千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《開學(xué)第一課中華嬌傲讀后感(范文2篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《開學(xué)第一課中華嬌傲讀后感(范文2篇)》。

第一篇：開學(xué)第一課中華驕傲讀后感怎么寫

今年的《開學(xué)第一課》的主題是中華驕傲，一說(shuō)到中華驕傲，就會(huì)讓我想到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文字，振奮人心的中國(guó)武術(shù)……當(dāng)我們說(shuō)到三人行必有我?guī)熯@句古語(yǔ)，這句話的意思其實(shí)是要有一顆謙遜學(xué)習(xí)的心。在中華上下五千年的歷中，中華才能好中華文化博大精深，無(wú)論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭(zhēng)鳴，中華文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的一個(gè)重要成分，也是漢文化最具魅力的一方面，那便是漢字了。

從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文，到后來(lái)的銘文，漢字在不斷簡(jiǎn)化，不斷普及，它伴隨著中華文化的發(fā)展，記錄著中華文化發(fā)展的歷程，也推動(dòng)著中華文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，探索中華文明的發(fā)展，了解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。

有了漢字，中華文明才會(huì)變美;有了漢字，我們的歷史才不會(huì)是一片空白;有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛。漢字有著神奇的組詞能力，幾個(gè)漢字組在一起，便是一種情感的表達(dá)。幾千個(gè)漢字組在一起，便是一篇情感流動(dòng)、思想豐富，能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。在這字與字之間，在這詞于詞之間，傳遞出的已不是一種簡(jiǎn)單的信息，而是人類的種種美妙的感情，形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。于是，漢字便跳到了錦帛上，跳到了竹簡(jiǎn)上，跳到了紙張上。它們帶著人類的情感跳出了人們的腦海，像一個(gè)個(gè)樂(lè)符，自由的組合便組成了一片篇篇美文，一卷卷古書，一本本著作。

于是，中華歷史上便有了這些美妙的樂(lè)章：《史記》、《漢書》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》·····，一句句，一行行，讀來(lái)朗朗上口，讀來(lái)意味深長(zhǎng)，讀來(lái)受益匪淺，讀來(lái)蕩氣回腸。漢字在文章當(dāng)中盡顯奇妙，于是便有了“開卷有益”，便有了“勵(lì)志讀盡天下書”，有了“鑿壁偷光”，有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對(duì)漢字的感情是無(wú)法形容的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切，一種由衷的崇愛 。

第二篇：開學(xué)第一課讀后感

今天。何老師在利用班會(huì)課的時(shí)間，給我們看了一段錄象，里面有李連杰、章子怡、李偉、楊孟衡還有馬云。其中李偉和楊孟衡都是被高壓電擊傷，截肢了的殘疾人。李偉哥哥現(xiàn)場(chǎng)給我們用腳演奏了一段鋼琴曲。彈得使我聽的都入迷了，聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽，太美了。我都想到了這副美麗的畫面，仿佛進(jìn)入了人間仙境…

楊孟衡哥哥也給我們帶來(lái)了一招――用腳寫字！楊孟衡哥哥用腳趾勾起筆。一筆一劃地寫字！等展開字卷時(shí)…在場(chǎng)的人全部驚呆了！簡(jiǎn)直和打印出來(lái)的幾乎一模一樣！“太厲害了”！我也贊不決口。

接著，主持人請(qǐng)了一位父親，他的女兒已經(jīng)在舟曲特大泥石流災(zāi)害中――遇難了。從一段小故事――這位父親是一位干警，當(dāng)聽到家鄉(xiāng)發(fā)生了特大山洪泥石流時(shí)，他連夜趕到舟曲，來(lái)到了原來(lái)的家，他驚呆了！房子已經(jīng)夷為平地，女兒也無(wú)影無(wú)蹤。這位父親刨土刨了三天三夜，終于找到了女兒。但女兒已沒(méi)有了氣息。接著，這位堅(jiān)強(qiáng)的'父親終于流下了淚水。

這位父親是多么堅(jiān)強(qiáng)啊。家鄉(xiāng)發(fā)生了特大泥石流災(zāi)害。雖然丟失了房子。失去了女兒。還是要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。用自己的雙手，把家園建設(shè)的更加美好。

在新學(xué)期開始的時(shí)候，老師給我們看了這么感動(dòng)的錄象。因此。我要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了。建設(shè)自己的祖國(guó)，自己的家園。