千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《勵(lì)志小故事的讀后感》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《勵(lì)志小故事的讀后感》。
第一篇：勵(lì)志故事讀后感
前幾天我讀了一本書―《女巫》。里面講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，在父母雙亡后跟姥姥在一起，姥姥給他講了許多關(guān)于女巫的故事，使他知道了女巫的樣子。他兩次遇到了女巫，第一次安然脫險(xiǎn)，第二次就沒那么幸運(yùn)了。他被女巫大王發(fā)現(xiàn)并變成了老鼠。但是他憑自己的勇敢和智慧，偷到了老鼠藥，把女巫變成了老鼠。
小男孩是不幸的，卻很智慧和勇敢。雖然沒有能夠躲過女巫的魔爪，卻不畏艱難與傷痛，在姥姥的幫助下，化老鼠身子的劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，混入客廳智投鼠藥，勇敢地與女巫展開斗爭(zhēng)，奪取了勝利。
讀了這本書，讓我認(rèn)識(shí)到：對(duì)于一個(gè)人來說，遇到困難在所難免，但是不能讓困難毀滅我們追求美好的理想。當(dāng)困難發(fā)生了以后，要有勇氣面對(duì)它，要用智慧和機(jī)智，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量去戰(zhàn)勝困難。對(duì)于學(xué)習(xí)中的困難，要不畏難，不退縮，認(rèn)真思考，虛心求教，取得理想的成績(jī)。要在克服困難的過程中，培養(yǎng)我們堅(jiān)定不移的意志。小男孩是善良而積極的。當(dāng)他變成老鼠后，面對(duì)有限的生命，仍然對(duì)生活充滿信心，還想著能夠陪伴姥姥走完人生的道路，繼續(xù)計(jì)劃消滅女巫。
作者用故事傳達(dá)了這樣一個(gè)道理，善良終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。我被主人公小男孩的善良深深地打動(dòng)了。我們會(huì)在長(zhǎng)大的過程中經(jīng)歷很多事情，但是保存善良與真誠(chéng)是需要我們努力去做的。熱愛我們的生活，熱愛我們的`親人，熱愛我們的老師和同學(xué)，是對(duì)我們生命的尊重。
我從主人公小男孩有限的生命中，感受到我們生活的幸福。我們無論在生活與學(xué)習(xí)中，都要學(xué)會(huì)思考，努力去做一個(gè)善良而又機(jī)智，擁有正義感，樂于助人的人！
加油吧！助人為樂，樂人樂己！
第二篇：勵(lì)志故事讀后感
一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸讀了《勵(lì)志故事》這本書，立即被書中厚重激勵(lì)文字所感染，被那有志者不懈進(jìn)取，超越自我的精神深深地打動(dòng)了……
輕輕地翻開《勵(lì)志故事》書，我將邀你一起感受給我啟發(fā)最深的《昆蟲賽跑》故事：昆蟲王國(guó)舉行一次長(zhǎng)跑比賽，蟋蟀、螞蟻和蝸牛家族都參加了。比賽開始了,蟋蟀和螞蟻遙遙領(lǐng)先，那只蝸牛被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。眼看快到終點(diǎn)了，蟋蟀因相互擠撞、螞蟻因爭(zhēng)奪大米，被淘汰賽場(chǎng)，最終，蝸牛憑著不屈的精神取得了這次長(zhǎng)跑比賽的冠軍。我深深體會(huì)到：每個(gè)人天生資質(zhì)各不相同，也許你沒有別人聰明，也許你沒有別人健康，也許你在很多方面都比不上別人，但是如果你立下了明確的目標(biāo)，并且愿意比常人多付出千萬(wàn)倍的努力去實(shí)現(xiàn)它，那么你也能像這只蝸牛一樣戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，取得最后的成功。
讀了《勵(lì)志故事》這本書，也使我想到了自己。我原本是一個(gè)對(duì)鋼琴有著濃厚興趣的學(xué)子，因無法克服學(xué)鋼琴帶來的'艱辛和恒心，讓我?guī)锥认敕艞壸非髩?mèng)想的信心，最終在媽媽的耐心勸導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我重拾信心，并持之以恒，最終順利的通過了鋼琴等級(jí)考試。
讀《勵(lì)志故事》書，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，成功的基石，只有提前立下目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地向著自己目標(biāo)奮斗，才能取得成功。惟有志者，才能夠成就人生的價(jià)值與意義。
第三篇：勵(lì)志故事讀后感
在這個(gè)暑假里，我閱讀了這本書，其中令我感悟最深的是“八月花語(yǔ)：追逐陽(yáng)光的太陽(yáng)花”中的第九篇：“最后一個(gè)月”。
