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第一篇：生命教育書籍讀后感

讀了這篇故事，我覺得寫這個故事的人的想象力極為豐富，故事深深地吸引了我。

故事中的大王子、二王子、小王子都要去尋找生命之水，大哥、二哥太貪心了，心里只想升為國王。當小王子找到生命之水時，大王子和二王子怕小王子奪走他的皇位，就把他的生命之水換成了咸海水，還陷害小王子。大、二王子的'品行多么惡劣，好在最后小王子得救了，娶了美麗的王后，自己成為了國王；兩個哥哥的罪行敗露后逃走了。這真是惡有惡報，善有善報。

為了尋找一瓶給國王救命的水，兄弟之間勾心斗角，反目成仇、相互陷害，真可怕。我想我也應該像小王子那樣有一顆善良、寬容的心，原諒別人一時的錯誤，用一顆孝心、愛心、熱心去回報我身邊的親人和朋友，這樣我就會像小王子那樣得到最后的幸福了。但對待壞人也要像小王子那樣機智、果斷，不能三番五次的原諒別人對自己的傷害，我覺得故事中的小王子就是一個敢愛敢恨的人，當最后一次被哥哥們陷害的時候就主動揭發(fā)他們的罪行，主動進攻，不向壞人屈服，讓他們得到應有的報應。

第二篇：生命生命讀后感

我們今天學了一篇文章叫《生命生命》，讓我感受很深。

一只小小的飛蛾為了求生，竟然在巨大的手中拼命掙扎，他是那樣的珍惜生命。磚縫中求生的小瓜苗在沒有陽光，沒有泥土的環(huán)境下，不屈向上，茁壯成長，他是那樣的熱愛生命。我被飛蛾和小瓜苗的這種精神所感動。它們讓我明白一定要珍惜寶貴的生命，絕不能讓我們的生命白白的浪費，要使自己活得更加有意義。

所以作為小學生的我們，每天到學校不能貪玩，上課要認真聽講，作業(yè)要積極完成；回到家里要幫助家人做力所能及的'家務活；當朋友遇到困難時我們要主動伸出援手；當有空閑時間時要多多閱讀我們要珍惜每一天的時間，用來做一些有意義的事。雖然這些都是小事，卻可以讓我們的生命更加精彩。

第三篇：生命生命讀后感

“生命”是什么呢？也許有人說：“生命，不就是血在流動嗎？”或者有人說：“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”現(xiàn)實的人或許會想：“生命，不就是要經(jīng)過生老病死嗎？”誠實的人更會想：“生命，不就是有血有肉嗎？”但自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)自己對生命的見解，幾對生命的意識竟是如此淺薄。

我開始悔恨我沒有在我的生命上添上色彩，開始為我沒有用時間在生命這本書上寫下自己的輝煌而羞恥，我更討厭自己沒有讓短暫的生命變得更加富有生活情趣……我出世以來，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生……如果說生命是一條漫長的河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生……如果說生命是一部機器，那么時間則是組成機器的零件，支撐著人生……如果說生命是那廣袤的田野，那么時間則是耕耘的犁耙，創(chuàng)作著人生……

如果說生命是一張什么都沒有的白紙，那么時間則是一盒多彩的顏料，為生命灑下色彩，描繪著人生……“生命”，是一個不可思議，更是令人難以捉摸的詞：生命的決定，更是令人出乎意料……當我發(fā)現(xiàn)《生命生命》的.女作家――劉俠的生命時，我更感到大吃一驚，一個12歲時染上了類風濕關節(jié)炎的人，居然能夠操縱生命，在病情惡化中，忍著病痛，寫了四十多個劇本和散文，這頑強的生命力量怎能不讓人感到無地自容呢？生命并不是沒個人都能完全擁有的，你說我們能對生命不重視嗎？

第四篇：《生命生命》讀后感心得500字

讀完這篇課文后，我學到了很多。此刻，我就把我的感想跟大家分享一下吧!

人活著的意義就是讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，去做有意義的事。

生命是有限的，同時也是脆弱的。

多少人因為事故而死去?多少人因為“一不細心”而釀下一輩子都再也不能彌補的大禍?

這些死去的人，本來能夠為祖國作出更大的貢獻，可是他們卻不好好珍惜生命，此刻一切都晚了。

盲人，他們本來能夠看到夕陽西下的完美落日，也能夠觀察天上的星星月亮;啞巴，他們也是能夠唱出各種好聽的音樂，這樣他們就不會忍受這些寂寞的痛苦了，還有殘疾人，他們能夠自由地在操場上學習，可是此刻，他們只能在窗前默默地地看著同學們歡樂的笑聲和燦爛的笑臉。如果好好珍惜，他們會受到人們的種.種唾棄嗎?

他們?nèi)绱嗽闾Ｗ晕业纳o予他們的不可缺少的東西，此刻變成這樣就是上帝給他們的懲罰吧?

珍惜生命，熱愛生命是作為地球媽媽的子民的應有的職責。地球媽媽創(chuàng)造了我們，并且還給了我們這么良好的生活環(huán)境，她是期望我們能夠為地球創(chuàng)造個更加完美的明天，我們又怎樣能辜負她的一番好心呢?

所以，必須要珍惜、熱愛生命，用自我的生命創(chuàng)造出一個個奇跡，共創(chuàng)地球完美明天!

第五篇：生命生命讀后感

人生是什么？上課的時候，云晴說：生命是指一個人的壽命。澤全說：人生就是一個人度過的時光。閔毅說：人生就是一個人一生中獲得的快樂的總和。聽到他們的回答，我默默問自己：生活對我來說是什么？

生命是飛蛾求生的.強烈欲望。作者一伸手，就抓住了。只要用力，它的生命就危在旦夕。但它似乎不知情，不斷掙扎，試圖挑起自己的翅膀，試圖再次投入自由。啊，我感覺到了，它在呼喚生命！生活！

人生是磚縫里的瓜秧不屈。沒有陽光，沒有土壤，沒有水，一顆小瓜子就會冒出來，成為小幼苗，哪怕只活幾天。堅強的毅力和強烈的欲望能讓瀟湘瓜子如何突破硬殼；你應該對外界有多好奇，應該有多期待，讓小瓜苗能頑強地站在無人問津的磚縫里。沒有作文陽光，它是陽光！它渴望生命！生活！它是對生命的執(zhí)著！生活！

生活是跳動的心臟的沖擊。我把手放在胸前，靜靜地感受著自己的心跳。悸動的聲音是那么的平穩(wěn)而有規(guī)律。啊，我感覺到了。跳動告訴我，這就是生活！生活！

生活是什么樣的？人生就是在痛苦面前的堅韌。邢林子，作家，12歲得了風濕性關節(jié)炎。從那以后，她就再也抬不起手，轉(zhuǎn)不動頭，走不動腳了。但是面對殘酷的挑戰(zhàn)，她以堅強的毅力自學了很多科學知識，成為了一名優(yōu)秀的作家。

生活是什么樣的？生活是對自己負責的。它在我們手中，只是我們自己的。除了他自己，沒有人能主宰它。人生路上的風雨，阻擋不了我們前進的腳步。奮斗，奮斗，是我們對生活的承諾。有限而珍貴的是生命！我們要愛要珍惜的是生命！生活！