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第一篇：《心田上的百合花》讀后感

當(dāng)我看到這篇題目時(shí)，帶著心田上怎么會長百合花的疑問走進(jìn)了這篇文章。

讀完后我知道：百合花純潔、充滿魅力；它能夠給人啟迪，他那堅(jiān)持不懈的精神和勇往直前的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

人，是萬物之靈，而人卻沒有百合花的精神和品質(zhì)。人不能做一個(gè)傀儡，不求上進(jìn)，過著邋遢生活。人是有血有肉有感情的，雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但是成功是靠努力+堅(jiān)持不懈得來的。

要向太陽一樣大膽的展示自己，綻放自己奇異的光芒。

第二篇：《心田上的百合花》讀后感

最近，我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》一課。這篇課文使我受益匪淺，感受頗深?！缎奶锷系陌俸匣ā分饕v了：在一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上長出了一株百合。百合剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣，但百合知道自己不是雜草。附近的雜草在私底下和公共場合都嘲笑百合，但百合卻堅(jiān)定自己的信念，不顧別人怎么說，在壓力中默默努力，悄然綻放，最后終于開出美麗的花朵。

其中，百合有一段話深深打動(dòng)了我：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花?！?/p>

這段話運(yùn)用了排比、擬人、反復(fù)的修辭手法，寫出了百合與周圍的'雜草以及自然環(huán)境頑強(qiáng)斗爭的堅(jiān)韌性格，再現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定、追求執(zhí)著的形象。

我們學(xué)習(xí)時(shí)，也應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念，為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。不要顧忌別人怎么說，做自己該做的事。我們要堅(jiān)信自己。只要努力去爭取，就不可能不成功。

這篇課文使我懂得了一個(gè)道理：許多努力不是一下子就可以看到成果的，只要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，最終我們將會品嘗到成功的甜蜜。

第三篇：心田上的百合花讀后感范文

五年級上學(xué)期，我學(xué)了林清玄的《心田上的百合花》一文，學(xué)后我受益匪淺。

學(xué)過這篇課文后，我的第一感受就是原來生活在這個(gè)世界上是這么美妙。百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花是為了證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管別人怎么看我，我都要開花！”這簡短的幾句話，透露了百合堅(jiān)貞不屈與被人嘲笑不動(dòng)搖的寶貴品質(zhì)。

我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕āＵf明了白和敢于表現(xiàn)自己。我身邊的一些同學(xué)，上課時(shí)畏畏縮縮，生怕老師提到他，我覺得那些同學(xué)要敢于表現(xiàn)自己，要學(xué)會毛遂自薦。

我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命。說明了百合認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。生活中，我們每個(gè)人的崗位都不同，使命也不同。但不管你干什么，都必須有自己的奮斗目標(biāo)。我曾在電視上看到一個(gè)老師在貧困山區(qū)一待就是幾十年。他不圖享受，只一心一意教學(xué)，只盼望山里的孩子能走出大山。他用青春和心血實(shí)現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的使命。我作為一名小學(xué)生，我要把學(xué)習(xí)使為我的第一使命，長大成材回報(bào)祖國。

我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。百合默默的開花，以花來證明自己的存在。在生活中，不同的人實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的方式也不同。老師以教育人體現(xiàn)價(jià)值，軍人以保家衛(wèi)國體現(xiàn)價(jià)值……我則要以優(yōu)異的成績來體現(xiàn)我的價(jià)值。

學(xué)完這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)準(zhǔn)了自己的人生目標(biāo)，就要為之而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第四篇：《心田上的百合花》讀后感

《心田上的百合花》講述了一株生長在懸崖邊上的野百合。百合一開始只是長得和雜草們一模一樣的一株小野草，被眾人嘲笑，但它堅(jiān)定的知道自己和別人不一樣，自己是一株百合花，而不是棵雜草。每當(dāng)百合有點(diǎn)成長的時(shí)候，別的雜草就會去鄙視它，最后等到開花的那一刻，雜草們就再也不敢嘲笑它了。百合花堅(jiān)信著自己是株百合，從來沒有放棄過；就像人一樣，人要有一個(gè)目標(biāo)和夢想，去朝著這一標(biāo)桿向前行駛。

