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第一篇：《青春》讀后感
我很少去讀校園青春愛情小說，它給你一種模式感，瘋瘋癲癲裝模作樣的表演，很淺俗的連續(xù)廢話重復(fù)式的展開，使你欣賞起來味同嚼蠟，淡然無味，絲毫提不起興趣?！吨挛覀兘K將逝去的青春》卻給我眼睛一亮，對于這部小說，我非常喜歡。
是不是一個人活得太精明就不太容易幸福，知足方能常樂，但是揣著明白裝糊涂的阮阮的結(jié)局又有誰能解釋？再痛苦都改變不了的就是命運(yùn)，陳孝正也是命運(yùn)不濟(jì)的種。到底誰是男主？得到女主的`是男主嗎？可是林靜卻沒有激起我心中太多的漣漪，我為陳孝正三個月和三十歲的命運(yùn)哭泣，然而三十歲的苦是三個月遺腹時已經(jīng)注定了的?！半x了就就離了吧，鄭微有什么好，連個黃瓜都切不好”“還是別離了吧，黃瓜不會切就不切吧，只要你喜歡就好”“剛才那個叔叔也哭了”有的人因為覺得自己的愛情高尚與眾不同于是執(zhí)念的不肯放手，是執(zhí)念沒錯，但也不能斷定經(jīng)過文人的修飾做不到感動他人。有時候堅持一下未必不可，但要切記愿賭服輸。閱至末尾處，心情平靜了很多，像之前閱讀的每一本小說一樣。由迫不及待期望結(jié)局到希望還有無止境的番外。放下手機(jī)，躺在床上，突然很想哭，不為任何一個塑造出來的人物，也不為自己，也不知道為了什么，就是想哭，抱著枕頭哼哼唧唧，雷聲大雨點(diǎn)小，只夠沾染睫毛，但真的不是矯情，因為身邊無人，最真實的自己，為青春留了不多的眼淚，但無緣由的不快，就像嬰兒生病后只知胡鬧卻沒人知道是哪里出了問題，自己更是說不清楚。
辛夷塢的《致我們終將逝去的青春》，字里行間給人一種淡淡的憂傷，抹不去的惆悵，這何嘗不是我們生活中的一個縮影呢。書中有句話很經(jīng)典，“對于女人來說，愛情是生活的全部，但對于男人來說，那只是他的生活的一小部分，不管當(dāng)初他給過怎樣的承諾，在面臨選擇的時候，他們永遠(yuǎn)比女人現(xiàn)實而理性。
骨感現(xiàn)實的感情，肆無忌憚的青春，還有那些被我們塵封的回憶。激起的思緒一圈又一圈。它使你幻想著現(xiàn)實，它的情節(jié)讓你懷念自己的大學(xué)生活，并沉醉在其間。所以推薦大家抽時間看一下《致我們終將逝去的青春》，一起感受青春年華里的淚雨傷痕。
第二篇：《青春》讀后感
下午雖然烈日炎炎，但是我如約來到了湖南大劇院。今天我要觀看的電影是《青春LeiF》，影片的名字雖然很簡單，但是內(nèi)容卻很精彩。
LeiF是大家都很熟悉的一個人。他出生于望城縣，是全中國家喻戶曉的精神偶像，熱愛祖國、助人為樂、無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)等高尚品德都被人們牢記在腦海里。他從小就失去父母，生活貧苦，但是內(nèi)心強(qiáng)大，有著遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，同時也是大人們心中的好孩子，孩子們的好叔叔，知心人，學(xué)生們的好榜樣。
LeiF參兵的時候，因為體檢時身高、血壓等不合格，沒有能參兵。但是他堅持要進(jìn)部隊，要上戰(zhàn)場，要為家人報仇，為國家做出貢獻(xiàn)。有人找首長說了LeiF的故事，首長聽了，深深的受了感動，破格錄取了LeiF。剛進(jìn)部隊測試“扔手榴彈”的時候，LeiF只扔出了24米，沒有達(dá)到及格線，這讓他很失望。一個人的成績，會影響一個班的'整體成績，為了不給班級拖后腿，LeiF勤加苦練，別人休息的時候，他練習(xí)扔手榴彈，別人晚上休息的時候，他也在練習(xí)扔手榴彈，功夫不負(fù)有心人，付出總會有回報，他最終能把‘手榴彈‘扔出30米遠(yuǎn)。