這篇文章講了一家公司要裁員，其中有凱莉和艾琳，公司讓她們一個(gè)月后離崗。凱莉情緒激動(dòng)，氣憤的目光在每個(gè)人臉上掃來掃去，仿佛有誰(shuí)在她背后搗鬼，她要把那個(gè)人用眼睛鉤出來似的`。叫她做的活，一件都不做，就生著悶氣，于是大家開始討厭她了。艾琳雖然也很傷心，但是她卻心想：“是福跑不了，是禍躲不過，不如干好最后一個(gè)月，以后想干恐怕也干不了了?！庇谑撬鲃?dòng)攬活，依舊勤快地打字復(fù)印。一個(gè)月后，凱莉如期下崗，而艾琳卻從裁員的名單上刪除并留了下來。
生活不是一帆風(fēng)順的航程，有時(shí)也會(huì)驚濤駭浪，險(xiǎn)礁暗灘，然而生活中有些人卻不能正確對(duì)待挫折。生活中我們可能遇到許多挫折，但我們要記住，時(shí)刻保持一個(gè)平常、寬容、豁達(dá)的心態(tài)，遇到任何困難都不要怨天尤人。抱怨過去受到的傷害，就是給未來的傷害創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。遇到事情應(yīng)以平和的心態(tài)接受現(xiàn)狀，泰然處之，或許會(huì)迎來柳暗花明。坦然接受現(xiàn)在眼前的逆境，并通過自己的努力來改變現(xiàn)狀，做自己的“救世主”。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂和成功將常伴你左右。
人生在世，絕對(duì)不會(huì)事事如愿，遇見了失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個(gè)決心，想辦法爭(zhēng)回這口氣。
第四篇：讀了故事讀后感
小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，歡樂多又多……”
清晨，鄧麗君甜美的歌聲從某戶人家的窗子中悠悠锘地飄了出來，夾雜著自行車碾壓青石板發(fā)出的聲音，一齊回蕩在小巷里。騎著自行車，穿透一層薄霧，拐過街角，開始了一天的上班生活。工作閑暇，推開后窗，欣賞窗下碧波蕩漾的忠建河，抑或是眺望遠(yuǎn)處的青靈山。傍晚，攜家人漫步于萬(wàn)畝梨園中，欣賞“千樹萬(wàn)樹梨花開”的勝景，清風(fēng)，綠樹、鳥鳴……
這是大姨口中的，八十年代的咸豐小城故事。那是他們那代人心中最美的記憶。故事依舊上演，小城卻已悄然改變。
昔日的小巷，已成了燈火通明的居民小區(qū)；街角高樓聳起，商戶林立；來往車輛川流不息……經(jīng)濟(jì)的發(fā)展賦予了咸豐這座小城新的面貌，為之注入了新的生命力。生活在當(dāng)下的我們，沐浴著這座小城所帶給我們的美麗--富足，安寧，便攜的生活。
可有時(shí)，我們會(huì)想到，似乎我們的身邊少了點(diǎn)什么？是什么呢？
是忠建河里消失的碧波？不知何時(shí)，已被渾濁臟臭的污水所取代。是清晨的那一份寧?kù)o？不知何時(shí)，已被擁擠的交通，此起彼伏的喇叭聲所取代。是青靈山上那一抹純粹的綠？不知何時(shí)，已被亂擁的果皮，亂刻的字跡所取代。是滿山的梨苑？是清脆的鳥鳴？是清風(fēng)徐來？是頭頂?shù)恼克{(lán)？
這應(yīng)該引起我們每一個(gè)咸豐人的思考。我們?cè)趽碛懈咂焚|(zhì)的物質(zhì)生活的同時(shí)是不是失去了太多的自然生活？當(dāng)青山綠水只能成為回憶，那時(shí)的我們又該何去何從呢？
打造美麗的縣城，需要我們每個(gè)咸豐人的身體力行。小小的一個(gè)動(dòng)作，就可以發(fā)生巨大的改變，我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，讓美麗永駐咸豐。
“小城的故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，歡樂多又多……”
鄧麗君的歌聲，依舊飄蕩在咸豐這座小城里。喜與樂接連上演。是假日與朋友攀上望城樓的喜悅，是全家到望城坡郊游的喜悅，是周末梨園賞花的喜悅……
我愛我們美麗的縣城--咸豐。
第五篇：《小故事大道理》讀后感
“一位父親和他的兒子還有一頭驢走在馬路上，先是父親騎著驢，兒子牽著驢。有個(gè)路人可憐那孩子，于是父親就下來讓兒子騎。另一個(gè)婦女認(rèn)為父親也應(yīng)該有坐的權(quán)利，兒子便讓爸爸和他一起騎驢。到了集市上，又有個(gè)小孩憐憫那頭可憐的驢，父親和兒子只好下來牽著驢徒步而行。來到了田野間，又有個(gè)農(nóng)民嘲笑他們有驢不坐，反而自己走。父親深有感觸地說：‘我們應(yīng)該自己考慮到底怎么做！’”
這篇文章來自于《小故事，大道理》中的自信篇。文中那一對(duì)父子就好象是一對(duì)機(jī)器人，被別人指揮來指揮去，其實(shí)他們完全有機(jī)會(huì)作出自己的選擇。這時(shí)我也想到自己經(jīng)常會(huì)跟著別人的步子走，和那對(duì)父子一樣沒有主見。
記得在二年級(jí)時(shí)，在一次“看拼音寫詞語(yǔ)”的`考試中，當(dāng)我做到“文明”這道題時(shí)，我在“文明”和“聞名”這兩個(gè)詞中舉棋不定，在我看來，“聞名”更確切一些。這時(shí)，同桌好心地提醒我是“文明”，同桌的成績(jī)比我好，我想她一定是對(duì)的，就采納了她的意見。等老師發(fā)下卷子的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那道題是錯(cuò)的，應(yīng)該是“聞名”。
從這件事和這篇文章中，我明白了一個(gè)道理，做人要有充分的自信，不要輕易把別人的建議當(dāng)成自己的主張！
