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        中華驕傲第一課讀后感(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-04-28 00:49:18

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        第一篇:開(kāi)學(xué)第一課中華驕傲觀后感

        《開(kāi)學(xué)第一課》的第一節(jié)課從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字說(shuō)起。在這節(jié)課上,撒貝寧帶著一個(gè)仿制的甲骨上臺(tái),講述中國(guó)漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字,不少小朋友現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)了出來(lái)。撒貝寧說(shuō),這個(gè)字穿越了三千多年歷史,到今天依然能夠認(rèn)出來(lái)。漢字是我們中華文明的`源頭,它的流傳演變記錄著中國(guó)漫長(zhǎng)的文化歷史。

        他請(qǐng)上了嘉賓北京師范大學(xué)文學(xué)院教授王寧,王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們:看清道路,奔向目標(biāo)。這是古人的思想,也完全符合我們今天的精神。

        課堂小結(jié):

        第一節(jié)課“字以溯源”為同學(xué)們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒?、保護(hù)漢字而堅(jiān)守一生的故事,我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”,并且在世界上非常流行,這就是我們的驕傲所在。

        第二篇:開(kāi)學(xué)第一課中華驕傲的觀后感

        一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日21時(shí)播出啦,今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題。

        今年的舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”的造型,兩側(cè)是卷起的書(shū)邊,在“書(shū)卷”下,是兩排一共32套課桌椅,簡(jiǎn)直就是教室的模樣。

        讓我印象最深的是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺。他長(zhǎng)期從事文學(xué)翻譯工作,已有六十余年,譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種,被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”,他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。

        很多我們熟悉的中外名著都是通過(guò)許淵沖爺爺?shù)姆g才能為我們所熟知。他說(shuō)自己每天都至少翻譯一頁(yè)紙,常常工作到凌晨三四點(diǎn),有時(shí)也會(huì)半夜坐起,打著手電筒寫(xiě)下想到的內(nèi)容,生怕第二天忘記。

        許淵沖爺爺說(shuō):“我給自己定了一個(gè)小目標(biāo),那就是我要翻譯到一百歲,把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外?!?/p>

        我們做為年輕的學(xué)生,應(yīng)該向許淵沖爺爺學(xué)習(xí),為自己定個(gè)小目標(biāo),然后向著目標(biāo)前進(jìn)。

        漢字,我們的驕傲

        第三篇:開(kāi)學(xué)第一課中華驕傲觀后感

        一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于在9月1日播出啦!這一次的主題是“中華驕傲”。

        關(guān)于中華驕傲歷史書(shū)上寫(xiě)了很多很多,如四大發(fā)明,但我覺(jué)得漢字更有代表性。正如節(jié)目中王寧教授說(shuō)的,漢字和漢字文化能綿延不絕,生命就在民間。漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù),能寫(xiě)得和畫(huà)家一樣,行書(shū)流暢,快而敏捷。漢字是一種外國(guó)文字無(wú)法比擬的文字,中華漢字的對(duì)聯(lián)、詩(shī)歌都是漢字獨(dú)創(chuàng)的。每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路,才能流傳到現(xiàn)在,它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的光輝榮譽(yù)。

        讓我印象最深刻的是96歲高齡的北京大學(xué)教授許淵沖。他曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。許教授告訴我們他自己每天都要翻譯一兩頁(yè)紙,常常工作到凌晨三四點(diǎn),有時(shí)也會(huì)半夜坐起,打起手電筒寫(xiě)下自己想到的內(nèi)容,生怕第二天忘記。許教授說(shuō):“我給自己一個(gè)目標(biāo),那就是我要翻譯到一百歲,把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外?!痹S教授這么大歲數(shù)還堅(jiān)持完成自己的目標(biāo),我們作為小學(xué)生更加應(yīng)該向許教授學(xué)習(xí),給自己一個(gè)目標(biāo),然后向目標(biāo)前進(jìn)。

        通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,我深受教育,感觸頗深。中國(guó)的未來(lái)需要我們,我們從小就要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)。

        第四篇:開(kāi)學(xué)第一課中華驕傲觀后感

        今天我在家里看了《開(kāi)學(xué)第一課》,這是老師給我們布置的作業(yè)中的其中一項(xiàng)。

        《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)始了,首先出場(chǎng)的是董卿老師和撒貝寧老師兩位主持人,首先登臺(tái)的是文藝?yán)蠋熗鯇?,她是北京師范大學(xué)的文學(xué)院教授,這位老師給我們講了正和直兩個(gè)字怎樣從甲骨文演變到漢字。這兩個(gè)字主要是告訴我們,做人要像漢字一樣,做一個(gè)正直.端正的人。