LeiF也是位愛學(xué)習(xí)的人，他在有余的時間就會拿起自己的書，坐在一個角落里，專心的讀著。他也會將自己的書，借給其他同志閱讀，同志們都說他那里是；小小的LeiF。因為經(jīng)常閱讀課外書，堅持寫日記，所以他的寫作能力很棒，多次刊登在報紙上。有一次，部隊里舉行活動，LeiF的優(yōu)秀詩歌被錄取，需要由他來朗誦，但是，‘鳳凰’這個詞語他總是讀錯，于是，他找到了一個人，教他讀，讀了很多遍，最終學(xué)會了。
LeiF樂于助人。有一次，一名同志有著開車的陰影，LeiF就去教他，可是，這一次的教學(xué)，付出了慘重的代價。LeiF就在指揮卡車倒車時，就被卡車撞到的，倒下的木桿砸在左太陽穴。從此，LeiF就離開了我們。
像LeiF這樣有著助人為樂、無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約的高尚品質(zhì)的人，我們會永遠(yuǎn)的記住他，雖然他的人已經(jīng)不在了，但是他的精神永垂不朽，人們一直銘記在心中，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，LeiF就是重于泰山。
成語樂于助人：很樂意幫助別人。如：章詒和《往事并不如煙?最后的貴族》：“康同璧的樂于助人，在一定程度上是受了家庭的影響?！庇秩纾赫略r和《往事并不如煙?最后的貴族》：“康同璧的樂于助人，在一定程度上是受了家庭的影響?！?/p>
成語助人為樂：幫助人就是快樂。如：冰心《咱們的五個孩子》：“在我們的新社會里，這種助人為樂的新風(fēng)尚，可以說是天天在發(fā)生，處處在發(fā)生?！庇秩纾核幌蚨际侵藶闃?。
第三篇：勵志文章的讀后感
為什么一生只做一件事，聽我慢慢道來！我家門前有兩家賣老豆腐的小店。一家叫“潘記”，另一家叫“張記”。兩家店是同時開張的。剛開始，“潘記”生意十分興隆，吃老豆腐的人得排隊等候，來得晚就吃不上了。潘記的特點(diǎn)是：豆腐做得很結(jié)實，口感好，給的量特別大。相比之下，張記老豆腐就不一樣了，首先是豆腐做得軟，軟得像湯汁，不成形狀；其次是給的豆腐少，加的湯多，一碗老豆腐半碗多湯。因此，有一段時間，張記的門前冷冷清清。有一天早上，因為我起床晚了，只好來到張記的豆腐店。
吃完了一碗老豆腐，老板走過來，笑著問我豆腐怎么樣。我實話實說：“味道還行，就是豆腐有點(diǎn)軟?！崩习逍α诵?，竟有幾分滿意的樣子。我說：“你怎么不學(xué)學(xué)潘記呢？”老板看著我說：“學(xué)他什么呀？”我說：“把豆腐做得結(jié)實一點(diǎn)呀！”老板反問我：“我為什么要學(xué)他呢？”沉思了一下，老板自我解釋說：“我知道了，你是說，來我這邊吃豆腐的人少，是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老板建議我兩個月以后再來，看看是不是會有變化。
大概一個多月后，張記的門前居然真的排起了長隊。我很好奇，也排隊買了一碗，看看碗里的豆腐，仍然是稀稀的湯汁，和以前沒什么兩樣，吃起來，也是從前的味道。老板臉上仍然掛著憨厚的笑，我也笑著問：“能告訴我這其中的秘訣嗎？”
老板說：“其實，我和潘記的老板是師兄弟?！蔽矣行@訝：“那你們做的.豆腐不一樣呀？”老板說：“是不一樣。我?guī)熜吱D――潘記做的豆腐確實好，我真比不上；但我的豆腐湯是加入好幾種骨頭，再配上調(diào)料，再經(jīng)過12個小時熬制而成，師兄在這方面就不如我了。”見我還有些不解，老板繼續(xù)解釋：“這是我?guī)煾堤匾鈧魇诮o我們的。師傅說，生意要想長遠(yuǎn)，就必須有自己的特長。師傅還告訴我們，‘吃’的生意最難做，因為眾口難調(diào)，人的口味是不斷變化的，即使是山珍海味，經(jīng)常吃也會煩。
