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第一篇：心田上的百合花讀后感
百合花的寓意象征著幸福美滿，百年好合。你看過(guò)心田上的百合花開(kāi)放嗎？
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，一個(gè)斷崖邊長(zhǎng)出了一株小小的百合，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，終于百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞，但雜草嘲笑著百合，飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀也勸它不要努力的開(kāi)花。在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合花還是努力地開(kāi)花，它的種子隨風(fēng)飄蕩，最后到處都盛開(kāi)了潔白的百合花。
我感受到了百合一開(kāi)始被野草和蜂蝶的嘲笑："在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀！”但百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑牢易约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”百合這些話深深地打動(dòng)了我。這篇文章告訴我們要像第一朵花一樣，要全心全意默默地開(kāi)“花”，以“花”來(lái)證明自己的'存在。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@朵百合不就是這樣的嗎？記得有一次，我三年級(jí)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題我冥思苦想也想不出來(lái)，我一個(gè)最好的朋友說(shuō)：“最后面有答案，你抄吧！"我一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“不行，寫(xiě)這個(gè)不只為了老師，更為了自己，我是不會(huì)抄的?！弊詈笪曳磸?fù)理解題意終于給這道題攻破了。
我們每個(gè)人和這朵百合一樣，如果我們積極去爭(zhēng)取，去奮斗，也許會(huì)遇到別人的譏笑，也許會(huì)經(jīng)歷多次失敗，但都不要放棄，繼續(xù)努力，成功就在前面。我們也將會(huì)成為一株美麗的百合花！
第二篇：《心田上的百合花》讀后感
“我是一株百合，惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！?短短的一句話，使我感到非常疑惑，鼓勵(lì)我讀下去的勇氣，靜靜地讀，默默地醒悟，使我極為震撼!
“我要開(kāi)花，是因?yàn)橹雷约菏敲利惖幕?我要開(kāi)花，是為了完成一株花所擁有的莊嚴(yán)的使命;我要開(kāi)花，是因?yàn)橐没▉?lái)證明自己的價(jià)值，不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花!”堅(jiān)定的一句話使我感到溫柔，猶如一縷陽(yáng)光，穿越我的身體;猶如一縷春風(fēng)，吹拂著我的臉頰;猶如一首詩(shī)謠，有著使人震撼的心情，有著超越心靈的力量…… 讀完這篇文章時(shí)，我仿佛就站在了那朵百合身旁，蹲下來(lái)聞聞它的香氣，為它歌唱，為它舞蹈，看看小草的鄙夷飛灰煙，我為百合感到呀!自豪!
在生活中，有的人一聽(tīng)到別人對(duì)它的不滿，皺起眉頭，放棄了自己前程似錦的道路，成為一個(gè)終身平庸的人，有的人卻恰恰相反，別人的嘲笑，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是激將他更上一層的方法，別人嘲笑他，他就努力做到最好，令別人刮目相看，回憶一下生活中的人，是否有像百合一樣的呢? 每個(gè)人都有點(diǎn)綴世界的權(quán)利，在今后的成長(zhǎng)道路，要像百合一樣堅(jiān)持不懈，讓我們一起努力，開(kāi)創(chuàng)燦爛的明天!
