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第一篇:心田上的百合花讀后感
《心田上的百合花》這篇課文早已經(jīng)學(xué)過(guò)了,可是每當(dāng)我失敗時(shí),當(dāng)我迷茫時(shí),當(dāng)我失落時(shí),這朵美麗的花總在我的心田上,散發(fā)著它的馨香。
“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?;我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花兒的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。”這是百合花在野草的鄙夷下說(shuō)的。僅僅三句話,就像一根細(xì)小的針,穿過(guò)我的外表,刺進(jìn)我的心靈……“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕??!倍嗝春?jiǎn)單的一句話?。】伤鼌s是引導(dǎo)成功的第一步。
失敗往往來(lái)源于不懂如何發(fā)現(xiàn)自我,沒(méi)有自己的夢(mèng)想,于是他本有的才能與智慧也就淹沒(méi)了。我們大家都要知道,每個(gè)人都有各自的才能,相信自己才能把世界裝點(diǎn)得更美麗?!拔乙_(kāi)花,是要完成一株花兒的莊嚴(yán)使命。”
在生活中,每個(gè)人都扮演著不同的角色。我是醫(yī)生,我的使命是救死扶傷;我是教師,我的職責(zé)是教育下一代,我是學(xué)生,我就要完成學(xué)習(xí)的任務(wù),我是……在千萬(wàn)種角色中,你屬于哪一種,你完成了生命的職責(zé)了嗎?不管未來(lái)的如何,我只珍惜現(xiàn)在,雖然我的成績(jī)不太好,得不到大家的肯定,但我始終堅(jiān)持下來(lái)了,堅(jiān)持我的'夢(mèng)想,不管我做的好不好,不管別人怎樣地看待,我只知道這就是生命,完成我的生命就是對(duì)生命的尊重。
“我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在?!泵總€(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在生命的起端都種下了一顆種子,開(kāi)花結(jié)果是一種過(guò)程,可在千萬(wàn)種角色中,在茫茫人海中,你的存在代表著什么呢?我覺(jué)得個(gè)人的存在不是為了誰(shuí),只是為了自己,百合以花證明了自己的存在,可我想以與眾不同來(lái)證明世上是有我這個(gè)人的存在。
只要我們能守護(hù)自己的夢(mèng)想,執(zhí)著著,堅(jiān)持著,等待著,我相信你一定會(huì)開(kāi)出最美麗的百合花,散發(fā)著那最迷人的一縷沁香!
第二篇:心田上的百合花讀后感800字
最近,我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》一課。這篇課文使我受益匪淺,感受頗深。《心田上的百合花》主要講了:在一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上長(zhǎng)出了一株百合。百合剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣,但百合知道自己不是雜草。附近的雜草在私底下和公共場(chǎng)合都嘲笑百合,但百合卻堅(jiān)定自己的信念,不顧別人怎么說(shuō),在壓力中默默努力,悄然綻放,最后終于開(kāi)出美麗的花朵。
其中,百合有一段話深深打動(dòng)了我:“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?,我都要開(kāi)花?!?/p>
這段話運(yùn)用了排比、擬人、反復(fù)的修辭手法,寫出了百合與周圍的雜草以及自然環(huán)境頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的堅(jiān)韌性格,再現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定、追求執(zhí)著的形象。
我們學(xué)習(xí)時(shí),也應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),堅(jiān)定的信念,為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。不要顧忌別人怎么說(shuō),做自己該做的事。我們要堅(jiān)信自己。只要努力去爭(zhēng)取,就不可能不成功。
這篇課文使我懂得了一個(gè)道理:許多努力不是一下子就可以看到成果的,只要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力,最終我們將會(huì)品嘗到成功的甜蜜。
第三篇:《心田上的百合花》讀后感
學(xué)習(xí)林清玄的《心田上的百合花》,當(dāng)我讀完全文時(shí),不禁被百合花的堅(jiān)定、執(zhí)著所感動(dòng)了。
“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲颐靼鬃约河忻利惖幕?我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞我,不管你們?cè)鯓涌次?,我都要開(kāi)花!”這是百合在雜草的嘲笑下說(shuō)的一句話,看似簡(jiǎn)單,卻像一根細(xì)小的針一樣,扎進(jìn)了我的心里。開(kāi)花,是百合的使命,是百合的職責(zé)。即使,百合剛開(kāi)始長(zhǎng)得和雜草一模一樣,但它心里明白,自己是一株花,它從來(lái)都沒(méi)有放下過(guò)開(kāi)花的期望。
百合如此,那我們,又該怎樣呢?百合在雜草的嘲笑下,還是堅(jiān)持不懈地開(kāi)花,當(dāng)它最后開(kāi)出美麗的花朵時(shí),雜草再也不敢嘲笑它了。而我們,在成長(zhǎng)的道路上,也遇到過(guò)許許多多的困難,我們只要跨過(guò)這些困難,就會(huì)看到陽(yáng)光。然而,有些人卻被這些困難打倒了,把自己的才能給浪費(fèi)了。試想一下,如果百合花因?yàn)殡s草的嘲笑而自暴自棄,不再努力開(kāi)花,那它一輩子就只會(huì)是一株雜草,永遠(yuǎn)都開(kāi)不了美麗的花朵。
由此可見(jiàn),在應(yīng)對(duì)困難時(shí),必須要勇敢地戰(zhàn)勝它,打敗它,千萬(wàn)不能自暴自棄,自甘墮落!
