。若掌握了以下4大方法,則更容易生效。

        一、引--圍繞感點,引述材料。讀后感重在“感”,而這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是“感”的落腳點,所謂“引”就是圍繞感點,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料長的,或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句,或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述,“引”都要簡練、準確,有針對性。

        二、議--分析材料,提練感點。在引出“讀”的內(nèi)容后,要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點。

        三、聯(lián)--聯(lián)系實際,縱橫拓展。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開,感不能深入,文章就過于膚淺。泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼。聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部,使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連。

        四、結(jié)--總結(jié)全文,升華感點。總結(jié)既可以回應(yīng)前文,強調(diào)感點;也可以提出希望,發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束,開頭要引“讀”,中間還要不時地回扣“讀”的內(nèi)容,結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松。

        《紅樓夢》讀后感

        我總認為紅樓夢的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢,不管是家族的,愛情的,仕途的,都是走向沒落,這在喜聚不喜散,愛好大團圓結(jié)尾的中國古典小說中并不多見。

        我不得不感謝續(xù)者高鄂,盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想,但他至少讓黛玉死了,管她登仙還是辭世,至少她別了寶玉,很好很好。

        不是說我天生殘忍喜歡看別人的悲劇,但是,不是有句話說嗎?塞翁失馬,焉之非福?對于黛玉這樣一個脆弱的封建少女來說,死,是她的解脫,是她所有悲劇的終結(jié),是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜的沉眠時,看著寶玉仍在凡世尋找出路,不得不說,她還是幸福的。

        或許兩個人都是浪漫的人,浪漫的人天生就不該相遇,因為生活不是浪漫,生活會將浪漫消磨得一干二凈,最終,紅玫瑰變成了墻上的蚊子血,白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以,就讓浪漫在最美的時候畫上句號,在彼此的心中,留下幸福的回憶。

        可是也許你會說,黛玉死的很悲慘,一點也不浪漫,關(guān)于這點,我是不贊成高鄂的續(xù)書的,也許曹雪芹的本意非此,也許黛玉確實應(yīng)該淚盡證前緣,這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉,用她全部的熱情為這一知己痛哭,懷著深深的思念,這樣的死,何嘗不是高貴神圣的,然而高鄂沒有這樣寫,他最終讓黛玉很庸俗的指天憤恨,氣極而亡。這不象我們認識的那個高傲自賞的黛玉,反而象個情場失意的一般女子。

        盡管如此,她最終是在賈府垮倒前離開這是非之地的,否則以她的脆弱,恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個紈绔子弟,他不是一個頂天立地的男子漢,他能給予黛玉的其實很少,談不上保護與安慰,他自己尚且是需要別人保護的弱者,所以在他身邊,黛玉是得不到幸福的。

        所以能帶著回憶離開他,是一種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話,他連癡情都談不上,看看寶釵的下場,不得不說黛玉是幸福的,當(dāng)然有人說寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座,她并不在乎寶玉,是這樣嗎?難道有一個天生喜歡孤獨的女子嗎,不管怎么說,寂寞的獨守空房總是悲慘的。何況所謂寶二奶奶的寶座她是不是坐上了還是個問題。

        如果賈府不倒臺,至少寶釵還有容身之地,至少沒了丈夫還有富貴,但是不是這樣呢?最終賈府淪落到了白茫茫大地真干凈的地步,那寶二奶奶的頭銜之于寶釵還有何等意義呢?沒有幸福的生活,沒有丈夫的關(guān)愛,寂寞的獨自生,獨自死,難道不是更大的悲劇嗎?

        我一直疑心寶玉并不是因為黛玉而離開賈府的,否則他不會娶寶釵。他最終的出世是因為他的世界發(fā)生了驚天動地的變化,他的象牙塔坍塌了,他終于明白他的斗爭,他的思想其實全部是依附著家庭,他的家倒了,他的一切也完了,什么思想啊,斗爭啊,統(tǒng)統(tǒng)沒了,他不得不離家出走,也許是為了避禍。

        可以試想一下,你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場景嗎?穿著破衣爛裙,甚至是要依靠襲人的救濟,然后她當(dāng)然無法再刻薄人,說閑話,只能獨自垂淚,不關(guān)愛情,而是生活。當(dāng)生活給寶黛的愛情畫上巨大的問號時,黛玉能一如既往的愛著寶玉嗎?我想不會,恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然后寶玉最終受不了家庭的壓力,還是一走了之,這是很有可能的,他沒有照顧好寶釵,負擔(dān)不起生活,同樣對于黛玉,他也不過如此。

        另一種可能,萬一賈府能重整旗鼓,蘭桂齊芳,黛玉和寶玉依舊過著他們幸福的日子,多少年以后,寶玉也許會突然發(fā)現(xiàn)黛玉皺紋滿面,然后會發(fā)現(xiàn)身邊的襲人竟如同當(dāng)年的趙姨娘,然后愛情就在歲月中流逝,然后寶玉會回憶那個珠圓玉潤的寶姐姐。

        其實愛情就是很短暫的,至少這橫刀截斷的愛情給了我們很多美好的幻想和期待,就象杰克之于羅絲,他是她生命中最美的回憶,卻不是唯一。

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