因此師傅傳給我們不同手藝。這樣，人們吃膩了我?guī)熜值亩垢?，就會到我這里來喝湯。時間長了，人們還會回到我?guī)熜帜抢?。再過一段時間，人們又會來我這里。這樣，我們師兄弟的生意就能比較長遠(yuǎn)地做下去，并且互不影響。”我試探地問：“你難道就不想跟師兄學(xué)做豆腐么？”老板卻說：“師傅告訴我們，能做精一件事就不容易了。有時候，你想樣樣精，結(jié)果樣樣差?！睆堄浝习宓倪@番話，我以為除與老豆腐有關(guān)，與一個人的擇業(yè)、一個人一輩子的堅守似乎都有些關(guān)聯(lián)……
第四篇：《青春》讀后感
我一般是睡覺前，便拿出來書，這個時候最為輕松愜意。
懷著這種輕松的心態(tài)，看完了這本書。趁著看作者的青春的同時，反芻下自己的青春。
讀后，特意搜索了下"青春"的定義，青春是指少年、青年的年齡，所以，一般把我們的初中、高中、大學(xué)生活定義為青春歲月。
我回想了下我的青春歲月，暫且只說初中、高中。腦海中搜尋一遍，發(fā)現(xiàn)零星記得的，只有高中畢業(yè)后那無休止的喝酒通宵玩電腦，除此之外，竟然沒有什么其他的有趣的事情了。那個時間段，太多的時間與精力用來讀書，所以，縱然有一些當(dāng)時或許銘刻的事情發(fā)生，但就像濤濤流水中的一點(diǎn)冰點(diǎn)，縱然耀眼燦爛，但時間太久，便逐漸融化，就算想再找出來，看看，只能憶起依稀或許，不值回味。不過青春歲月有個最大的好處便是，就算當(dāng)時不怎么愉快有趣的事情，時隔多年，再回想，仍能獲得些許安靜與快意?？v然，或許當(dāng)年課堂上被老師抓起來問問題，結(jié)果沒答上，鬧了個紅臉，碰了個尷尬，又或許當(dāng)年午休時間看小說，被抓個正著，課后去辦公室與老師面談，又或許出小差的時候，突然發(fā)現(xiàn)有斜影在窗前略過，只覺一絲冷意襲人，轉(zhuǎn)頭一看，班主任正在窗口，戴著玻璃瓶底后的眼鏡，就那么直愣愣的看著你，不禁出了一身冷汗。
追迷周星馳的電影的時候，看過他的《逃學(xué)威龍》的大都印象深刻一幕―周星星時不時便逃課，然后和學(xué)校旁邊的小混混打架。我一直認(rèn)為這一幕只是由于電影本身形式所限―夸張性的把生活中存在的現(xiàn)象表現(xiàn)出來。
只是突然發(fā)現(xiàn)，原來日本，還沒到高中學(xué)習(xí)階段，僅僅是在初中，這一幕便開始上演。壞學(xué)生與好學(xué)生的區(qū)別，開始詮釋得淋漓盡致。他們可以肆無忌憚的在課堂上打牌、抽煙、聊天，老師的權(quán)威在這里被掩蓋。
除了以上這點(diǎn)讓我詫異外，還有一點(diǎn)，倒是讓人羨慕。
我大學(xué)的時候加過好幾個社團(tuán)，吉他、臺球等等，當(dāng)然，最開始的加入的初衷肯定是能夠有所成，希望有多次的活動，可以向?qū)W長們學(xué)習(xí)請教。只是，事情的發(fā)展往往會讓人出乎意料，其實這樣，才讓人覺得正常，要是事情發(fā)展的都能符合自己的預(yù)想，反倒是有點(diǎn)不對勁了。后面的情況是：交完會費(fèi)后，從此沒有收到過任何的通知：什么時候有活動，什么時候新生見面之類的信息，意味著后續(xù)沒有活動。
日本的大學(xué)也有相關(guān)的社團(tuán)，不一樣的地方是，他們會有經(jīng)常性活動，這倒是讓我很羨慕，我夢寐以求的大學(xué)社團(tuán)就是這樣的。只是對于他們社團(tuán)中明顯的等級差別有點(diǎn)感冒，年輕者必須服從年長者的一些指令，不單單是屬于工作職責(zé)方面的，還包括一些生活方面工作，如累了替年長者按摩解乏之類的。
