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        600字讀后感作文落花生

        發(fā)布時(shí)間:2024-05-25 22:37:24

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        第一篇:《落花生》的讀后感600字

        夜晚,群星閃爍,月光皎潔。我仰望深藍(lán)的天空,回味著剛剛讀完的許地山的散文《落花生》,感到滋味無窮。

        在《落花生》,這篇散文中許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚,他和全家人一起吃花生,議花生的情景。通過父親的話,告訴我們一個(gè)道理:人要做實(shí)實(shí)在在,不要做外表好看而別人沒有好處、華而不實(shí)的人。

        花生深深地埋在土地里,不象桃子、蘋果、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)耀人耳目地掛在枝頭上,讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節(jié)時(shí)候,在表面看不出有沒有熟,需要有大鏟子把它鏟出來才知道有沒有成熟。它把自己的一切都無私的'奉獻(xiàn)給人們,而甘愿默默無聞地埋在土中。

        我們也要學(xué)花生那樣無私的奉獻(xiàn)給祖國。我愛吃花生,我更愛花生的無私奉獻(xiàn)精神。

        今天,我讀了許地山的《落花生》,里面有很深的含義,但全文卻和非常精煉。

        我家有半畝空地,母親讓我們種上花生,收花生的時(shí)節(jié)到了母親提議和父親一起來過收獲節(jié),在吃花生的過程中,父親以花生為例讓我們明白了人要做有用的人,不要華而不實(shí)。

        其實(shí)平時(shí)的生活中也有很多例子,有一次我坐公交車,有一位70多歲的老奶奶上了車,然而大多人都坐著連看都不看。一位樸素的小姑娘扶著老奶奶讓他去他那里坐,然而座位被一個(gè)穿金戴銀,很時(shí)髦但不講理的一個(gè)婦女給占了。

        還比如說現(xiàn)在熱播的電視劇《因?yàn)橛鲆娔恪防锩娴膹埞粡堄晷赖膵寢屪擦撕笫账秊榕畠海髞碓谝淮伪荣愔校瑥堄晷酪驗(yàn)闆]有天賦所以抄習(xí)了張果果的畫,贏得了比賽,四面的掌聲都響了起來,其實(shí)已經(jīng)讓這幅畫黯然無光了,最后張果果把實(shí)情說了出來,張雨欣得到了應(yīng)有的懲罰。

        這些事情都說明我們要做一個(gè)善良,不在于外表的人。

        第二篇:落花生讀后感

        落花生我想對(duì)你說:“你沒有樹木的高大,沒有花兒的嬌艷,也沒有蘋果的美味,沒有葡萄的晶瑩,更沒有香蕉的香甜。

        即便是這樣,當(dāng)別人都在爭奇斗艷展示自己的時(shí)候,你卻默默無聞;當(dāng)別人都在爭取陽光,努力生長的時(shí)候,你卻埋在土里,把綠色鋪滿大地;當(dāng)別人都在吸取雨露的時(shí)候,你卻只能在土里伸展身體;當(dāng)別人都在爭奪肥沃的土地時(shí),你卻選擇了貧瘠的土壤。即便是這樣,你毫無怨言,奉獻(xiàn)著自己的全部,你的根、你的莖、你的外殼、包括你的肉。當(dāng)收獲的季節(jié)到來時(shí),大家都在分享豐收的喜悅,可此時(shí)卻是你生命的結(jié)束,隨著收獲花生,你的`使命也即將完成。你是如此偉大,如此讓我敬佩。

        現(xiàn)在想來,我們身邊也有著許許多多像你一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。當(dāng)朝陽還沒有升起,當(dāng)我們還在酣睡,路上的環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)是干得大汗淋漓;當(dāng)我們開車急于上班、上學(xué),交警早已站在最擁堵的路口,為我們指揮交通;還有我們的老師,當(dāng)送走一屆又一屆學(xué)生,老師的額頭也添了一根又一根銀絲;當(dāng)我們長大,可曾想起我們的老師,或許已經(jīng)年邁,或許已經(jīng)蹣跚;他們不就像花生一樣,奉獻(xiàn)了一切,奉獻(xiàn)了一生。

        落花生我愛你的美味,更愛你的品格!

