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第一篇：小學(xué)生優(yōu)秀讀后感
今天，我讀了一本有趣的科技書，叫《美麗的地球與太空》。
這本書主要是講地球和太空的美麗的環(huán)境。它一共有6個(gè)小標(biāo)題，分別有地球與太空，科學(xué)與技術(shù)，大自然，時(shí)空之子，我和我的身體，世界地圖集。這本書將帶你踏上發(fā)現(xiàn)之旅，它將帶你穿越動(dòng)植物的世界，走進(jìn)科學(xué)技術(shù)的海洋，向你解釋萬事萬物的動(dòng)作方式和原因。它將會(huì)告訴你世界究竟是怎樣的，甚至走得更遠(yuǎn)，進(jìn)入神秘的太空，跨越時(shí)空。
當(dāng)你閱讀完整本書后，你就能發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，并從中尋求樂趣。而且還可以享受書中展示生活、世界的美麗圖片。
從地球到太空，從動(dòng)物、植物到人類，《美麗的地球與太空》豐富了我們的知識(shí)，開拓了我們的視野。讓迷失在世界的我得到了知識(shí)，使我不再會(huì)迷失。這本書里啟迪智慧的窗口讓我得到智慧，我通過看這本書知道了世界各地的趣事，我還看到了二千五百多張彩色的精彩圖片，我還邊看這本書邊探索知識(shí)的奧秘，而且這本書還培養(yǎng)了我動(dòng)手的能力。
這本書多么精彩啊！它開拓了我的視野，通過用手，用腦，用眼睛支看，讓我的腦袋充滿了地球和太空的知識(shí)。
我一定好好保存這本書，讓這本書永遠(yuǎn)為我的腦袋加上智慧。
第二篇：小學(xué)生作文讀后感
今天我讀了一篇文章，文章的名字是“愛因斯坦的小板凳”。
這篇文章講的是小時(shí)候的愛因斯坦并不聰明，反應(yīng)也很遲鈍，經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的嘲笑。在一次手工課上，愛因斯坦拿出讓老師和同學(xué)們哄堂大笑的粗糙難看的小板凳，但愛因斯坦告訴老師這是他認(rèn)真完成的第三個(gè)小板凳時(shí)，得到老師和同學(xué)們的理解。
愛因斯坦正是憑做事認(rèn)真的態(tài)度，并不聰明的他成了一名偉大的物理學(xué)家。原來學(xué)知識(shí)就像一只不會(huì)飛翔的'小鳥 學(xué)會(huì)飛翔一樣。因?yàn)槊恳恢恍▲B不是一生下來就會(huì)飛翔的，而是在鳥媽媽的帶領(lǐng)下，經(jīng)過認(rèn)真努力的學(xué)習(xí) ，才可以高高飛向天空的，但是也不要驕傲哦，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
第三篇：日記讀后感
當(dāng)我看了《雷鋒日記》便想起了一首家喻戶曉的歌：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”雷鋒出生在1940年12月18日，到1962年8月15日，一生只活了二十二歲，年紀(jì)輕輕的他，在這二十二年之內(nèi)，做了無數(shù)件令人難忘的事情，他的死，是在指揮倒車時(shí)，被木桿打在頭部受重傷，搶救無效，年僅二十二歲。
雷鋒同志曾經(jīng)說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生命的崗位……”
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該想起雷鋒，咬緊牙挺過去，不向困難低頭。在生活中，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，讓這些錢發(fā)揮最大的作用，幫助一些有需要的人，讓他們與我們一起共享人間的快樂，人間的溫馨。我們也要做個(gè)有用的人。
第四篇：小學(xué)生作文讀后感
我讀過很多本書，但只有這本書讓我記憶深刻，《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
這本書講的故事是，有一只蟋蟀叫柴斯特，它很貪吃，所以就被吸引到了紐約，在那里，它認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，又當(dāng)了紐約的大明星，最后它又回到了自己的'故鄉(xiāng)。因?yàn)樗€是愛自己的故鄉(xiāng)。
我的感想是想學(xué)習(xí)柴斯特那樣樂觀。遇到什么樣的困難都不放棄。每到白天，它就會(huì)演奏曲子，每到深夜，它就會(huì)偷偷得溜出去，跟塔克老鼠和亨利貓?jiān)谝黄?，有時(shí)給它們演奏曲子，有時(shí)它們會(huì)一起去晚餐。它的做法給了我深深的感觸，它想念它的朋友，它珍惜友情，也想起我和我的朋友之前，有一次，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)吵架，所以我就不想和他玩了，但是我看到了這只蟋蟀，一只蟋蟀都能擁有友情，我們也一定要珍惜，這份友情丟棄了，友情就會(huì)回不來了，我們不應(yīng)該更吵架，要學(xué)會(huì)珍惜。
這本書使我記憶深刻。我會(huì)好好珍藏它。
第五篇：小學(xué)生作文讀后感
暑假里我看了很多書，其中我最喜歡《伊索寓言》，因?yàn)檫@本書里有許多引人入勝的小故事，每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理和含義。在這些寓言中，我印象最深的是《龜兔賽跑》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說的是：烏龜與兔子為它們倆誰跑得快而爭論不休，于是它們定好了時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行一次比賽。比賽一開始，兔子覺得自己是天生的飛毛腿，根本不把烏龜放在眼里，竟然在路邊呼呼大睡。烏龜卻深知自己走得慢，不敢松懈，不停地朝前爬。結(jié)果烏龜超過了熟睡的`兔子，奪得了比賽的勝利。
我讀完這個(gè)故事后就想：我們做什么事都不能怕苦，只要努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。而如果像兔子那樣驕傲自大，掉以輕心，則不論做什么事情都會(huì)失敗的。這則寓言說明了，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。
第六篇：小學(xué)生讀后感
《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，反被馬蜂蜇了眉心的事。贊揚(yáng)了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衛(wèi)家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家，毀壞它們的生活就像是一種罪孽，他“決心不再做一件傷害旁人的事”。這種精神也令我十分震驚，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情之前，都要深思熟慮，斟酌好了之后再去嘗試，千萬不要因?yàn)楹闷娑龀鰮p人不利已的事。