有人說：日本的社團(tuán)活動，其實是社會的縮影。正因為這樣，所以才會形成那么嚴(yán)格苛刻的`等級制度吧。
PS:
整本書看完，貫之以輕松的心態(tài)。偶然發(fā)現(xiàn)，整本書表現(xiàn)了一種服從的態(tài)度，作者從小，初中，服從父母安排，就算到大學(xué)，社團(tuán)活動，服從年長者安排，這種服從的意識，從小開始培養(yǎng)，到大了些的時候，應(yīng)該已經(jīng)盤踞到意識源頭了，不需要想，便能自發(fā)的行動。
往往，我們一談到日本，便想到一個詞語；變態(tài)。除了他們的某些觀念讓人詫異無法接受外，還有一點(diǎn)，就是他們的無條件服從性，不管上級的命令多么的無理。
這種無條件服從性竟然能夠表征為一個國度的特性，想想也讓人覺得可怕。這樣一種情況出現(xiàn)，與他們，在他們整個成長過程中，社會不斷灌輸進(jìn)去的服從思想，有很大的關(guān)聯(lián)。
第五篇：《青春》讀后感
我隨意拿起一本書，看見了一篇文章――《青春》，我讀了一遍又一遍，然后突然明白了一個道理。
青春是人生的黃金時期，青春是人生的夏季，是由激情、熱情和活力組成的。它是人生的高峰，它熱情似火。這個季節(jié)如果沒有好好利用，在人生收獲的秋季就會兩手空空。
厄爾曼的《青春》中有這樣一句：“青春不是一段時光，不是指紅潤的臉頰、紅撲撲的嘴唇和靈活的雙膝。它是生命之源勃勃的涌泉。“這樣的句子亮閃閃地直入我的腦際，在我的心湖里濺起片片漣漪。青春不僅僅指人的青春面貌，更是人生的精神；狀態(tài)的體現(xiàn)。只要人的精神之泉永不衰退，青春就永不逝去。
我現(xiàn)在雖然還只是個少年，但是讀了這篇文章，依然感觸很深。過去，我總是習(xí)慣懶懶地趴在桌子上，不愿直起腰來。這樣的.精神狀態(tài)就不是青春時期，也不是花季少年該有的。人，不論年長年少，都要有青春的朝氣和精神。
現(xiàn)在有些青年在生命旺盛之期，精神卻被貽惰給擊潰了。一天天渾渾噩噩，不是一事無成，就是走上犯罪的道路。他們雖然儀表堂堂，但卻外強(qiáng)中千，早已笑去了青春的活力，走過了人生的黃金時期。這樣的教訓(xùn)，我們該好好記取，以作前車之鑒。相反的，也有些中老年人雖然已經(jīng)失去了青春的容顏，但的心卻沒有衰竭，像盞永不熄滅的生命之燈，以無限的熱情、渴望，追求著事業(yè)和人生的成功，拭到了永葆青春的秘訣。
朋友，也許你即將度過充滿生機(jī)的青春年代，也許你才剛剛邁進(jìn)青春的門檻兒，但無論如何，都記得要珍視它，千萬不要忽視它的存在。因為青春是火，能燃燒釋放生命的活力：青春是燈，能照亮人生灰暗的旅程：青春是馬達(dá)，能讓你的命運(yùn)方舟動力不竭。
同學(xué)們，讓我們把握住現(xiàn)在的每一分一秒，做一個永遠(yuǎn)的不會老去的“少年人”，讓自己青春散出耀目的光彩！
第六篇：《青春》讀后感
不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月……
席慕容之所以能寫出如此點(diǎn)透感情的語句，實在讓人佩服！
年少輕狂，往往會留下太多的遺憾。少年沖動，更會留下太多的悔恨……
一直不覺得自己會是一個如此嘮叨，如此令人生厭……
難道真的是“在錯的時間，愛上錯誤的人”？
距離產(chǎn)生美，這句不是沒有根據(jù)的。短暫相聚的.時刻，彼此都是表現(xiàn)最好的一面，留下的是最美的記憶。戀愛便是如此。
向往是一種期待，一種美，一種讓人心醉的感覺…
想要在最短的時間留住最美的時刻，想要在最短的時間給彼此最好的照顧，最好的撫慰……因為急切，所以才顯得如此瑣碎，如此嘮叨……
對不起，親愛的！如果讓你煩惱了，我只是想讓你覺得更幸福一點(diǎn)！
