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第一篇：《心田上的百合花》讀后感
今天上課，學(xué)習(xí)的是《桃花心木》，作者是林清玄，這篇《桃花心木》就是的作品哦，還有呢，如《蓮花開落》、《冷月鐘笛》……超贊！
《桃花心木》主要講了老家的一片空地用來種桃花心木苗，后來有一位先生培育，最后長成了堅強(qiáng)、高大的而不再嬌嫩的桃花心木。課后老師還給我們讀了另一篇他的作品，那就是《心田上的百合花》，使我受益匪淺，在一座萬丈高的懸崖上，不知什么時候開出了一朵百合，它很小，只是一粒種子，而他的內(nèi)心卻有遠(yuǎn)大的理想：“我要開花，證明自己的價值，經(jīng)過努力，終于有了一點(diǎn)成就，開出了花苞，它很開心，又在洋洋得意，過不久，我就開花了。但附近的雜草們可不這樣認(rèn)為，還不停的嘲笑它：”放棄吧，雜草永遠(yuǎn)是雜草，不可能開花了，就算開了花，在這荒山野嶺，誰也不能證明自己的價值，哈哈哈哈！“盡管別人怎樣嘲笑它，它的內(nèi)心只有一個使命：”我要開花，證明我不是雜草，我是一朵美麗的百合花，圣潔的花朵代表光明、代表希望?！坝谑?，它每天都努力吸收天地精華，這才開出了第一瓣花朵，雜草們不敢嘲笑它，這是信念給它的力量，讓它在成長的道路上風(fēng)雨無阻。許久，這朵嬌嫩的百合開花了，花香彌漫在山谷及草地，它的種子也在各自的地區(qū)努力開花，但它們永不忘第一朵百合的教誨：”我們是花，而花的使命就是開出美麗的花朵?！?/p>
我很佩服這朵百合花的勇氣，它不怕困難、不怕嘲笑，最后終于開出圣潔的花朵，我也要學(xué)習(xí)它，在人生的道路上風(fēng)雨無阻！
第二篇：《心田上的百合花》讀后感
在人們的眼中，百合花寓意是著幸福美滿、百年好合?？赡軟]看見過開在斷崖上的百合花。
在一個偏僻的山谷里，有一個高高的斷崖，不知什么時候，斷崖上長出了一株小小的百合花。這一株小小的百合花不畏懼環(huán)境的惡劣，在野草、蜂蝶的譏笑和鄙夷下，終于開出了潔白如玉的百合花。最后百合花開遍了整個山谷。
讀完了這篇文章，我認(rèn)為那株百合花成功的秘訣在于她確定了一個目標(biāo)：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”還有不在乎別人對自己無用的評價，要堅持自己的信念。百合在面對野草、蜂蝶的嘲笑時，百合只說了一句：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自已喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”
讀到這里，我想到了一件事。記得在小學(xué)二年級時，有一次英語老師叫我們默寫當(dāng)天學(xué)過的單詞，默寫完了才能下課，我的一個最要好的朋友第一個默完，她看我還在默就走到我身邊說：“這些單詞可以在書上找到，看一下書把它抄下來吧，寫完了我們好一起玩啊?！甭犓f完，我又對她說：“抄了只是短時間的記住了，也只能糊弄一下老師，但最后不會的還是自己?！?/p>
有一句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們要向那一株野百合一樣，不管遇到多大的困難都要有一股奮發(fā)向上的品質(zhì)。
第三篇：《心田上的百合花》讀后感
讀完《心田上的百合花開》后，我默默地坐在椅子上，眼前浮現(xiàn)出一幅美麗的畫面：在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，在那些高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上，開滿了潔白無瑕的百合花，微風(fēng)拂過，百合花隨風(fēng)搖曳，不勝美麗……這是多少努力和汗水的結(jié)晶啊！這是第一株百合背負(fù)了多少譏笑和諷刺而得來的果實(shí)啊！這又是多么的來之不易呀！
挈柯夫曾今說過，“自己的命運(yùn)應(yīng)由自己創(chuàng)造。”第一株百合不為命運(yùn)的捉弄而妥協(xié)，不為命運(yùn)的曲折而放棄。它，向著心中的夢想，那要開出最美麗的花來證明自己的存在的夢想，那要完成作為一株花的莊嚴(yán)使命的信念，努力奮斗，堅持不泄。為了心中的百合花，勇敢向前。終于，它開花了！它那靈性的'白和秀挺的風(fēng)姿成為了斷崖上一道最美麗的風(fēng)景線！
