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第一篇：憶兒時(shí)豐子愷讀后感
看完《憶兒時(shí)》最吸引我。雖然這三件童年趣事充滿殺戮，但作者卻以天真的“我”來反映了三件事的樂趣。第一件事是“我”的外祖母養(yǎng)蠶。里面說道“我”經(jīng)常一不小心摔了下來，壓死軟綿綿的蠶寶寶。盡管處祖母連忙叫蔣王伯把我抱起來，但“我”卻好象什么也沒發(fā)生過一樣，依舊嘻嘻哈哈、又蹦又跳的，還不勞而獲地吃了桑葚、軟糕，一個(gè)天真、頑皮、淘氣的“我”躍然紙上。第二件事是吃蟹。講述的是“我”和眾姐弟在過年過節(jié)學(xué)父親一同做一件風(fēng)雅的事吃蟹?！拔摇焙捅娊愕軐W(xué)父親把蟹肉干凈地掏出，然后聰明的“我”只用半蟹斗的肉就吃下兩碗飯還有余，這不僅贏得了父親的稱贊，還使“我”白口吃下剩下所有的蟹肉，讀到這，不禁令我垂涎三尺。第三件事是釣魚。釣魚是“我”小時(shí)候隔壁豆腐店店主的'獨(dú)生子囡囡教的，聰明的“我”沒幾天便學(xué)會(huì)了。從此，暑假中熱心釣魚的“我”倒是給母親省了不少蔬菜錢，我何時(shí)才能學(xué)會(huì)釣魚，享受釣魚樂趣呢！相比之下，豐子愷的兒時(shí)是多么自由，多么快樂??！而我的童年是淹沒在作業(yè)的海洋里的，唉，我真羨慕他！爸爸卻說，你是失去了一些玩的時(shí)間，但你卻獲得了知識(shí)，你已經(jīng)知道并聯(lián)、串聯(lián)；水分子、氧原子；火星、土星……，要知道，得到的終究比失去的多！
第二篇：豐子愷的散文讀后感
豐子愷老先生大家都不陌生，我們?cè)谡Z文課堂里剛剛讀過他的小品文《白鵝》，真是寫得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)。他還是中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)史上第一位被稱為“漫畫家”的畫家。我們讀到的這本讀本共收錄了豐子愷的數(shù)十篇散文作品，里頭的插畫可都是作者本人所作，真可謂多方面卓有成就的文藝大師。
豐子愷認(rèn)為童年是人生的“黃金時(shí)代”。他憧憬于孩子的生活，反對(duì)家長(zhǎng)和老師按照成人的觀念去干預(yù)孩子，把孩子培養(yǎng)成“小大人”。他用文學(xué)也用美術(shù)來建構(gòu)洋溢著童真的藝術(shù)世界，處處顯示其對(duì)童真的珍視和呵護(hù)，小朋友可以從中找到自己心向往之的精神樂園。這大概就能解釋為什么我們都喜歡讀這位老先生的作品了吧！
這本書中我最愛的是《生物樂園――萬物皆靈》這編，大概我也是和動(dòng)物有緣的孩子。譬如他寫他們家的“貓”一族：“混血美女”阿咪、“日月眼”白象和貓伯伯，個(gè)個(gè)有特點(diǎn)，好似我眼前就看到了這三只可愛的小貓，特別有畫面感。豐子愷一家都愛貓，人和貓之間彼此關(guān)愛相互信任，這份感人的人貓情同樣躍然紙上。
閱讀老先生的文章，也容易讓我們聯(lián)想到自己寫的作文。怎么寫文章才能打動(dòng)人？用心觀察、體會(huì)生活、熟練使用語言文字……每一步，都需要我們更多的學(xué)習(xí)，那就從好好欣賞美文做起吧！
第三篇：豐子愷的散文讀后感
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我的每一天都過得很有意義，因?yàn)槲易x了很多有趣的書籍。比如：《猜猜我有多愛你》《蘋果樹上的外婆》《豐子愷?童話卷》等等。其中讓我印象最深刻的書是《豐子愷?童話卷》，因?yàn)檫@本書講了許多發(fā)人深省的故事，使我明白了很多道理。
《豐子愷?童話卷》是由中國(guó)著名文學(xué)大師豐子愷所著，是一本極好的書。在這本書中，有幾個(gè)故事讓我資金感觸良多，其中，我最喜歡的故事便是《姚晏大醫(yī)師》。
《姚晏大醫(yī)師》講的是一家報(bào)社接到一封匿名信，信上說，有兩個(gè)人生了一種非常奇怪的病，這種病的表現(xiàn)是病人常常吐口水，或者脊背發(fā)癢，又或者拿東西時(shí)手常常發(fā)抖，病人最后因心碎腸斷而死亡。報(bào)社是為了及時(shí)讓市民做好預(yù)防，將這封信登在報(bào)上。終于，這封信一傳十、十傳百、白傳千……人們把這種病稱為“心病”。在強(qiáng)大的心理壓力下，成千上萬的人“患病”，卻沒有任何一位醫(yī)師能治好這種病。有一天，一名從外地來的叫姚晏的醫(yī)師說他能治好此病。不久，“心病”在城中絕跡，姚晏大醫(yī)師再瘦了許多人的錢后失蹤了。這時(shí)，人們才意識(shí)到自己上當(dāng)受騙了，人們漸漸發(fā)現(xiàn)，姚晏大醫(yī)師的藥竟然是蘇打粉?！靶牟 逼鋵?shí)不是病，而是人們的疑心在搞鬼。這個(gè)故事告誡人們：要有自己的主見，不能完全相信別的話，也不要相信社會(huì)上的謠言。