        第三篇:落花生讀后感

        《落花生》這篇課文通過作者對(duì)兒時(shí)一家人過花生收獲節(jié)品嘗花生談?wù)摶ㄉ氖?,告訴了我們一個(gè)道理:做人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。

        這篇文章的作者許地山,筆名叫落華生,他特意給自己起了個(gè)落花生的諧音筆名,這是因?yàn)樽髡咴S地山要做一個(gè)品格像落花生的人,不張揚(yáng),不只講外表,要做一個(gè)務(wù)實(shí)有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個(gè)人生活的方向,多么偉大?。?/p>

        《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的,這篇文章有許多包含深刻道理的句子,讓我受益匪淺。文中寫到:“花生的好處很多有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人就生愛慕之心?!薄盎ㄉ亻L在地里,等到成熟,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)?!边@兩句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的.果實(shí),而實(shí)際上是指社會(huì)上有的人能說會(huì)道、但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神,做一點(diǎn)微不足道的工作就有以為了不起,整天像蟬一樣叫;而有的人雖然不善于言淡卻一心撲在事業(yè)上,苦天、實(shí)干,成為社會(huì)上有用的人。這句話也是提醒我們不要做華而不實(shí)的人,而要做不貪圖各利,只求有益于社會(huì)的人,不求回報(bào)。

        一個(gè)人雖然長相美可是心靈丑惡,這樣,即使她打扮得花枝招展,人們也會(huì)厭惡她。“人要做猶豫的人,不要做只講體面的人,而對(duì)別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人,而要做真實(shí)本領(lǐng)的人,只要兢兢業(yè)業(yè)地有益于人民的事,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)告訴我們做人要像落花生人一樣,踏踏實(shí)實(shí)地做人。做一個(gè)心靈美、語言美、品德美、知識(shí)淵博的人。這種人,人民需要。

        第四篇:《落花生》的讀后感600字

        我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,學(xué)了一篇,名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文,文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。

        再仔細(xì)品讀了《落花生》,其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利,只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。

        當(dāng)我讀到“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”的時(shí)候,我體會(huì)到了雖然花生沒有華麗的外表,卻樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的,不應(yīng)該華而不實(shí)。

        我往下讀時(shí),讀到了“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人”這時(shí),我體會(huì)到了做人要做誠實(shí)守信的人;要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表,不講誠信的人;對(duì)他人以及社會(huì)沒有貢獻(xiàn)的人;甚至禍害社會(huì)的人。

        讀了《落花生》這篇課文后,使我想起了我的爺爺。他是一位老教師,他從教四十余年,他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的.汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學(xué)校,從早晨到傍晚,一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血,從滿頭青絲到兩鬢斑白,卻從來沒有一句怨言!

        當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候,而他卻默默地站在一旁,他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌,從不居功自傲。

        他是多么的偉大呀!他多么的像落花生――不求名利、默默奉獻(xiàn)!

        第五篇:落花生讀后感

        讀了《落花生》最大的感觸就是:做人要像花生一樣。

        在課文中許地山的父親,從小就教育孩子們種花生?;ㄉ淖饔檬侄啵纾何秲好?,可以榨油,價(jià)錢便宜。花生種的過程是:買種―翻地―播種―澆水,沒過幾個(gè)月,就到收獲的時(shí)候了。

        “落花生”其實(shí)就是指花生。因?yàn)樗堑厣祥_花,花落以后,在地下結(jié)果的作物。

        是啊,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。鮮花是美的,蘋果是美的.,可那長在地下的花生也是美的。只要我們做個(gè)有益于他人有益于社會(huì)的人,我們就都是美的。

        花生,長在地下,也不像桃子和石榴那樣,把鮮紅的嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮的長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。

        爸爸其實(shí)是借物喻人。教育兒女要像花生那樣,做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人,要我們做個(gè)有益于他人有益于社會(huì)的人。我們也應(yīng)該感受到作為父親的這種良苦用心,用心去接受這堂教育。

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