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第一篇：《野獸島》讀后感小學(xué)生作文
讀了《野獸島》，我對(duì)其中的一篇“三郎和白鵝”深有感觸。
“三郎和白鵝”講的主要是太郎和二郎兩個(gè)哥哥把兩只鵝蛋都送給了他們共同的弟弟－－－三郎。
三郎從小身體就很弱，連*格也很懦弱，秋千都不敢上。太郎和二郎決定讓大母雞孵小雞的時(shí)候，把小雞鵝也孵出來。小雞小鵝孵出來后由三郎照顧，使他的身體結(jié)實(shí)起來。
由于小鵝同小雞們?cè)谝黄鹪陔u棚里生活了七個(gè)月，小鵝失去了劃水的天*。三郎決定帶小鵝去沼澤。但他意想不到的是小鵝剛被拋到水中，就驚慌地嘎嘎亂叫，撲騰著逃上了岸。他們又一次把小鵝投入水中，仍不行。
第三次，三人開和短木棒敲打岸邊，使小鵝無法靠岸。小鵝只能游向沼澤*。它不亂叫了，靜靜地浮在那兒。然后，它竟然撅起了屁股，一頭扎進(jìn)了水澡，銜來一口食物。
三郎受了啟發(fā)，鼓起勇氣坐上了秋千，開始玩了。
這個(gè)故事告訴了我們要愛護(hù)、幫助弱者。要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活、面對(duì)一切。
第二篇：小學(xué)生作文讀后感精彩
在我學(xué)過的許多古詩中，讓我最為深刻的是清代詩人鄭燮寫的一首古詩――《竹石》。
當(dāng)春天還沒到來，竹子就在地下萌發(fā)了。第一場(chǎng)春風(fēng)拂過，竹子就好象一把把利劍一樣，穿過頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準(zhǔn)備直插云天。頎長(zhǎng)的'竹干，雖然纖細(xì)，那并不孱弱?？耧L(fēng)來了，竹子橫眉冷對(duì)，毫不在意，在風(fēng)的呼嘯中依舊快樂的舞蹈著。暴雨來襲，竹子也充分顯示著高潔的品格，不為之所動(dòng)。。它不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)韌不拔。
【教師評(píng)語】這篇文章作者通過寫自己讀《竹石》這首詩，告訴我們竹子的品質(zhì)。文章通過寫“竹子發(fā)芽”、“直插云天”、“橫眉冷對(duì)狂風(fēng)”、“不畏艱險(xiǎn)”等，不僅寫出了竹子的外形美，同時(shí)也表現(xiàn)了竹子“堅(jiān)韌不拔”的品質(zhì)。
第三篇：小學(xué)作文讀后感400字
《爸爸保姆》這個(gè)故事講得是小頭爸爸和大頭兒子都當(dāng)上了一個(gè)小鎮(zhèn)的市長(zhǎng)，他們想出許多有趣的點(diǎn)子，比如遙控廁所、哈哈笑醫(yī)院、偷東西罰吃蘋果。有一天他們剛吃過飯準(zhǔn)備休息的時(shí)候一個(gè)小男孩給他們打來了電話，說他爸爸對(duì)他很沒有耐心，他干了一點(diǎn)點(diǎn)壞事就不讓他吃飯，兩位市長(zhǎng)聽了后憤怒的來到他家，他爸爸趕緊來迎接并生氣的瞪了小男孩一眼，還問到：請(qǐng)問兩位市長(zhǎng)想不想吃雞腿、喝美味的葡萄酒呢？小頭爸爸生氣的說：還是你自己吃吧！大頭兒子也說：明天罰你給猴子當(dāng)爸爸！他半天沒緩過神來，好半天才回答是。
這個(gè)夜里他一直沒睡好，早晨他帶著紅腫的眼睛找到了兒子的水槍，想：反正猴子不能打，他們?nèi)绻宦犜挘規(guī)е畼屃芰芩麄兙凸粤?。他不一?huì)兒就來到猴子公寓，這一天他可慘了，又是讓老猴子淋了一頭水，又是被猴子弄得沒辦法，最后還是大頭市長(zhǎng)救了他。
讀完這個(gè)故事我明白了做事情必須要有耐心，如果別人做錯(cuò)了，要告訴他哪里做的不對(duì)、哪里要改正，不能一味的懲罰，懲罰不是好辦法。
第四篇：小學(xué)生作文讀后感精彩
這本書大概講的是師徒4人歷盡九九八十一難才取得真經(jīng)的故事。師父唐三藏一心向佛，為人善良，樸實(shí)。大徒弟孫悟空英勇善戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)，但也略帶沖動(dòng)。二徒弟豬八戒好吃懶做，貪戀美色，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻幫忙。三徒弟沙和尚為人忠厚，老實(shí)，善于理解，體恤他人。這幾人中，我最敬佩的是孫悟空。他神通廣大，本領(lǐng)高強(qiáng)。他那七十二變和火眼金睛可不是吹的`。當(dāng)他的師父錯(cuò)怪他，他也毫無厭惡之意。他為了過火焰山“三借芭蕉扇”受盡折磨，一路上斬妖除魔卻從未放棄，他重情重義，機(jī)智靈敏，總能在關(guān)鍵時(shí)刻解救師父。像他們這種患難與共的人還有多少？
想想自己，像溫室里的花朵一樣，真是自愧不如。不過，在我讀了這篇文章后，領(lǐng)悟了許多，我下定決心向文章中的人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)持不懈的奮斗精神；學(xué)習(xí)他們那種追求真理的民族精神。是他們教我學(xué)會(huì)勇于克服人生中的困難，讓我變的更加積極向上了，我真是受益匪淺。
朋友們，人的一生中失敗和困難是難免的，在這時(shí)，不能垂頭喪氣，半途而廢，我們要堅(jiān)信“只要功夫深鐵杵磨成針”我們要學(xué)習(xí)他們那種精神，面對(duì)困難，樂觀向上，做一個(gè)持之以恒的人，相信自己?。?！
第五篇：小學(xué)生作文讀后感精彩
書是人類進(jìn)步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說《愛的教育》，是意大利的著名作家雅蜜契斯寫的，這本書是意大利小學(xué)生必讀的十本書之一。
這本書主要講述的是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生安利柯以日記的形式記錄下來了在他四年級(jí)的那一年里各種充滿愛的故事。這里包含了師生之愛，父母之愛和朋友之愛。他們的愛中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無私。我以后也要向朱里奧學(xué)習(xí)。從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對(duì)生活，心中充滿陽光。
其中，讓我印象最深的是一個(gè)每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。講的是一個(gè)叫朱里奧的小男孩，他的學(xué)習(xí)很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫訂單，補(bǔ)貼家用，經(jīng)常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫訂單。天長(zhǎng)日久，朱里奧的'學(xué)習(xí)下降了，爸爸很不高興。最后，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后，父親深受感動(dòng)。這份濃濃的父子之愛涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。
給我感觸是我要愛這個(gè)家，孝敬父母，心中一定要充滿愛，我以后要向朱里奧學(xué)習(xí)，從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對(duì)生活，心里充滿陽光。
讀過這本書，讓我明白，我們的一生就像一場(chǎng)旅行，在這場(chǎng)旅行中會(huì)有困難、有快樂、有挫折------讓我們心中充滿愛吧！
第六篇：小學(xué)作文讀后感400字
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利的小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的`故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考――愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
