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第一篇:《人性的弱點》讀后感500字
最近拜讀了卡耐基先生的《人性的弱點》,讓我受益匪淺。雖然僅僅是匆忙一瞥,但依然被卡耐基先生的智慧所折服,似乎這已不僅僅是一本書,而是凝聚無數(shù)經(jīng)驗教訓而成的處世哲學,處處散發(fā)著智慧的光芒。我覺得,《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)自信,真誠的對待他人。書看完后收益不少,然而自信心的增加則是最主要的收獲。這本書,讀一遍,只能了解一下大概,必須多讀幾遍,用心去體會其含義,所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,戰(zhàn)場上如此,生活中亦然。一個了解對方更了解自己的`人才可以在生活中游刃有余,立于不敗之地。
在書中,作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。我們總是喜歡高高在上,談論別人的是非對錯,為什么就不能對照他們,審視一下自己呢?別人做的不好時,是否自己做的就完美無暇呢?當你認識到自己也會犯錯誤的時候,你又會上升到一個高度,總結出一個亙古不變的真理:“人非圣賢,孰能無過”究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。
卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門,這不僅僅是對生活哲理的闡述,更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點,正視人性的弱點,我們才能更好的完善自己, 真誠自然的自己,才會有個性魅力。
第二篇:人性的弱點讀后感
在初讀這本書的時候,我覺得它的書名是《人性的弱點》并不是非常合適。因為他這里面所圍繞的都是對于人際關系的解說,歸納一下他一共講了幾個模塊:
1.換位思考,人與人之間的交往應該換位思考,才更容易達到目的。
2.傾聽,不要急于證明自己,健談的人不是善于表達觀念而是善于傾聽他人的觀念。
3.用引導的方式去表達自己的觀念,而不是直接表明分歧,同時也要坦率的承認自己的錯誤。
4.認同,相信他人的優(yōu)秀之處成功之處。
5.最后談到了一些家庭關系的處理,尤其是夫妻等等,這個就不細談了推薦大家可以去閱讀一下。
其實這些都是在講我們要達成什么樣的'目的,和別人建立怎么樣的關系應該怎樣做?那人性的弱點究竟是什么呢?我反復的體會以后,感覺人性的弱點就是以自我為中心,以自我為中心有沒有錯?沒有錯,但是我們在達成自我目標的時候,不能一直以自我為中心。
我們都認為自己就是對的,我們都不愿意承認自己的錯誤也不愿意承認自己不如別人,但恰恰是這樣的想法讓我們在這個社會更難達到目的。所以卡耐基就跟我們說,我們不要以自我為中心,要換位思考。
其實在聽完這本書之后,我印象比較深刻的一句話是“人們很少做他們相信對的事情,他們做比較方便的事,然后后悔”,就像韓寒所說的“大道理人人都懂,小情緒難以自控”。
這些道理我們都懂,但是生活中卻經(jīng)常不能按照理性的出發(fā)來做,即便是在我讀過這本書之后,在我意識到自己錯誤的時候,我甚至還會將錯就錯,并且給自己找一個錯下去的理由。所以這就要一點一點的去改變,沒有誰是一口吃成胖子。
第三篇:《人性的弱點》讀書心得
這個假期,我閱讀了這本由被稱為“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾?卡耐基所寫的《人性的弱點》。瀏覽大部分章節(jié),細讀其中部分資料,感受頗深,在此和大家共同分享。
