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第一篇：讀格列佛游記有感700字
《格列佛游記》是由英國的喬納森斯威夫特所寫的，他是英國諷刺作家和政論家。《格列佛游記》這本書講述的是英國船醫(yī)格列佛因海灘等原因流落到小人國，大人國，飛島國以及慧馬國的離奇經(jīng)歷。作者借小說諷刺了當(dāng)時(shí)英國政治的反動(dòng)宗教勢力。
在所有的四個(gè)國家里，我最最喜歡慧馬國。
慧馬國的慧馬擁有的理智，美德，是人類所不具有。作者展示了人獸顛倒的現(xiàn)象。這個(gè)國度里，馬，是理性，善良的而"耶胡"形似人類，卻丑陋不堪，毫無尊嚴(yán)的被圈養(yǎng)著。"耶胡"把格列佛當(dāng)作了同類，而格列佛并不想與"耶胡"混為一談。"耶胡"的惡劣品質(zhì)，行為，與理性，善良，有教養(yǎng)的慧馬形成了鮮明的對比。他們辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)某些人像故事中的"耶胡"一樣，沒有教養(yǎng)，品行惡劣，連牲畜都不如。同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)，法律的虛偽和像耶胡一樣不擇手段獲得官爵之位的可恥行為。當(dāng)然，也寫出了作者對慧馬國生活的向往。
可是，隨著時(shí)間的.流逝，歲月的侵蝕，我們漸漸長大，那份純真也悄悄消失不見。接觸的人越來越多，知道的事也越來越多。其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)，"耶胡"隨處可見。新聞里那一篇篇負(fù)面的新聞，多數(shù)是報(bào)道那些社會(huì)上貪得無厭的耶胡。在當(dāng)今社會(huì)，碰瓷這種名詞已經(jīng)到處可見，連扶起摔倒的老奶奶都要擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，生怕惹禍上身，以至當(dāng)真正有人摔倒，需要幫助時(shí)，人們只會(huì)在一旁觀看，沒人去扶。原因就是那些碰瓷的"耶胡"搞的鬼。但是，如果在慧馬國有個(gè)老奶奶摔倒，那會(huì)發(fā)生什么事呢？慧馬遠(yuǎn)比耶胡有教養(yǎng)，他們實(shí)事求是。不過，當(dāng)今社會(huì)耶不是沒有慧馬，知識(shí)"耶胡"的數(shù)量在漸漸增多。其實(shí)，只要每一個(gè)人少幾分虛偽，貪婪，多幾分真誠就可以創(chuàng)造出一個(gè)人與人互相信任，不再冷血對待的新世界。
第二篇：讀格列佛游記有感900字
在許多人眼中，《格列佛游記》這部書也許僅僅只是一部異想天開的幻想書，但我卻認(rèn)為這部書實(shí)際上暗暗涵蓋著對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的諷刺與批判，盡管這層意思也許并不明顯，但我卻確確實(shí)實(shí)地感受到了它的存在。
在小人國，小人國國王在認(rèn)為格列佛有用處時(shí)，對他盡競所能地提供生活條件，花多少錢也不認(rèn)為可惜，只因?yàn)楦窳蟹鹂梢詭椭騽僬蹋梢员Ｋ麌业陌踩?，幫他侵略他國。但?dāng)格列佛由于仁慈之心拒絕了他要消滅其他國家的無理要求時(shí)，他就認(rèn)為格列佛對他已無用，雖然沒有立即將格列佛趕走，但他對格列佛的態(tài)度明顯冷淡了許多。更可恨的是以弗林奈普為首的朝廷權(quán)臣，他們因嫉妒格列佛的官位，所以百般刁難他，在國王面前惡意詆毀，誹謗他，甚至向國王獻(xiàn)計(jì)要?dú)⑺栏窳蟹稹Ｒ皇莾?nèi)務(wù)大臣萊瑞索好意冒險(xiǎn)提醒他，真不敢想格列佛會(huì)怎樣。