第四篇：豐子愷《白鵝》讀后感
《白鵝》這樣的大家散文，純熟淡然、質(zhì)樸平實(shí)，要讀出其中的味道，對(duì)小學(xué)生來說并不容易。
給他這本書的時(shí)候，我停了其它新書的供應(yīng)，讓他專心、靜心閱讀。第一天，他讀了二分之一，第二天他讀了剩下的三分鐘之二，余下的部分花了近一周才讀完。讀完后，我們一起分享彼此的看法，發(fā)現(xiàn)他對(duì)著名的“白鵝”沒什么感覺，最感興趣的話題是“作為父親的豐子愷”，他是怎樣的父親、他用什么方式愛兒女，他怎樣看待兒童等。
討論的比寫出來的多，口頭表達(dá)的比文字豐富。有些感受他還不曉得用怎樣的方式寫出來。
第五篇：憶兒時(shí)豐子愷讀后感
一幅妙趣橫生的漫畫、一篇情景交融的散文，這似乎便是豐子愷生活的全部，簡(jiǎn)單而又清雅，如“一清二白”的小蔥拌豆腐，是人間至味，忘不掉的清歡。
他的文字是如此的恬淡，像一條緩緩在山澗流淌的小溪，將人生哲理娓娓道來，以致于不覺得絲毫的枯糙，反而蘊(yùn)含著無盡的意境于深情。在他所有的隨筆之中，我最喜的還是《億兒時(shí)》了。
這是一篇回憶性散文，就像它的名字一樣。作者回憶了童年三件難忘的事，養(yǎng)蠶、吃蟹和釣魚。都是些再平常不過的事，但從豐子愷的筆端流淌出來，卻仿佛有著一種特殊的魔力，讓人欲罷不能。在干涸世道中粗糲的心靈都會(huì)被滋潤(rùn)如水，像久玩成玉的手串，細(xì)膩又令人心安。事情雖微小，可仍能從中窺見豐子愷的的善良之心、童趣之心。若無童趣，他的筆觸絕不能如此活潑，讀文之時(shí)便可見小時(shí)候的豐子愷在跳板上的行走，一家人圍坐在一起賞月、吃蟹的那幅其樂融融的場(chǎng)景了。若無善良，那么文末三處的愧疚又從何談起呢？
甚是不解為何豐子愷能寫出這么令人溫暖與感動(dòng)的文字？在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在國(guó)仇家恨面前，大多數(shù)人選擇了以筆做槍、以墨做箭，痛斥外虜，訐罵國(guó)賊，可他卻選了一條截然不同的路，一條在當(dāng)時(shí)并不能為人接受甚至遭到白眼與嘲笑的路，一條非大毅力、大智慧者不能為之的'路，可豐子愷卻順利地走完了，也走出了自己的光芒。他用并不華麗甚至于平淡的文字撫慰人們受傷的心靈，用并不夸張但溫柔的漫畫使創(chuàng)傷結(jié)疤。他將在戰(zhàn)爭(zhēng)中難得一見的美與自然毫無保留地展現(xiàn)在人們面前，使他們忘了悲傷與憤恨，給他們最好的希望，向最純正的美奔去。
在我眼中，豐子愷是最有儒者風(fēng)度的作家，亦是人間不可多得的“活佛”，這一切都源于他內(nèi)心的真、內(nèi)心的純。
第六篇：憶兒時(shí)豐子愷讀后感
童年，宛若星空，又藍(lán)又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。每當(dāng)聽到這句話時(shí)，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出《憶兒時(shí)》這本書。
讓我回味無窮的就是《憶兒時(shí)》這篇，寫了作者在無限憧憬童年快樂的同時(shí)，又深深的懺悔。我也有過養(yǎng)蟬的經(jīng)歷，但那段記憶已經(jīng)模糊了，作者卻記憶猶新，那時(shí)的他才五六歲，他的祖母喜歡養(yǎng)蟬，正因如此，他喜歡蟬落地鋪，每當(dāng)蟬落地鋪時(shí)，他便和諸姐去吃桑葚，吃飽后，他就以跳板為戲樂，壓死了許多蠶寶寶。，這舉動(dòng)，在“我”看來是十分殘忍的，傷害了許多生靈。的`確如此，作者在最后也寫了他深深的懺悔。
賞月是中華民族的傳統(tǒng)，作者也喜歡賞月，而對(duì)他來說，賞月之樂的中心卻在于吃蟹，非常特別。他的父親喜歡吃蟹，所以中秋節(jié)豐盛的晚宴中少不了蟹，而我和祖母卻相反，喜歡吃肉，真是因?yàn)楦赣H喜歡吃蟹的緣故，我和媽媽也吃了，吃蟹的方法都是吃些專家――父親教給我們的。然而在品嘗美味時(shí)，又一次殺虐了生靈。“我”的心里仍不是滋味。
瞧！童年，是一幅迷人的畫，勾勒出動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。可是，時(shí)光老人是公平的，給予每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。
那寬廣的草原，湛藍(lán)的天空，絮絮白云永遠(yuǎn)定格于我的腦海里，對(duì)童年的故事永遠(yuǎn)也說不完！時(shí)間的流逝，童年的生活仿佛成了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又飄渺的夢(mèng)！是我們永遠(yuǎn)也不能忘懷。