戴爾?卡耐基是美國的一位作家,《人性的弱點》是他最成功的勵志經(jīng)典。在這部作品中,他運用社會學和心理學知識,對人性進行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿,經(jīng)過20_年的實驗和研究,不斷擴充而成為這樣一部深受成年人喜愛的的書,它告訴我們?nèi)绾瘟私馊耍绾闻c人相處,如何讓人喜愛你,如何使自己獲得成功等等??突饡郧白鬟^一項調查,研究顯示:在一個人獲得的高額薪水中,只有不到15%是正因他的技術知識,而其他的85%則是正因他的人際交往,也就是他的個人品質和才能發(fā)揮。因此,卡耐基認為,教育的最偉大目的不是傳授知識,而是教人行動,而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。
閱讀這本書,我常被作者的觀點同化。比如作者認為:在人際交往中,不好經(jīng)常使用“批評”,正因任何人無論做錯什么事,而且不論他的錯誤有多么嚴重,在絕大多數(shù)狀況下都不會自責,這就是人性的弱點。因此真正有智慧的人,都不會簡單地批評對方,而是要試著去了解對方,弄清楚他們?yōu)槭裁磿菢幼?。人都不會輕易地理解別人的批評,但幾乎所有人都會批評人,只但是上級對下級當面批評比較多,下級對上級背后批評比較多,但不管是什么形式的批評,都會給人帶來不舒服。
那么如何避免不舒服呢?卡耐基在書中說了科學家達爾文的辦法:(達爾文在撰寫《進化論》時已經(jīng)知道會受到宗教界的攻擊)不好等別人來批評我們或我們的工作,我們要成為自己最嚴厲的批評者,我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點,并加以改善。成為自己最嚴厲的批評者,就是進行自我批評。用此刻的語言說,就是要經(jīng)常反思自己的行為,找出自己做得不夠的地方,改善在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思,必定少出錯;少出錯,就能少受到別人的批評,少受批評,就會少受傷害,少傷害就會多快樂,這樣就能構成良性循環(huán),使自己每一天生活在愉悅中。
卡耐基還認為:成功的第一要素,就是必須要喜愛你的`工作,或者做你所喜愛的工作?;仡欁约喊肽甑慕處煔v程,正因喜愛而選取教師職業(yè)的,既然我選取了,那我就得對這份工作負責,就得承擔起教師的職責,就得對得起把自己的孩子托付給我的家長們,再煩再累也得堅持走下去,消極、抱怨都是毫無好處的,只會給自己帶來無盡的煩惱。因此半的教師生涯還是給我留下了許多完美的回憶。我也肯定是幸福的,正因我已經(jīng)掌握了成功的第一要素。
這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道,但還需要我在以后的生活中不斷研讀、不斷地感悟明白。也期望我的分享能給大家?guī)肀仨毜乃伎肌?/p>
第四篇:《人性的弱點》讀書心得
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基,正如書中作者簡介介紹在20世紀上半葉的美國,當經(jīng)濟不景氣、不平等,戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時,卡耐基先生以他對人性的洞見,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過他的演講,他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡介,使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解,這里面究竟寫了什么,竟會有如此大的力量
