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第一篇:豐子愷的散文讀后感
知道豐子愷是因為魔法象故事進課堂的一個讀書活動,當時在該讀書群里報了名,很慶幸收到了這本書,當看到干凈而簡潔的封面上一位正在讀書的儒雅先生,讓我一見傾心。他的漫畫簡潔生動,清新自然,意味深長,既有古典詩詞的美妙意境,又不失中國傳統(tǒng)繪畫的章法和氣韻。
《豐子愷的故事》講述的是豐子愷從少年直至終老的人生故事,這即是一部傳記式的故事集,也是一部反映大千世界和人生百態(tài)的社會叢書,書中描述了豐子愷經(jīng)歷了中國幾個艱難和動亂的歷史時期,其取得的成就來之不易,這些成就與他的勤奮好學和善于鉆研的治學態(tài)度密不可分。豐子愷最值得我們學習的品質(zhì)是他的博愛和愛國,在他的眾多作品里更多的是對貧苦大眾的展現(xiàn),折射出他對人間悲歡離合、悲憫仁愛、憂國憂民之情,當面對大災大難時,面對日本侵略者寧做流浪漢不當亡國奴的一顆大義凜然的愛國之心。
當讀到在抗日戰(zhàn)爭時期的時候,豐子愷先生攜一家老小,輾轉(zhuǎn)流離,奔波有8年之久,著實不易。這八年,先生在途中飽受著顛沛流離寄人籬下的生活,卻不忘以筆為刀,揭發(fā)日寇的罪行,以此來激勵民眾一致抗日的決心,展現(xiàn)了一名知識分子的愛國情懷。作為一名小學教師被先生的愛國情懷深深地打動,想到自己所從事的育人工作,自己更加應該向?qū)W生進行愛國主義教育,從小培養(yǎng)他們對祖國母親的熱愛。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”豐子愷并非天才,他的一生的成就都與他的勤奮好學和善與鉆研的治學態(tài)度密不可分,作為一名小學教師,要不斷修煉“內(nèi)功”,當自身的業(yè)務技能提高了,才能夠在課堂上深入淺出,享受著幸福的味道。
第二篇:憶兒時豐子愷讀后感
新年來了,兒時關(guān)于年的記憶重又變得清晰。小時候,父母一年到頭土里刨食,拉扯我們兄妹四人,生活很是拮據(jù)。所以,我們小孩子特別盼望過年。
每年三十兒晚上,我和妹妹會提著父親為我們制作的小燈籠出去玩,總是讓小伙伴羨慕不已。初一早上,農(nóng)村有起五更的習俗,凌晨4點左右就開始有人放炮。5點左右鞭炮聲連成片,是村子里最熱鬧的時刻。小孩子也早早起床,穿上向往已久的新衣。男孩子隨大人一起到長輩家拜年,可以掙到幾塊壓歲錢或是幾包鞭炮。女孩子聚在一起比較誰的新衣服最漂亮、衣兜又多又大,因為,那樣串門時可以裝更多好吃的`。拜完年男孩子最喜歡玩的是放炮,把一包鞭炮拆成一個一個的放,那樣放得時間長。遇到啞炮他們也舍不得扔掉,把啞炮從中間掰斷,然后拿點燃的香頭兒引燃里面的火藥,“呲――”地一聲,放射出炫麗的火花,換來小小的喜悅。
剛過完年我就問父親:“還有多少天再過年呀?”開始對下一個新年的期盼。
第三篇:豐子愷《白鵝》讀后感
在這個寒假里,我讀了《白鵝》這本書感受很大。
別看它的書名叫白鵝,其實書中只有一篇文章寫到可白鵝。這本書記錄了豐子愷的44篇散文作品,全面的概括了作者在各類題材上的代表性篇目,生活記趣,時代評論,學術(shù)見解,童話故事,故人軼事等等。是一本內(nèi)容豐富的“文章標本”。
其中我最喜歡的一篇文章是《養(yǎng)鴨》,這篇文章主要講作者養(yǎng)了兩只小鴨子,一天晚上雄鴨子被黃鼠狼殺死了,雌鴨子滿不在乎,之后作者又買了一只雄鴨,誰知又被殺死了,只見雌鴨一連幾天都在那“軋軋”七也哀鳴。最后作者托人又帶來了一只雄鴨。
我感受到了作者對鴨子的喜愛,給予動物“天真”“自得其樂”“偷偷摸摸”等屬于人類性格的詞。另外,文中保留了作者的幽默,情趣。