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第一篇：高中生讀后感

以前極少讀外國小說，可能是由于篇幅太長，情節(jié)進(jìn)步又非常慢。但有一本書讓我打破了對外國著作原有些想法，它留給我的已超越它的結(jié)構(gòu)和形式，取而代之的是一種細(xì)致的考慮，考慮著人世的虛浮和人性的偽善與本真會(huì)有什么樣的碰撞，為何會(huì)有這種碰撞。一部真的好的小說就是在故事背后揭示美與丑，黑與白的同時(shí)，讓讀者挖掘啥是人性的光點(diǎn)。

這部小說就是《了不起的蓋茨比》，美國20世紀(jì)最杰出的作家之一――菲茨杰拉德的代表作。日本作家村上春樹將他視為“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子，一個(gè)看清自己地方的一個(gè)標(biāo)志?！毕嘈拧读瞬黄鸬纳w茨比》就是無外乎這樣。

小說的主人公是蓋茨比，作者通過蓋茨比的鄰居尼克的視角演繹他的經(jīng)歷與最后的沉淪。蓋茨比在很長時(shí)間之前愛上我們的遠(yuǎn)房表妹黛西，在一次宴會(huì)上他與黛西重逢，此時(shí)的他已富貴榮華，以前由于窮酸而未與黛西在一塊的傷疤終于愈合，他們又一次墜入愛河。然而此時(shí)的黛西已結(jié)婚生子，在其老公的阻擾下，兩人的關(guān)系第三僵局。蓋茨比一直是一個(gè)忠于愛情的人，他對黛西的愛是真的的至死不渝，可惜在他生命結(jié)束的那一刻，黛西仍未回頭。

蓋茨比的生命就此終結(jié)，但大家對他的考慮從未停止。作者筆下的蓋茨比是個(gè)深具傳奇色彩的人物――繼承萬貫家產(chǎn)，游歷四方，甚至還有人說他曾殺過人，但他見到黛西的時(shí)候也會(huì)緊張得像個(gè)小孩，有著純真無邪、單純的一面。在其他人熱鬧的時(shí)候，他一直孤身一人冷眼旁觀，超然于所有俗世的喧囂之上。為何如此的人最后卻讓人遺忘？只能說人在社會(huì)中是渺小的`，渺小到瞳孔再清澈也會(huì)讓人看做冰穹；光明站在身邊，卻沒辦法被庇護(hù)?？赡茏髡呱畹木褪沁@么一個(gè)你爭我奪，弱肉強(qiáng)食的年代，用老舍的話就是“不給好人留出路”。蓋茨比是可悲的，他將愛獻(xiàn)給了一個(gè)拜金，被年代腐化的女性，他并沒發(fā)現(xiàn)有時(shí)愛恨離愁并沒人想像的那樣容易，在無聲無息中，就會(huì)讓人無情的背離。

即使作者是心有酸楚得寫的，但我相信他并沒抹去光明。蓋茨比雖然悲劇，但他的純真與熱情一如往日，在大家這個(gè)年代正需要這種正能量，可能這部小說折射現(xiàn)實(shí)的背后渴望大家像在仲夏夜看細(xì)水長流那樣的樸實(shí)，若人世皆為此人，相信黑暗從來不會(huì)即將來臨。

第二篇：高中生讀后感

熊培云《自由在高處》很勵(lì)志，與許多“狗想日的勵(lì)志書”不同，這本書貴在傳達(dá)一種樂觀向上頑強(qiáng)生活的態(tài)度。

所謂“狗想日的勵(lì)志書”，還是大學(xué)時(shí)的哥們兒劉濤提及的，這類書充滿煞有介事的說教，引用些萬能的老故事，表達(dá)些誰都會(huì)講的觀點(diǎn)，而其制作過程是怎樣的？剪刀+膠水+編造，號(hào)稱成功學(xué)的什么什么教材，改變命運(yùn)的什么什么，吹破天的虛，不過湊一幫人十天半個(gè)月加工出來而已。