但越接近自己的夢想，就有那些因?yàn)橹皼]有成功，被人嘲笑的人就會對你說：“不要再往走了，前面只有一片黑暗。”如果這時(shí)你立志繼續(xù)跟隨自己的夢想前進(jìn)，則會慢慢走向成功；而自己聽取了那些失敗者的“謊言”，則會一步步的走向自己的滅亡。

這株百合，一直在我們的`心中，請堅(jiān)信自己就是那一株百合花，成為心中的那一角“百合谷地”。所以，我要全心全意默默地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)的實(shí)力證明自己的存在。我要用努力、堅(jiān)持、和勇氣成為那一朵最美麗的百合花。

第五篇：讀《心田上的百合花》有感

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，長著一株百合，百合長得和雜草一樣，但是百合不沮喪，它就是要開花，以花來證明自己的存在。終于有一天，百合長出了第一個(gè)花苞，百合很開心，而附近的雜草卻譏諷丶嘲笑百合。在雜草的鄙夷下，百合努力地釋放出內(nèi)心的力量。終于有一天，百合開花了，這時(shí)候，雜草們再也不敢嘲笑它了。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人們都千里迢迢地趕來欣賞百花。

讀了這篇文章后，我的內(nèi)心也發(fā)生了變化，天生我材必有用，只要心中有了信念，生活就會充滿陽光，自己的價(jià)值要靠自己做出的成績來證明。生活中，我是經(jīng)常半途而廢的，記得有一次，我在寫作文，媽媽便走過來對我緩緩的說道：“寫完了就獎(jiǎng)勵(lì)你5元錢?！蔽衣犃?，心里面樂開了花，于是我就馬上開始動(dòng)筆，寫完了一看，牛頭不對馬嘴，只好再寫一遍，還沒寫完，同學(xué)叫我出去玩，我就出去了?；丶乙豢?，作文還沒有寫完呢！過了一會兒，媽媽回來了。我對媽媽說：“算了，那5元錢我不要了！”媽媽說：“做事情怎么能半途而廢呢？”我想了想，還是把作文寫完了再睡覺。哎呀，生活中的我怎么和文章中的百合花差距那么大呀？

這篇文章讓我明白了：不受世俗的束縛，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，生命才夠完滿。我今后一定要學(xué)習(xí)百合花那堅(jiān)持不懈丶持之以恒的精神。

第六篇：《心田上的百合花》讀后感

昨天，我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》，文章講了一株百合在種種困境中，靠著自己頑強(qiáng)的毅力，終于成功了。開出一朵漂亮的百合。

讀完這篇文章后，我被百合花的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了，它不顧雜草的嘲笑，努力開花，這是一株多么謙遜，默默無聞，執(zhí)著追求的百合??！讀到百合花的教誨時(shí)，我的心中飄起一陣酸澀的感悟，心想：連這一株小小的花朵都能有這么大的毅力，我們正常人又何嘗不能呢？

想想我，為了一點(diǎn)小事就想自我放棄，老師和家長都是怎樣教導(dǎo)我們的。學(xué)完這篇文章，老師讓我看了一個(gè)短片，是斷臂鋼琴師劉偉，他說了一句話：在我人生的道路上，只有兩條路――要么趕緊死，要么精彩地活著。這句話時(shí)刻在我耳邊飄蕩，成為了我以后人生道路上的一盞指示燈。

讀了這篇文章以后，我決定一定要好好學(xué)習(xí)，是為了不讓父母失望；我一定要好好學(xué)習(xí)，是為了報(bào)答父母；我要好好學(xué)習(xí)，是由于我想證明大自己的能力。不管我現(xiàn)在成績的好壞，我都要好好學(xué)習(xí)。