        第二個(gè)出場(chǎng)的是理查德.西爾斯“漢字叔叔”他是來(lái)自美國(guó)的。理查德癡迷于漢字,對(duì)中國(guó)漢字有著巨大的熱情,他堅(jiān)持研究漢字很多年,遇到了很多困難,是一位中國(guó)人幫助了他,而他也沒(méi)有放棄。他的故事是震撼著每一位中國(guó)人,為每一位中國(guó)兒女敲響警鐘。

        接著是吳京導(dǎo)演,他給我們分享了他心目中的英雄形象。而我最喜歡的是圍棋冠軍柯潔,在現(xiàn)場(chǎng)柯潔講述了他與AlphaGo對(duì)決的情景,教導(dǎo)同學(xué)們與科技共同進(jìn)步。再后來(lái)是一個(gè)會(huì)彈琴機(jī)器人,它來(lái)自意大利,有53根手指,名叫Teo,他以一曲《肖邦幻想即興曲》和鋼琴小達(dá)人李俊杰先后演奏,這個(gè)節(jié)目簡(jiǎn)直叫我震驚了!

        這個(gè)節(jié)目結(jié)束以后,董卿老師請(qǐng)上來(lái)了許淵沖老翻譯家,他為翻譯事業(yè)奉獻(xiàn)了一生,這位老翻譯一家可以把文學(xué)翻譯成外語(yǔ)。最讓我感動(dòng)的是叫米斯巴.拉希德的老師,她來(lái)自巴基斯坦,她講了她小時(shí)候在學(xué)校老師生了重病還來(lái)上課,因?yàn)椴∏樘厥チ俗约旱纳?。這件事感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的所有人。

        看完《開(kāi)學(xué)第一課》我了解了我們中國(guó)漢字的奧秘、厲害的武功、奇妙的科學(xué)技術(shù),因此我為我是中國(guó)人感到驕傲。

        第五篇:《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感中華驕傲

        終于又到了九月一日,《開(kāi)學(xué)第一課》又出播了!這次的主題是“中華驕傲”。漢字就我們中國(guó)人驕傲的事情之一。

        中華漢字又是一種外國(guó)文字無(wú)法比擬的文字,中華漢字的對(duì)聯(lián),詩(shī)歌,都是漢字獨(dú)創(chuàng)。漢字有神奇的組詞能力,幾個(gè)漢字組在一起,便是一種情感的表達(dá)。幾千個(gè)漢字組在一起,便是一片情感豐富的文章在這字與字之間,詞于詞之間,傳遞出的不僅僅是簡(jiǎn)單的表達(dá),而是人類(lèi)心里的感情,形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。

        中華漢字也有自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)期的小篆,之后到漢朝的隸字,然后變成現(xiàn)在的楷書(shū)。不同的書(shū)法字體各自有各自的特點(diǎn)。漢字左右工整,既能簡(jiǎn)寫(xiě),也能寫(xiě)詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想像的天空,任你展翅翱翔。漢字像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,它們帶給人類(lèi)的情感跳出人們的腦海,自由組成了一首首詩(shī)歌,一篇篇文章,一本本著作??????

        漢字我為你驕傲,我為你的生動(dòng)形象而感到自豪!你是獨(dú)一無(wú)二的字體,是一種令人陶醉的藝術(shù),世界上沒(méi)有任何一種字能超過(guò)你的美麗。中華兒女一番出神入化的書(shū)寫(xiě),把你寫(xiě)的有聲有色。古往今來(lái),祖國(guó)涌現(xiàn)了一批又一批的書(shū)法家,王羲之的《蘭亭序》,充分的體現(xiàn)了你的魅力。流傳至一些書(shū)法佳作,讓全世界的贊嘆不已!

        漢字,你是祖先留給我們的一筆豐富的歷史文化遺產(chǎn),你在我們心中是無(wú)比至高無(wú)上的,是你讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融和心靈的溝通。如果黑板上沒(méi)有你,那我們這些花朵就得不到滋潤(rùn);如果書(shū)本上少了你,那千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫就得不到教育:如果來(lái)往中少了你,那我們就得不到溝通。種種如果,種種得不到,可見(jiàn)漢字你是多么的重要!

        漢字是優(yōu)秀的藝術(shù)文字,在各種書(shū)法家筆下,漢字更是光芒四射。在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下,作為中華兒女,我們更應(yīng)該熱愛(ài)自己的文字,傳承自己的文化,讓漢字這個(gè)漢字文化的瑰寶永爍光輝。是啊,最?lèi)?ài)寫(xiě)的是老師教的方塊字,橫平豎直,堂堂正正,做人也要像它一樣!

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