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第一篇：《三毛流浪記》讀后感400字

假期中，我讀了《三毛流浪記》一書，這本書給我很大的觸動(dòng)和感想。

這本書主要寫了一個(gè)叫三毛的孤兒，在社會(huì)上流浪的坎坷經(jīng)歷。它寫出了舊社會(huì)，窮苦家庭的孩子生活的艱辛和不易、富人的冷漠和刻薄，揭露了舊社會(huì)制度的不公平。

其中，有一個(gè)故事令我難以忘懷。一天，三毛走在街上，看見了前面的兒童樂園。他剛想走進(jìn)去，就被保安毫不客氣地推了出來。三毛看見柱子上寫著：“我們要愛護(hù)兒童?！庇谑?，他氣憤地撕掉了那張宣傳單。這是多么具有諷刺意味的畫面！三毛就在張貼的宣傳口號(hào)下，卻沒有得到被愛護(hù)。可見，當(dāng)時(shí)很多事情，僅僅是喊喊口號(hào)而已。

讀了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。生活在那個(gè)年代，是多么的坎坷艱辛，但對(duì)于三毛這樣的孤兒，居無定所、忍饑挨餓，生活得太不容易。

而今天的我們，生活在這個(gè)民主、富強(qiáng)、和諧的社會(huì)里，住在帶電梯的高樓里，出門有車乘坐，吃得豐盛，穿得漂亮，有美麗的學(xué)校，優(yōu)秀的.老師，循循善誘地教育我們。我們是多么的幸福！

因此，我們要懷著一顆感恩的心，感謝我們的國家，感謝我們的老師，感謝我們的父母。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，把世界建設(shè)得更加美好。

第二篇：《三毛流浪記》讀后感400字

星期六，我完成了作業(yè)后閑著無聊又拿起了《三毛流浪記》，準(zhǔn)備再看一遍。

《三毛流浪記》講的是一個(gè)叫三毛的小孩子，他在無依無靠的流浪生活中，遭遇上極度凄苦無依，流落街頭，無爹無媽，掙扎著在一個(gè)大都會(huì)里生存的辛酸以及那露天宿地、三餐無繼的另一個(gè)生活層面，即使在那樣艱苦的環(huán)境下卻又不忘幫助他人的故事。

當(dāng)我看到富人家里正在大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，三毛卻站在一窗之隔的外面墻角時(shí)。我仿佛看到了：三毛縮著身子站在墻角，肚子“咕咕”叫著，望著酒桌的情景，我憤怒！

當(dāng)我看到：車上下來一個(gè)大胖子闊佬，三毛正餓得頭昏眼花，看著看著，竟把那人看成是頭膘肥體壯的豬時(shí)。我想到了：三毛到底有多餓，才能把人看成豬，我傷心了！

當(dāng)我看到：三毛扶起摔倒的老人并把自己的.餅分給老人一半，后來又把另一半也全部給了老人時(shí)。我感動(dòng)了：在他自己也非常饑餓的時(shí)候卻仍不忘幫助他人，我欣慰！

看完了《三毛流浪記》之后，我的心久久不能平靜，想想現(xiàn)在我們生活的年代，是多么的幸福！

第三篇：《三毛流浪記》讀后感400字

放寒假時(shí)，老師向我們推薦了一本課外讀物《三毛流浪記》，講了一個(gè)叫三毛的男孩的故事。

三毛是一個(gè)流浪兒，他受到了很多的苦，三毛從小吃不飽，穿不暖，沒有可避風(fēng)雨的容身之處，還常常被人欺負(fù)。他遇到過好心人，但是也碰到了很多壞人，他們對(duì)三毛太壞了，讓三毛更體會(huì)到了社會(huì)的冷漠，但是三毛在這樣艱難的環(huán)境下，卻有金子般的心，他心地善良，知恩圖報(bào)，為了報(bào)答幫助過他的孩子，主動(dòng)替他頂罪。三毛在最苦的時(shí)候，絕望的都想把自己賣了?？戳巳@些遭遇經(jīng)歷，我都想哭出來，太慘了。他和我們現(xiàn)在這些孩子比一比，我們比在蜜罐里還甜。三毛的生活、過的日子，我們現(xiàn)在的'孩子一天也受不了?？次覀儸F(xiàn)在的生活，想吃蛋糕，媽媽就買蛋糕，想吃肯德基，就有漢堡、雞腿吃，還經(jīng)常挑食，有時(shí)還浪費(fèi)糧食。三毛想上學(xué)卻沒有條件，我們有學(xué)上，是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢。