讀完卡耐基的作品后,我了解到這里一部教人如何為人處事的書,這部書正好合適即將踏入社會的我們,學會該如何待人做事,不僅有利于提高自己的能力,使我們更好地融入社會,從而獲得成功,也有利于融合自己和周圍的人的關系,讓他人幸福,也讓自己幸福。在這里我主要將第一部分即成功的秘訣的感想。
秘訣一:堅定信念,付諸行動。人不是因為沒有信念而失敗,而是因為不能把信念化成行動,并且堅持到底。我們常常為自己設計了藍圖,為自己許下了承諾,預定了自己將要如何去實現(xiàn)自己的目標,可是事實上到底有多少人能夠真正的付諸行動呢?那自己作為一個很淺顯的例子,假定目標之一是每天早上早讀,一個非常簡單的目標,但是你是否能夠堅持?剛開始你確實會這樣去做,隨著許多外部因素的變化,你學會了為自己尋找借口,如今天天氣太冷,在床上多躺一會,,你不斷的說服自己為自己的懶惰尋找一個有一個的借口,這樣的結局,不用說相比也知道了,所以人并不是有了信念就可以成功,只有行動才能收到真正的.效益。
秘訣二:激發(fā)潛能,盡心盡力。
我們大多數(shù)人體內(nèi)部都潛伏著巨大的才能,但這種酣睡中,一旦被激發(fā),便能做出驚人的事業(yè)來;努力接近那些了解你,信任你,鼓勵你的人,這對于你日后的成功具有莫大的影響。
我們每個人都有自己的潛能,但實際上,大多數(shù)人的志氣和才能都深藏潛伏著,需要外界的激發(fā),志氣一旦被激發(fā)出來,如果能加以繼續(xù)的關注和教育,就能夠發(fā)揚廣大,否則將萎縮和消失,但問題是大部分的人好像都不明白這一點,不知道怎樣深入自己的意識深處,去開發(fā)供給身體力量的源泉,因此,他們的生命往往是枯燥無味而毫無生氣的,然而如果能夠深入到自己的內(nèi)在力量的深處,那么就可以尋找到生命的大源泉一旦飲得生命的活水,就再不會感到饑渴,這種源泉是可取之不盡用之不竭。我們自身難以發(fā)現(xiàn)自己的潛能,我們到底擅長什么?尋找到這些答案,也許我們應該通過身邊的人或事,有時候人發(fā)現(xiàn)自己的潛能是在一個偶然的機會,有的是由于閱讀富有感染力的書籍而受到激發(fā),有點事由于聆聽了富有說服力的講座而感動,有的是由于朋友真摯的鼓勵,而對于激發(fā)一個人的潛能最大的通常是朋友的信任,鼓勵和贊揚。所以朋友在每個人的世界里都扮演者不同的角色,處理好朋友之間的關系,對于我們都具有重大的意義。你更要接近那些努力在世界上有所作為的人,接近那些堅持奮斗的人,他們往往志趣高雅,有遠大抱負。在不知不覺之中,你便會受到他們的感染,形成奮發(fā)有為的精神。一個人一旦能對內(nèi)在的力量加以有效的運用,他的生命就永遠不會陷于卑微、貧困的境地。
秘訣三:沒有借口,不容逃避。
一個人邁向成功的第一步應該是敢于承擔責任。回憶自己幼兒時的生活,摔倒常常將其歸結于某一樣物體,并對著它發(fā)火,我們都喜歡責怪那些沒有生命的東西,或者是毫不相干的人物,似乎這樣我們就可以減輕自己跌倒的痛苦,然而我們生在這個世界上,就要面對生命中的許多責任,決不可在受難或跌倒的時候,像孩子一樣去踢椅子出氣。但是在現(xiàn)實生活中,又有多少人能夠真正的承擔起自己的責任,不為自己尋找借口。很多的違法犯罪的人將自己的不幸,歸結于童年極為貧困,父母過于貧苦,教導方式過于松懈之類,好像他們自己本身沒有任何的錯誤,造成這些都是外部的因素;妻子或丈夫總喜歡埋怨對方不了解自己,或者命運與自己作對;大學生掛科了,總喜歡埋怨老師,埋怨他們的試題為什么這么難,埋怨老師不講人情,或者他們似乎永遠都可以找到一些借口,以掩飾自己的某些缺點和不幸,對于這些人來說,他們從沒想到要去克服困難,而是先去找一只“替罪羔羊”。試問這樣的一個人會有成功的余地嗎?對那些希望自己成功,而且是邁向成功的人來說,原則之一是:要承擔自己行為的后果,要為自己的行為負責,而不是光踢椅子,因為成功沒有任何借口!