這不正應(yīng)了貝多芬的一句至理名言嗎？“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服?！被腥婚g，我意識到貝多芬與那株百合花有太多的相同點(diǎn)，都受盡了命運(yùn)的捉弄，但也都不屈服于命運(yùn)的坎坷，他們心里那份堅定不移的信念是使他們與命運(yùn)抗衡的唯一精神支柱和力量！
我想，一個人一旦有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦的時候也會感到幸福的吧！回想起我那遇到挫折而氣餒的樣子，心中頓生愧疚之感。人生旅途，莫過于充滿荊棘，變幻莫測。人生也必須經(jīng)歷這些挫折，經(jīng)受考驗，才能雨過天晴，散發(fā)出更加燦爛更加美好的光彩！
第四篇：心田上的百合花讀后感
當(dāng)我學(xué)完全文時，第一感受就是原先生存在這世界上是多么的美妙?！拔乙_花，是因為我明白自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花兒的莊嚴(yán)使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在?！边@是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像一根細(xì)小的針，穿過我的外表，刺進(jìn)我的心靈……“我要開花，是因為我明白自己有美麗的花?！倍嗝春唵蔚囊痪湓挵?可它卻是引導(dǎo)成功的第一步。
失敗往往來源于不懂如何發(fā)現(xiàn)自我，于是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要明白，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點(diǎn)得更美麗?！拔乙_花，是要完成一株花兒的莊嚴(yán)使命，”
在生活中，每個人都扮演著不同的主角。我是醫(yī)生，我的使命是救死扶傷;我是教師，我的職責(zé)是教育下一代，我是學(xué)生，我就要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，我是……在千萬種主角中，你屬于哪一種，你完成了生命的職責(zé)了嗎?我能夠很自信地說，我是一位班長，我已經(jīng)完成了我的職責(zé)，不管未來的如何，我只珍惜此刻，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責(zé)，而且在“放下”與“堅持”的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只明白這就是生命，完成我的生命就是對生命的尊重。
“我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在?！泵總€人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結(jié)果是一種過程，可在千萬種主角中，在茫茫人海中，你的存在代表著什么呢?我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。
第五篇：心田上百合花的讀后感
今天，我讀了《心田上的百合花》這篇文章，作者是林清玄。
故事內(nèi)容：在一個偏僻的山谷里，有一株小小的百合。它剛剛誕生時，長得和雜草一模一樣。但它有一個純潔的念頭：我是一株百合，不是一株雜草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。別的雜草就譏諷它。在這種信念下，它抑制住了各種嘲笑，堅持不懈的努力，終于在一個清晨，它終于結(jié)出了第一個花苞。
然而，除了這朵百合，我在生活中也有和它差不多的故事。
小時候，上舞蹈課要練基本功。我最怕的一個動作是下大腰。我下不去，那舞蹈老師使勁給我按。我疼得哭了，那位舞蹈老師就說：“這孩子，骨頭也太硬了吧，按都按不下去，學(xué)啥呀!”我聽力心里非常不高興，心想：下次讓你看看，我一定能下去?；氐郊?，我就讓媽媽幫我練?？焖X時練。就這樣，直到星期六，上舞蹈班時，下大腰我下去了!老師對我改變了看法!
天生我材必有用，只有認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，就要堅持不懈地為之而奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。別管它八面來風(fēng)，別管它風(fēng)霜雪雨。同屬于這個世界，要珍惜自己的權(quán)利!
我們應(yīng)該像“百合”一樣全心全意地默默“開花”，用“花”來證明自己的價值!