格列佛在大人國的.經(jīng)歷與小人國的十分相似。在大人國里，他遇到了如小人國國王一樣對有用之人奉承，對無用之人厭棄的農(nóng)民，也遇到了如佛林奈普般陰險(xiǎn)狡詐的小人，那就是王后的矮子，總之，這次歷險(xiǎn)也并非十分稱心。
最引人深思的是在慧S國的經(jīng)歷，在這里，慧S們擁有所有人們所崇敬的高尚品德，它們善良、樸實(shí)、勤勞、勇敢、誠實(shí)、守信、樂于助人，相互之間沒有任何欺騙、隱瞞，在這里我看到的是一個(gè)正義，純真的世界。而格列佛在這樣純潔的生物面前顯得那樣卑微、丑惡，當(dāng)他在向主任談?wù)搰艺邥r(shí)連自己都覺得羞恥得難以開口。盡管他竭力想要幫國家進(jìn)行辯護(hù)，但他無法找到充分的理由去駁回那公正的評價(jià)，因?yàn)槭聦?shí)本就如此。
這本書以格列佛的眼光看到了外面的世界，那是幾個(gè)對英國社會(huì)的縮影：小人國國王與大人國農(nóng)民的無恥，小人國弗林奈普與大人國王后的矮子的陰險(xiǎn)狡詐，飛島國學(xué)院人們的不切實(shí)際的荒謬追求……這些都是集中反映了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的黑暗、腐朽。又以各國領(lǐng)導(dǎo)者的評價(jià)客觀地反映了他人對英國社會(huì)的看法，尤其是慧S對英國制度的評判也是十分公正、嚴(yán)謹(jǐn)、深刻，它幾乎將社會(huì)制度的失敗毫不保留地完全暴露在讀者的眼中，這也更加凸顯了作者對英國制度的諷刺與批判。
《格列佛游記》描繪了一個(gè)怪誕夸張的奇異世界，也展露了一個(gè)無奈的社會(huì)生活，也許乍一看，它的韻味并不深刻，但若細(xì)細(xì)品味，其中所描繪出的那個(gè)復(fù)雜、勢力、黑暗的英國社會(huì)，著實(shí)發(fā)人深省。
第三篇：讀格列佛游記有感800字
中國自古以來就有做君子而非小人的說法，“小人”一直都是眾家排斥、眾民鄙視的對象。過去，我也曾有過這樣的看法，可自從看了英國作家喬納森?斯威夫特的《格列佛游記》后，我就改變了這種想法。我想，能掌握好做“大人”和“小人”之間的分寸，也是成功的好方法之一。
《格列佛游記》是喬納森的代表作，小說講述的是天生喜歡冒險(xiǎn)的格列佛不安于現(xiàn)狀，到船上當(dāng)醫(yī)生，隨著船只出行后所發(fā)生的故事。他首先到了小人國，面對這些比他小11倍的人們，心中不免產(chǎn)生高傲之情。后來，他意外到達(dá)大人國，這突然的變化讓他一時(shí)接受不了，明白自己的渺小……
我剛上初中時(shí)，心里忐忑不安。因?yàn)槲颐靼?，我所在的學(xué)校，有多少來自各地的優(yōu)秀學(xué)子，而我所在的班級(jí)，又是人才濟(jì)濟(jì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)成績都很好，不可小視啊！學(xué)習(xí)上的競爭激烈讓我不知所措，我擔(dān)心自己的成績會(huì)很差，排名會(huì)很靠后……于是，那段日子的我，整天都在害怕、擔(dān)心、憂慮，心情一落千丈，成績也跟著一落千丈……