這些成功的秘訣確實對我們的成長具有指導的意義,而且我個人覺得非常的有價值,受益匪淺。
第五篇:《人性的弱點》讀后感500字
“態(tài)度是一種能力,你不同于別人,讓自己變得非常重要。一個人的態(tài)度決定了他的行為,決定了他是盡力工作還是敷衍了事,是滿足于現(xiàn)狀還是積極進取?!?/p>
態(tài)度決定一切也是老生常談,簡單地告訴你態(tài)度可以改變生活,或者附上一個鼓舞人心的小故事,所以“雞湯”只能感謝我不敏感。人性的弱點也可以從人們自己的角度來告訴你。
《人性的弱點》是卡內(nèi)基思想和事業(yè)的本質?!皯B(tài)度決定一切”是《人性的弱點》一書的核心觀點。通過生動的故事,根據(jù)通俗易懂的原則,從人性本質的角度挖掘出隱藏在人體內(nèi)的60個弱點。它就像一面鏡子,幫助理解自己,理解自己,從而控制自己,成為一個善于管理自己生活的人。
文章提到了正確的工作態(tài)度――樂于工作,享受工作。在工作和生活中,每個人對工作都有不同的看法和態(tài)度,所以每個人都有不同的職業(yè)軌跡。有些人成為單位的核心員工,受到領導的'重視;有些人平庸,不為人知;有些人抱怨,總是認為自己不同,但最終漸漸遠去。態(tài)度是內(nèi)心的潛在意志,是個人能力、意志、思想、價值觀等在工作中的外在表現(xiàn)。
如果一個人鄙視自己的工作,做得粗糙,那么他永遠不會尊重自己;如果一個人認為自己的工作很辛苦,很難把工作做好,也不能在現(xiàn)有的工作中發(fā)揮自己的特長。
第六篇:人性的弱點讀后感
戴爾?卡耐基《人性的弱點》這本書講的主要資料用一句話來概括就是:認清人性中的弱點,那里的“弱點”既能夠是他人的也能夠是自我的。
我們能夠把這本書看作是人與人之間關系的活用手冊。無論什么時候,當我們?nèi)绻龅搅艘患厥獾膯栴}時――諸如如何管理小孩子……如何滿足一個氣憤的顧客!這都是些常會遇到的事,當你翻開這本書,試著去做其中的某項提議,說不定就會有奇跡的發(fā)現(xiàn)。
本書共分為七篇,從七個方面講述了人性的弱點,分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個秘訣、與人合作的12種方法、更好地說服他人的9個技巧、請求別人幫忙的7條妙招、合作與競爭的10條忠告、使你的家庭更快樂的6種方法來描述。
就拿其中一個案例來說吧:有兩個人十分要好,彼此不分你我。一日他們走進了沙漠,干渴威脅著他們的生命。大自然為了考驗他倆的友誼,就對他們說:前面的樹上有兩個蘋果,一大一小,吃了大的就能平安地走進沙漠。兩人聽了,就都讓對方吃那個大的,堅持自我吃小的。爭執(zhí)到最后,誰也沒說服誰,兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著了。不知過了多長時光,其中一個突然醒來,卻發(fā)現(xiàn)他的朋友早向前走了。于是他急忙走到那棵樹下,摘下蘋果一看,蘋果很小很小。他頓時感到朋友欺騙了他,便懷著悲憤與失望的情緒向前走去。突然,他發(fā)現(xiàn)朋友在前面昏倒了,便毫不猶豫地跑了過去,留意地將朋友輕輕抱起。這時他驚異地發(fā)現(xiàn):朋友手中緊緊地攥著一個蘋果,而那個蘋果比他手中的小了許多。他們都經(jīng)受住了大自然的考驗。
這個案例告訴我們:不要輕易地去懷疑自我的朋友。各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕。就應相信,一些誤解會隨著時光的推移而真相大白。人要學會付出,付出真誠的心和愛,才會使你的生活變得更有好處。在這個擁擠不堪的世界里,能夠多付出一點愛和寬容的人,總會能夠找到一片廣闊的天地。
許多人向你祝賀,但是你的知心朋友是千人中才會有一個。如果你想要獲得朋友,那你要先考驗他才能信任他,不要把你的信任過早地給予給他人!
某些人是平安時期的朋友,在困難的日子他就靠不住了。
某些朋友變成了敵人,開始誹謗你。
某些人是酒肉朋友,在不幸時就找不到他了。
一位忠實朋友是無價之寶,沒有東西能夠與他的價值相匹配。
當你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時候,向知心摯友的一席傾訴,能夠使你得到疏導。否則這種這種抑郁會使人致病。只有對一朋友,你才能夠盡情傾訴你的憂愁與歡樂、恐懼與期望、猜疑與煩惱。總之,那沉重地壓在你心頭的一切,透過朋友的肩頭被分擔了。
總而言之,友誼的奇特作用就是:如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。