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中國自古以來就有做君子而非小人的說法,“小人”一直都是眾家排斥、眾民鄙視的對象。過去,我也曾有過這樣的看法,可自從看了英國作家喬納森?斯威夫特的《格列佛游記》后,我就改變了這種想法。我想,能掌握好做“大人”和“小人”之間的分寸,也是成功的好方法之一。
《格列佛游記》是喬納森的代表作,小說講述的是天生喜歡冒險的格列佛不安于現(xiàn)狀,到船上當醫(yī)生,隨著船只出行后所發(fā)生的故事。他首先到了小人國,面對這些比他小11倍的人們,心中不免產(chǎn)生高傲之情。后來,他意外到達大人國,這突然的變化讓他一時接受不了,明白自己的渺小……
我剛上初中時,心里忐忑不安。因為我明白,我所在的學校,有多少來自各地的優(yōu)秀學子,而我所在的班級,又是人才濟濟,同學們個個成績都很好,不可小視??!學習上的競爭激烈讓我不知所措,我擔心自己的成績會很差,排名會很靠后……于是,那段日子的我,整天都在害怕、擔心、憂慮,心情一落千丈,成績也跟著一落千丈……
看完《格列佛游記》,我想到了別的同學,他們也在這樣一個人才濟濟的學校,也在這個高手如云的班級,他們的成績也只是和我不相上下,有的甚至還不如我呢。我擔心什么呢?有什么好擔心的呢?我實在不應該把時間都浪費在計較這些雞毛蒜皮的小事上,應該努力才是??!從那以后,在我的努力下,成績有了回轉,我也因為幾次不錯的測驗當上了學習委員。后來,幾次測驗的.成績都很理想,心里又不免有些飄飄然――我成績還不錯的呢。這樣的自滿一直延續(xù)到了段考。段考后,我看到了和別人的差距。我終于明白,強中自有強中手??!這樣的成績在年級算得了什么呢?在區(qū)里呢?在市里呢?天下之大,人才之多,自己那小小的成績又算什么呢?還需要努力?。?/p>
自那以后,我不斷在“大人國”和“小人國”之間游蕩,掌握了做“大人”與“小人”之間的分寸。我的成績也一直保持穩(wěn)定,我也不會再去計較那些無關緊要的事了……
希望我們每個人都把握好“大人”與“小人”之間的分寸,使自己有個良好的心態(tài),讓生活更加美好,幫助自己邁向成功!