第四篇:《心田上的百合花》讀后感
筆墨于紙,盎然芬芳
――讀《心田上的百合花》有感
面對(duì)失意人生,我們每個(gè)人都如那斷崖邊受盡困苦的花苞,倘若承受風(fēng)雨仍永不言敗,在某天你的香氣必定灑滿世界,灑滿心田。 ――《題記》
百合花一朵一朵地盛開(kāi)著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合花自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴這是《心田上的百合花》的一段話。這個(gè)故事扣人心弦,仿佛每一筆都寫入了我的心中,溫暖而勵(lì)志。
曾經(jīng)繁花似錦,清香繞身。一場(chǎng)突如的變故,將我從溫室?guī)У綌嘌逻?。懸崖戈壁,狂風(fēng)暴雨,風(fēng)雨折斷了我尚未成熟的身軀。風(fēng)雨飄零,我被掩在潮濕陰暗的泥土下。向往光明不屈困境,我?jiàn)^力破土而出,不畏那疼痛,在一個(gè)明媚的清晨,舒展開(kāi)了片片花瓣。
兇雷 殘瓣
馬蘭開(kāi)花二十一,二八二五六,二八二五七一片歡聲笑語(yǔ)肆意的傳播著快樂(lè)的氣息,已近黃昏,我和小伙伴們?nèi)栽诓恢>氲耐嬷?。突然,天變得陰沉沉的,給人一種不可抑制的窒息感。
看著愈來(lái)愈暗的天空,大家依依不舍告別,我匆忙地往外公家跑。一路上悶雷不斷,步子越來(lái)越快。呼,到了,我望著前面的門,沖過(guò)去用力一推,嘩啦,門沒(méi)有開(kāi),玻璃卻碎了。一陣劇痛襲來(lái),那一刻,仿佛時(shí)間都靜止了。感受到了胳膊上一股暖流,用手一摸,滿手都是鮮血,猩紅刺目。一陣晃動(dòng)天地的眩暈襲來(lái),我倒在血泊之中
后來(lái)的一切都甚模糊,只記得凄厲的哭喊,艱難的睜開(kāi)眼睛,是白色的燈,白大褂的醫(yī)生,整個(gè)世界都是慘白的。
白光閃過(guò),響雷嘶吼,一朵嬌嫩美麗的百合花被擊中,滿地殘缺的花瓣。
再次睜開(kāi)眼睛,是憔悴不堪的媽媽。看見(jiàn)我醒了,媽媽叫來(lái)了醫(yī)生,臉上是毫不掩飾的欣喜。我看著自己被紗布包的一層一層的右胳膊,什么都明白了。只是沉默著,腦子里卻亂如麻。媽媽告訴我,要住很久的院。
日復(fù)一日,不知道住了多久,只覺(jué)得每一天都是度日如年。眼淚早已經(jīng)哭干,嗓子也已經(jīng)嘶啞。每天都要做心電圖,傳遍全身的刺痛,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種致命的折磨。
當(dāng)醫(yī)生揭開(kāi)我的紗布,宣布出院時(shí),卻沒(méi)想到還有一個(gè)大挑戰(zhàn)正等待著我。我發(fā)現(xiàn)自己的手知覺(jué)微弱。我想拿筆寫字,卻發(fā)現(xiàn)連筆都不會(huì)握。更別說(shuō)練了兩年的鋼琴還會(huì)不會(huì)。窒息感再次襲來(lái),我感覺(jué)自己就像一個(gè)斷了線的琵琶,毫無(wú)用處。我不再聽(tīng)媽媽的鼓勵(lì),那段日子,就那樣,墮落著,自嘲著。我原本活潑的性格開(kāi)始沉默寡言,媽媽看在眼里,疼在心里。
稚莖 破土
那天,我如往常一樣把自己鎖在房間里。隨便從書架上抽出一本林清玄的散文集?!缎奶锷系陌俸匣ā愤@個(gè)標(biāo)題猛地就引起了我的極大興趣。文章不是很長(zhǎng),卻花了我一個(gè)上午的時(shí)間,反復(fù)讀,反復(fù)琢磨。深吸了一口氣,卻發(fā)現(xiàn)眼角早已濕潤(rùn)。我想我是真的被震撼了。百合花的故事如一雙溫暖的手,撫慰著我受傷的心。瞄了一眼近在眼前的筆,我原本敬而遠(yuǎn)之,這一刻,卻悄悄的拿起來(lái)嘗試著握筆,但并不是想象的簡(jiǎn)單,只有極度的笨拙,好不容易確定了姿勢(shì),卻無(wú)力下筆,寫出來(lái)的字差于胡畫。我像個(gè)剛上一年級(jí)的小孩,學(xué)習(xí)著琢磨著。一次又一次的失敗,把我打擊的一點(diǎn)自信也全無(wú)。身上全是圓珠筆的痕跡。一次又一次的失敗,我狠狠的將筆摔在地板上,裂痕出現(xiàn)了,我望著白紙上雜亂的字跡,再也按捺不住字跡的心情,失聲痛哭起來(lái)。
但心中卻有一個(gè)聲音在回響著:你以后都想這樣,做一個(gè)連字都不會(huì)寫的文盲嗎?