看完《格列佛游記》，我想到了別的同學(xué)，他們也在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，也在這個(gè)高手如云的班級(jí)，他們的成績也只是和我不相上下，有的甚至還不如我呢。我擔(dān)心什么呢？有什么好擔(dān)心的呢？我實(shí)在不應(yīng)該把時(shí)間都浪費(fèi)在計(jì)較這些雞毛蒜皮的小事上，應(yīng)該努力才是啊！從那以后，在我的努力下，成績有了回轉(zhuǎn)，我也因?yàn)閹状尾诲e(cuò)的測驗(yàn)當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。后來，幾次測驗(yàn)的.成績都很理想，心里又不免有些飄飄然――我成績還不錯(cuò)的呢。這樣的自滿一直延續(xù)到了段考。段考后，我看到了和別人的差距。我終于明白，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊！這樣的成績在年級(jí)算得了什么呢？在區(qū)里呢？在市里呢？天下之大，人才之多，自己那小小的成績又算什么呢？還需要努力??！
自那以后，我不斷在“大人國”和“小人國”之間游蕩，掌握了做“大人”與“小人”之間的分寸。我的成績也一直保持穩(wěn)定，我也不會(huì)再去計(jì)較那些無關(guān)緊要的事了……
希望我們每個(gè)人都把握好“大人”與“小人”之間的分寸，使自己有個(gè)良好的心態(tài)，讓生活更加美好，幫助自己邁向成功！
第四篇：初中讀后感700字
全知道爺爺慈祥地說，“到那里用我們的身體去幫人們拿東西，做好事，完成我們的事業(yè)。繼續(xù)往前走，便來到了第三幢樓前，這兒的綠化帶別有一番風(fēng)味，“瞧?！泵妹寐犃耍芸炀陀辛舜鸢?，她回答說：“還是十條魚;你真的不愿再夏夜我們一起數(shù)星星直到天亮了嗎。
讀了狼圖騰，我覺得人類根本不算什么，和狼比起來渺小的像細(xì)菌。商戰(zhàn)中誰不是勾心斗角，損人利己;仕途之路誰敢保證自己光明磊落;為了工作加薪，哪個(gè)不是大包小包的送禮，為了自己的利益，誰光明正大的靠本事去爭取?狼那么有個(gè)性，有骨氣，有團(tuán)體精神，快死的狼寧可自殺也不送與人之手;瘸狼捕食還沒有獨(dú)吞過呢;只要有野心決心信心，狼才不會(huì)放棄任何一個(gè)戰(zhàn)機(jī)。
和狼比起來，人的原始形態(tài)和狐貍尾巴全部原形畢露。如今打著口號(hào)植樹造林，防止沙漠化，大多數(shù)說說而已，紙上談兵。誰都知道大西北沙漠連篇得和內(nèi)地一個(gè)省那么大，有多少人扎根邊疆，決心改造邊疆，吃苦受罪，獻(xiàn)其一生?與煮熟的青蛙一樣死于安樂。草原賴子洞數(shù)不勝數(shù)，又深又長，夏季繁殖可達(dá)到一成十，十成百，一個(gè)賴子一個(gè)洞，千個(gè)萬個(gè)草原豈不是遭殃了，所以狼就奉騰格里之命，替天行道鏟除賴子，控制動(dòng)物增減，對草原可是盡職盡忠，功莫大焉。狼對周圍的東西十分好奇，惡劣的環(huán)境中它們?nèi)允浅扇航Y(jié)隊(duì)，大難不死。物競天擇，適者生存。旱災(zāi)大白災(zāi)，加上狼的高懸賞金誘惑獵人去圍剿，狼能不死就說明它對人還留了一手，通有本事著呢。
合上書，眼前又一次浮現(xiàn)種種畫面，人類真的可以從狼身上學(xué)到很多東西！
第五篇：初中讀后感700字