看完《自由在高處》，發(fā)現(xiàn)跟看完《越獄》的感覺有些相似，原來，小強(qiáng)真的打不死；原來，所處逆境與麥克和安迪相比來說不算什么。

這本書好讀的原因，除了思想積極、鼓舞人心外，還有一點(diǎn)是因?yàn)檎Z言流暢而富有激情，那句子是流出來的，而不是憋出來、擠出來的。

為什么有如此的`見識(shí)，有如此的語言？看看內(nèi)容就知道了，作者讀了多少書，到過多少地方。所以，“讀萬卷書，行萬里路”這句話是不錯(cuò)的。如果難以行萬里路，那就先讀萬卷書吧，不必?fù)?dān)心成為“書呆子”，因?yàn)樽x書數(shù)量到不了那“骨灰”級(jí)別，所讀的書也不會(huì)全像《九陰真經(jīng)》或《葵花寶典》那樣劍走偏鋒。

假設(shè)選擇的書足夠“活”，即使不可能身臨書的“自由市場”，起碼不會(huì)有“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”那么禁錮。今天，始皇大帝終究難以再一聲令下“焚書坑儒”，況且網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這個(gè)喧囂的信息大集是一個(gè)觀看大千世界的好窗口。

自由在高處，書中提到的一道智力題讓人印象深刻：101―102=1，怎樣在挪動(dòng)一個(gè)數(shù)字的情況下，讓等式成立？答案是把2作為10的上標(biāo)，即102。實(shí)際上，但從腦筋急轉(zhuǎn)彎來說，做不出這道題并不能證明水平不行，這道題只是用來說明思維方式、解決問題方式的重要性。千方百計(jì)地解決問題，千方百計(jì)地解決好問題，除了樂觀、積極，還得要?jiǎng)幽X，有積極的行動(dòng)，不能傻樂呵。

在選美小姐遍地生花、高富帥、白富美奪人眼球，亂花漸欲迷人眼的年代，《奮斗》與《士兵突擊》的火爆不是偶然，叼絲的逆襲又有什么不可能？可以轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力的，除了資本、土地、權(quán)力，還有知識(shí)、科技與思想。作文

第三篇：勵(lì)志類書籍的讀后感

海倫?凱勒，20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以英勇的方式震撼世界?？梢哉f生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她肯定是個(gè)巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公正的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。

她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)由于一場災(zāi)禍而被奪取視覺、聽覺的孩子，一個(gè)一生只感受過19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無比恐驚的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與孤獨(dú)

扎下了根，她如何面對將來的人生……但是我看到后面時(shí)，我越來越佩服她了！正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛高校的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起很多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生布滿傳奇顏色，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對逆境，最終實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，制造宏大的奇跡！名副其實(shí)的'成為了：勝利用筆制服世界的人。

海倫說過：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！边@點(diǎn)我可是真實(shí)的體會(huì)過的，由于：在我學(xué)校時(shí)，學(xué)校要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一個(gè)自己寵愛的項(xiàng)目―女子100米競賽，可我們班有14人都報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，但競賽才需要5個(gè)人，所以老師打算從我們14人里挑出5個(gè)，我為了成為那5人的其中一個(gè)，就在下午放學(xué)時(shí)，獨(dú)自一人在跑道練習(xí)，我跑啊跑，撲！我累得摔倒在地，當(dāng)時(shí)我真的特別想放棄，但是我想到了海倫的那句“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！?想到了她的努力時(shí)，我就打算了，絕不認(rèn)輸！所以我要更加努力的跑，就站了起來連續(xù)跑，可我跑的過程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最終我還是站了起來。最終在老師選人的這天我的速度提高了很多，當(dāng)老師喊道：“一！二！三！跑！”時(shí)，我立刻凝固了我練習(xí)時(shí)的努力，地向前沖去。最終我到終點(diǎn)了！我勝利了！而且成為了第一名。

人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制，但無論在什么時(shí)代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與士氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不行怕，可怕的是心靈的“殘疾”,那才是真正意義上的殘疾。所以我們肯定要學(xué)會(huì)，英勇地面對突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來一個(gè)又一個(gè)的勝利。