百合 花開(kāi)
故事激勵(lì)著我,一次又一次的嘗試。不知過(guò)了多少日子,當(dāng)我在紙上規(guī)規(guī)矩矩地寫上自己的大名時(shí),那一刻,筆墨傾泄,鼻尖流淌著書墨的芬芳,陽(yáng)光映著我認(rèn)真嚴(yán)肅的臉龐,工整的字跡。這一次,沒(méi)有不停的顫抖,沒(méi)有突然的無(wú)力,有的只是無(wú)以言狀的激動(dòng)。這一次的淚水,不是為了別人而感動(dòng),而是我真的做到了。因?yàn)獒t(yī)生曾經(jīng)下過(guò)決斷你女兒這個(gè)手很有可能以后就不能寫字了。
為了這一刻,我的雙手起了堅(jiān)硬老繭;
為了這一刻,我付出了不知道多少的汗水;
為了這一刻,我曾無(wú)數(shù)次在別人熟睡時(shí)練習(xí);
為了這一刻,我曾經(jīng)疼的筆也拿不住。
過(guò)去的苦難似乎化為煙火,我沉浸在幸福中。我打破了醫(yī)生的預(yù)言。
那一刻,百合花開(kāi)了,純潔的花瓣,香氣傾鼻,每一毫,都是淚血凝成。
風(fēng)再冷,不會(huì)永久不息;雨再大,不會(huì)永遠(yuǎn)不停;霧再濃,不會(huì)永久不散;困難再大,不會(huì)永遠(yuǎn)失敗。
第五篇:心田上的百合花讀后感
在一次語(yǔ)文課中,我讀了《心田上的百合花》這篇課文,其中的一朵小小的百合花把我深深地震撼到了:在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷斷崖邊上,長(zhǎng)在雜草叢中的一株百合為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命,不顧身旁雜草的冷嘲熱諷,努力釋放內(nèi)心的能量,終于綻放出花朵,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
這篇課文中有一句話發(fā)人深省:不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在?!笔茄?!這朵百合花有著為實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值而不屈不撓、堅(jiān)持不懈地向著目標(biāo)邁進(jìn)的'精神!
生活中還有很多這樣的事例:練字、學(xué)騎自行車、滑輪滑......記得上一次暑假,我決定去學(xué)蛙泳。我早上八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)來(lái)到游泳館,跟著蛙泳教練甘教練學(xué)習(xí)。
最開(kāi)始,甘教練教了我一個(gè)口訣:“收、翻、蹬、夾?!蔽艺罩叹毜臉幼樱吭诩t地毯上,把腳翹起來(lái),然后將腳趾翻過(guò)來(lái),接著再把腿向外蹬出,最后再收攏,一直循環(huán)往復(fù)。這腳上動(dòng)作十分簡(jiǎn)單,我兩節(jié)課就學(xué)會(huì)了,可手上動(dòng)作和換氣就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。它也有一個(gè)小口訣:“劃水、折臂、劃行。”也就是張開(kāi)手臂,往下折成90°夾角,把身體撐起來(lái),再抬起頭,吸一口氣,最后埋下頭。
我聽(tīng)后,先是不以為然,可試了過(guò)后,才明白這個(gè)動(dòng)作有多難了:我總是因動(dòng)作多,而來(lái)不及做動(dòng)作,即使做了,也是同手同腳。我試了幾次,都沒(méi)成功,心中不禁有些煩躁、沮喪......旁邊有些大哥哥看我笨手笨腳的,就在一旁奚落我:“喲,徐若涵,要是不會(huì),我看就別學(xué)了吧!”我聽(tīng)后,心中不禁燃起了怒火,可這時(shí),我心中冒出一個(gè)聲音:徐若涵,加油呀!再練幾遍,說(shuō)不定,就成功了!你難道忘了嗎?學(xué)蛙泳可是你自己提出來(lái)的,你不能想放棄就放棄!想到這,我決定繼續(xù)練,沒(méi)想到,真的成功了!
看來(lái),只有執(zhí)著的追求,堅(jiān)定的信念和不懈的努力,才能像百合花那樣綻放!我愿意,成為一株百合花,為夢(mèng)想而奮斗的百合花!