第三篇：《心田上的百合花》讀后感
最近兩天，我讀了一篇文章，名叫《心田上的百合花》。這篇文章主要講了一株野百合和其它野草一樣生長(zhǎng)在一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上，它雖然與野草長(zhǎng)得一模一樣，但是它知道自己是一株百合，只有開(kāi)花來(lái)證明自己。它不顧野草的冷嘲熱諷，努力的“開(kāi)花、結(jié)籽”。終于，百合籽飛遍了山崖，到處開(kāi)滿了百合，引來(lái)了許多游人。
這篇文章就贊揚(yáng)了百合花那種不屈不撓、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神。百合花雖然同野草長(zhǎng)在一個(gè)地方，但它還努力開(kāi)花，證明自己不是野草，它同它們不一樣！是呀！我們每個(gè)人也要像百合那樣，在班級(jí)里，如果你認(rèn)為自己不是一株野草，和同學(xué)們不一樣，那你就要努力開(kāi)出絢麗的花朵，向大家證明你不是野草！
現(xiàn)代著名生物學(xué)家童第周，小時(shí)候其實(shí)在班上學(xué)習(xí)很差，接近“倒數(shù)第一”?？墒撬敛粴怵H，不顧老師和同學(xué)們對(duì)他的冷嘲熱諷，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。到了晚上，教室里的燈關(guān)了，看不見(jiàn)書(shū)了，不好學(xué)習(xí)了，他還是有辦法就去馬路上的路燈旁學(xué)習(xí)，借著昏暗的燈光看書(shū)。由于他的奮起直追，不顧老師和同學(xué)們的冷嘲熱諷，使他終于成為了舉世聞名的生物學(xué)家。
我們一定要向百合花學(xué)習(xí)！努力“開(kāi)花、結(jié)籽”，證明利己的存在！我們每一個(gè)人都是最棒的！但是必須要經(jīng)過(guò)不懈努力，克服重重困難，才能證明自己是最棒的。
第四篇：心田上的百合花讀后感
“有時(shí)候，人需要的就是一種信念?！边@是謝老師今天告訴我們的。的確，若不是百合花內(nèi)心中那要證明自己是花的信念，誰(shuí)還會(huì)知道這株跟野草一模一樣的植物是百合花呢？
有一個(gè)女孩，在她八歲那年她看到了北大，她說(shuō)：“她要上北大！”當(dāng)時(shí)，好多人都笑她，一個(gè)八歲的女孩懂什么！人們都覺(jué)得，她只是說(shuō)了一個(gè)笑話?？伤⒉焕聿撬说?嘲笑，從此真的十分刻苦的學(xué)習(xí)。五年后，年僅十三歲的她步入了北大。人們都驚訝極了，這個(gè)小女孩原來(lái)并不是說(shuō)笑，而且在十三歲那年就上了北大。十三歲就上的大學(xué)，可她還十分年幼啊！一般人十三歲最早也就是初三，可她卻已經(jīng)上大學(xué)了。有誰(shuí)知道她在背后為此付出了多少汗水呢？她就如林清玄筆下的那朵百合花，擁有一種信念，一種我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的信念。這種信念使她一直堅(jiān)持，最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
反觀自己，我們是否應(yīng)該向她和百合花學(xué)習(xí)呢？每個(gè)人都有夢(mèng)想，但你是想讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想，還是想讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢？我們的夢(mèng)想大學(xué)都十分閃耀，可是我們?nèi)狈σ环N信念。沒(méi)有堅(jiān)定的信念，是不可能一直堅(jiān)持到最后的。野百合成功的證明了自己的價(jià)值，她默默綻放，漫山遍野的百合花令人陶醉。在野百合的心中始終有一個(gè)信念：要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。
無(wú)論成功的路上是否有人嘲諷，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。我們?cè)倏嘣倮垡惨獔?jiān)持下去，擁有一種堅(jiān)定的信念，像野百合一樣，綻放在斷崖上！
第五篇：《心田上的百合花》讀后感
今天，我學(xué)習(xí)了林清玄的《心田上的百合花》。當(dāng)我讀完全文時(shí)，不僅被百合花的堅(jiān)定、執(zhí)著所感動(dòng)了。
“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花是由于喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞我，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！”這時(shí)百何在野草的嘲笑下說(shuō)的一句話，看似簡(jiǎn)單，卻像一根細(xì)小的.針一樣扎進(jìn)了我的心里。開(kāi)花是百合的使命，是百合的職責(zé)。即使它心里明白，在這里開(kāi)花有多么艱難，但是它從來(lái)都沒(méi)有放下過(guò)開(kāi)花的期望。
百合如此，那我們呢？又該怎樣呢？百合花在雜草的嘲笑下，還是堅(jiān)持不懈的開(kāi)花，當(dāng)他最后開(kāi)出美麗的花朵時(shí)，雜草再也不敢嘲笑它了，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，也遇到過(guò)許許多多的困難，我們只要跨過(guò)這些困難，就會(huì)看到陽(yáng)光。然而有些人卻被這些困難打倒了，把自己的才能給浪費(fèi)了。試想一下，如果百合花因?yàn)殡s草而自暴自棄，不再努力開(kāi)花，那它一輩子就只會(huì)是一株雜草，永遠(yuǎn)都開(kāi)不了美麗的花朵。
由此可見(jiàn)，在應(yīng)對(duì)困難時(shí)，必須要勇敢的戰(zhàn)勝它，打敗它，千萬(wàn)不能自暴自棄，自甘墮落！