“童年”一詞入耳，或許多數(shù)人的腦海中浮現(xiàn)出的，是那純潔無瑕的笑容，是那足以洗凈世間污濁的銀鈴般的歡笑，是那些年的童言無忌，是那歲月中的無憂無慮。然而，高爾基的《童年》，卻與之截然不同。
幼年喪父，外祖父的暴戾毒打，自私自利的舅舅們，為爭奪家產(chǎn)的勾心斗角……年幼的主人公阿廖沙，就這樣沒有尊嚴(yán)地活在這骯臟得令人作嘔的環(huán)境里。家，在人們眼中，是為自己遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，是親人柔和的噓寒問暖，但在阿廖沙的心目中，卻是無比的冰冷，冷漠得令人咋舌，毫無溫馨可言。他惶恐，不安，惆悵，一聲不吭地承受著這不屬于他稚嫩的夢魘侵蝕。在這動(dòng)蕩不安的世界，沒有人可以選擇自己的命運(yùn)，只有呼嘯的寒風(fēng)凜冽，無言地傾訴著世道的不公與殘酷。在阿廖沙本應(yīng)天真無邪的童年時(shí)光里，唯一值得慶幸的，就是在外祖父很辣的鞭打下和藹可親的外祖母，她常常給阿廖沙講故事，潛移默化地教他做一個(gè)不為錢、權(quán)、名、利奴顏婢膝的人。這無盡的漫漫長夜，薄弱的碟翼該如何飛越？遙不可及的破曉時(shí)分將分隔黑夜白晝，阿廖沙帶著撫不平的記憶傷痕，獨(dú)自走在這追逐虛無遙遠(yuǎn)的路上，外祖母的愛化作繁星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴著天空，為他照亮前路，伴他前行。這條路通往哪里，沒有人知曉答案，但愿會(huì)像他期許的那樣，在這條道路的彼端，是觸手可及的陽光明媚，照耀在他堅(jiān)毅的臉上。
不記得陰晴或圓缺，看過的花開花謝已在時(shí)間中塵封。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們享受著雙親的寵溺嬌慣，卻忘記了我們總該獨(dú)立，忘記了他們總會(huì)老去?；蛟S，我不會(huì)有阿廖沙的悲慘遭遇，但我的心會(huì)同他一樣炙熱，對周圍的冷眼與嘲諷不屑一顧。
第六篇：讀格列佛游記有感400字
在這個(gè)國慶長假中，我讀了英國喬納森?斯威夫特《格列佛游記》這本小說，這本小說以諷刺與幽默 、超出常人的離奇想象和夸張，描述了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、極富正義感的隨航醫(yī)生格列佛，他喜愛航游世界，曾經(jīng)歷了許多有趣的事。
這本書中，講述了格列佛四次航海時(shí)所遇到的奇聞逸事。第一次航海時(shí)，到了小人國利力浦，后來取得了小人們的信任，但因?yàn)樗鍪卖斆В桥嘶屎?，決定把他處死，于是他逃離了小人國，來到了巨人國，被巨人玩于股掌間，最后一次航海時(shí)，格列佛來到了一個(gè)有智慧、有語言的慧馬國，那里沒有“撒謊”、“欺騙”，只有“仁慈”“真誠”，格列佛愛上了這里，后來，格列佛被驅(qū)逐，無奈回到了英國。
這本書，諷刺了英國人的`貪婪、偽善、無信、殘暴、野心、瘋狂，雖然我們的社會(huì)不像當(dāng)時(shí)的英國那樣得敗落，但也好不了那里去。“小偷小摸、隨意吐痰、亂扔垃圾、闖紅燈，”都是我身邊隨處可見的事情。
如果，我們的社會(huì)能像慧馬國那樣，只有“誠實(shí)”、“仁慈”的話，那這個(gè)世界該有多美好啊 ！我相信，只要我們從現(xiàn)在做起，為這個(gè)社會(huì)多增添陽光，比如：少開一天車、節(jié)約用水、不亂扔垃圾等等。這樣我們的社會(huì)一定會(huì)更加美好的。