第四篇：勵(lì)志類書籍的讀后感

最近，我讀了夏洛蒂勃朗特寫的名著《簡愛》。作者經(jīng)過簡愛這個(gè)人物描述了自我艱辛的生命歷程。

這本書主要寫了簡愛出生在一個(gè)貧窮的牧師家庭，她自幼父母雙亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅媽待她很不好，她深受欺凌與虐待。一段時(shí)間以后，她又被送到學(xué)校過寄讀生活。雖然她的生活十分不幸，可是，她還是以堅(jiān)忍不拔的精神堅(jiān)持了下來，不屈不撓地追求自我的目標(biāo)，經(jīng)過她的'不懈努力，最終獲得了成功，過上了幸福的生活。

簡愛之所以能在逆境中成功，是因?yàn)樗兄种院悖巫尾痪氲念B強(qiáng)精神。對于我們中小學(xué)生來說，也要發(fā)揚(yáng)她這種精神，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，才能掌握真正的本領(lǐng)。華羅庚說得好：“在尋找真理的長征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺?！弊鳛榻袢盏奈覀?，在讀書、學(xué)習(xí)的過中，即使遇到什么困難，也沒有簡愛（夏洛蒂）當(dāng)時(shí)的艱難。所以，我們要敢于應(yīng)對困難，知難而進(jìn)，就算困難有高山那么大，也沒有什么了不起的。世界上沒有不可攀登的高山，學(xué)習(xí)上也沒有克服不了的困難。無論是在多么艱苦的情景下，我們都要有一個(gè)堅(jiān)定的信念：烏云的上頭就是太陽，困難背后就是勝利，艱苦的前方就是幸福。讀書不僅僅能夠使我們增長知識(shí)，開闊視野，啟迪智慧，還能夠培養(yǎng)高尚的情操。書中的知識(shí)是十分豐富的。正如培根所說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人深刻，論理使人莊重，邏輯修辭使人善辯，有所學(xué)，皆成性格。”經(jīng)過讀書能夠獲得許多知識(shí)，豐富自我，提高自我。

一份耕耘，一份收獲，我們必須要像簡愛（夏洛蒂）那樣刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，我相信只要努力就必須會(huì)有收獲！

第五篇：高中生讀后感

拿破侖是法國赫赫有名的軍事家和政治家，讀完《拿破侖傳》后，我覺得拿破侖是一個(gè)革命戰(zhàn)爭主義者，他熱愛法國的和平但不在乎其他國家的和平，他喜愛激進(jìn)而不保守……

一開始，他無錢無業(yè)，一敗涂地，但后來竟成了法國皇帝！這是為什么？靠政府垮臺(tái)？拉攏腐敗官員？都不是！他是用一次又一次的革命戰(zhàn)爭來征服的。對于他的手段，法國軍隊(duì)都給予了肯定，但一些人民――-尤其是那些渴求和平的人，卻極為反對。反對者進(jìn)行了一次又一次的起義，卻始終未見效。拿破侖并未打算做一個(gè)仁慈的.君主，他只想讓他的臣民們敬畏他，而不是敬愛他。

他為何能創(chuàng)下這樣輝煌的赫赫戰(zhàn)功？因?yàn)樗羞@一項(xiàng)的天賦并且為了自己的信念堅(jiān)持不懈地努力和奮斗，才能最后得以成功。

前面說了拿破侖不打算做一個(gè)仁慈的君主，但他卻是法軍士官們的好戰(zhàn)友，好領(lǐng)袖。在即將離去追隨他十余年，與他并肩作戰(zhàn)六十多次的近衛(wèi)軍的時(shí)候，他說下了一番飽含熱情的話，親吻了一下近衛(wèi)軍的軍旗，便離開了。在滑鐵盧戰(zhàn)役慘敗之后，拿破侖被流放到圣赫勒拿島上，境況十分凄慘，當(dāng)他即將死去的時(shí)候，他依然想著天上的戰(zhàn)友們。

在他死后，他的勤奮和榮譽(yù)依然足以鼓舞千秋萬代的青年，是不可磨滅的精神力量。