看看三毛，想想我們，我覺得我們要非常珍惜我們幸福的生活，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，這樣我們國家就不會(huì)再出現(xiàn)像三毛這樣的苦孩子了。

第四篇：《三毛流浪記》讀后感400字

我花了兩周的時(shí)間，把這本《三毛流浪記》看完了，我深受啟示。

這本書講了一個(gè)孤兒，他叫“三毛?！睆男【褪且粋€(gè)人四處流浪。后來他來到上海，被一位叔叔收留，他的家人把三毛看待成自己的孩子來照顧。后來家里失火，三毛又開始四處流浪。三毛為了賺錢當(dāng)了小小賣報(bào)員，也當(dāng)過擦鞋工。再后來，一位會(huì)功夫的師傅收留了他，三毛從此就勤練苦功，由于出外賣藝沒賺到錢，他和三毛也只好分手，三毛又開始了他的流浪生活……

讀完這本書后，我深受啟示的是，三毛有一個(gè)愛做好事的心靈，也有一個(gè)見義勇為的好品質(zhì)?？上看巫龊檬露紩?huì)被冤枉，但是三毛沒有放棄做好事的念頭，仍然做好事，這一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)嗎？我做好事一旦被冤枉就賭氣不做了，難道我就不能像三毛那樣不放棄，不后退嗎？

三毛不是孤獨(dú)的'。他是多數(shù)中國孩子的象征，也是多數(shù)貧苦、善良中國人的命運(yùn)象征。我們現(xiàn)在的社會(huì)，對(duì)少數(shù)孩子是殘忍的，對(duì)多數(shù)貧苦、善良的人民又何嘗不是殘忍的？《三毛流浪記》不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡、欺詐與不平，更可貴的是，它還在刺激著每個(gè)善良人的同情心，尤其是培育著千千萬萬的孩子們的天真同情心。

第五篇：《三毛流浪記》讀后感400字

這幾天我讀了《三毛流浪記》，書中的圖片和文字深深地吸引了我，但心里也有些難受。

三毛是個(gè)可憐的孤兒，三毛的父母在戰(zhàn)爭年代被敵人殺害了，失去雙親的三毛從此開始了他的流浪生涯。像他這樣大的`孩子都在父母的懷抱里享受著溫暖和愛，可三毛卻在惡劣的環(huán)境下獨(dú)自求生存。

雖然有時(shí)會(huì)有好心人收養(yǎng)，但總是好景不長，因各種原因，可憐的三毛還是擺脫不了流浪的命運(yùn)。他過得很苦，白天他幫別人干苦工，給人推車、風(fēng)、擦皮鞋等等，盡管這樣，還是吃不飽。夜晚他只能睡在垃圾筒里，把舊紙當(dāng)被子，冷著難以入睡。

三毛是個(gè)非常善良的孩子，雖然自己很苦，卻總會(huì)幫助需要幫助的人。看到饑餓的老爺爺，就把他自己唯一的一塊燒餅給了他；三毛還不顧自身安危救起了落水的小男孩兒。他也感恩圖報(bào)，替幫助過自己的一家人承擔(dān)罪名，蹲了大牢。

我很喜歡三毛，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正義、善良，我向要他學(xué)習(xí)，更要好好珍惜我們現(xiàn)在的幸福的生活。

如果我和當(dāng)時(shí)的三毛認(rèn)識(shí)，我一定會(huì)盡力幫助他的，我也會(huì)和他成為好朋友的。