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        風(fēng)雨哈佛路讀后感1500

        發(fā)布時(shí)間:2024-05-25 22:38:08

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        第一篇:《風(fēng)雨哈佛路》讀后感

        這個(gè)階段給我感想最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷一五天大的時(shí)候,就向他灌輸詞匯。比如說他們經(jīng)常拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字,接著在叫那個(gè)玩具的名字,她就會(huì)用眼睛盯著那件玩具,當(dāng)在叫玩具的名稱時(shí),她就會(huì)有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說明劉亦婷的早期教誨的確起了不小的作用。

        這一個(gè)階段是我覺得有用,而又沒有用的地方。因?yàn)槲也辉鯓有旁缙诮陶d,而劉亦婷最后的成績,不得不使人想到這一個(gè)階段的教誨的作用。

        這一個(gè)階段是我覺得有用,而又沒有用的地方。因?yàn)槲也辉鯓有旁缙诮陶d,而劉亦婷最后的成績,不得不使人想到這一個(gè)階段的教誨的作用。

        早期教誨中,我最尊崇、最相信的是“實(shí)踐”。因?yàn)楣庞嘘懹巍凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”;今有歌德“光有知識是不敷的,還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用,光有愿望是不敷的,還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)?!眲⒁噫谜怯心切﹦?dòng)手的機(jī)會(huì),才會(huì)一聽就懂疊紙船,聽“說戲”靠理解模仿就“入戲”。看到這些,我才更加相信“實(shí)踐”了。實(shí)踐是金,實(shí)踐是銀,實(shí)踐是人生的一口糧,是遇到危險(xiǎn)時(shí)自衛(wèi)能力。

        小學(xué)階段也是至關(guān)重要的。其中我印象最深的是“學(xué)習(xí)的六風(fēng)俗”――“尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的風(fēng)俗”“積極休息的風(fēng)俗”“獨(dú)立作業(yè)的`風(fēng)俗”“使用權(quán)威性東西書的風(fēng)俗”“正視錯(cuò)誤的風(fēng)俗”“保護(hù)目力的風(fēng)俗”。其中我最同意“獨(dú)立作業(yè)的風(fēng)俗”:一是讓她自己掌握時(shí)間,二是讓她自己用錄音機(jī)聽寫。這樣既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自覺性、獨(dú)立性,也更加加強(qiáng)了她對學(xué)習(xí)的器重。

        這個(gè)階段劉亦婷的父母重要在培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗和技能,堅(jiān)持記日記就是在這個(gè)階段養(yǎng)成的一個(gè)極好的風(fēng)俗,畢竟是在小學(xué),日記只有一兩句話沒有什么,可只需能堅(jiān)持,說實(shí)在,堅(jiān)持記日記這個(gè)好風(fēng)俗我到如今還沒有養(yǎng)成:)。

        劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作(因?yàn)樵诟咧须A段也有,但這是后話),在體育達(dá)標(biāo)時(shí),與劉亦婷一起鍛煉,最終使劉亦婷失掉了跳繩冠軍,使她增長了自信心,她的父母捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉她,更能看出這一點(diǎn)。

        著名的革命家恩格斯說過:勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利竣事。

        第二篇:風(fēng)雨哈佛路觀后心得

        《風(fēng)雨哈佛路》是莉絲的自傳,記述了自己不幸的童年。它的英文名字是Breaking Night,但是這個(gè)名字并不符合全書的內(nèi)容。破曉時(shí)分,人應(yīng)該是逐漸清醒的,意識到了黑暗的恐怖,忍受著絕望的煎熬而盼望曙光的到來。里面記敘的內(nèi)容大部分是作者兒時(shí)的生活,雖然黑暗,但是作者自己并沒有意識到這是黑暗,她是處于昏睡的暗夜里的人。但是書中一個(gè)必要的人物,作者的姐姐莉莎,倒真的可以說一直處于黎明前的黑暗的掙扎。是魯迅說的,鐵盒子里醒著的那些痛苦的人。

        莉莎被一對富裕善良的夫婦收養(yǎng)過,她對美好的生活有過經(jīng)歷,所以她清醒地認(rèn)識到自己的家庭生活是骯臟黑暗的,并被這種黑暗折磨的身心疲憊。

        她會(huì)與父母進(jìn)行抗?fàn)?,與父母爭奪生活費(fèi)。那些買毒品的前,應(yīng)該去買成食物。她憤怒地在餐桌上耍脾氣,或許在父母眼中,這個(gè)孩子太不乖了,但其實(shí)不乖的是父母自己。對那個(gè)心理想吃雞肉,卻一心想樹立好孩子形象的妹妹莉絲,她不會(huì)有口頭的抱怨,但是她會(huì)去捉弄泄憤,她看不慣妹妹的虛偽與無知吧。

        她懂得保護(hù)自己,面對有孌童癖的老男人,她雖然不知道自己受到了怎樣的威脅,但是她本能地訓(xùn)斥他,那種魄力不是莉絲可以期望的。這個(gè)過程中,她沒有強(qiáng)調(diào)“我”,而是“我們”,她在保護(hù)自己的同時(shí),會(huì)順帶地保護(hù)自己的妹妹,而不是自己一走了之。

        她出淤泥而不染,家里的環(huán)境臟亂不堪,但是她總知道如何讓自己干凈整潔地去學(xué)校。懂得是非黑白,不會(huì)像妹妹一樣縱然父母。書中沒有提到莉莎的打工經(jīng)歷,但是,相同的經(jīng)濟(jì)條件,她要完成學(xué)業(yè),而且她會(huì)給自己買些化妝品和女性生活用品,所以她肯定也會(huì)打工。但是很有可能,她更聰明地找到了恰當(dāng)?shù)拇蚬C(jī)會(huì)。她不會(huì)像她的父母和妹妹一樣放縱自己,看著家里的雜亂,不管是那些垃圾還是那對父母,她知道那是永遠(yuǎn)收拾不整齊 的,所以她練就了不聞不問的本事,房門外在如何地嘈雜,她也要完成自己的作業(yè)。沒有桌椅,她就在床上坐幾個(gè)小時(shí),完成論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

        這樣環(huán)境下的女孩子會(huì)把很大的希望寄托在男友身上,希望和男友一起建立一個(gè)新的家,從此擺脫這個(gè)爛攤子。莉莎也有過這樣的經(jīng)歷,她交過男友,但是最后她好像沒有和那個(gè)男友在一起。在《潛鳥》中,有個(gè)類似的女孩,在學(xué)校被嫌棄,男友就是她所有的希望,當(dāng)與男友分開時(shí),她完全崩潰,再也不關(guān)注衣著,然后葬身火海,就連自己的孩子,她也寧可帶走,而不是期望他們將來會(huì)有更好的明天。她還是堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)著自己的夢想。

        她表現(xiàn)的冷漠,是為了讓自己與這個(gè)骯臟的家庭環(huán)境絕緣,防止自己被污染,但是事實(shí)上,她也愛著她的家人。她教莉絲用紅色的東西粘在頭上趕走虱子,不一定就是捉弄,很有可能,她在更小時(shí)候也在學(xué)校遭受過歧視,也被捉弄過,但是她有辦法克服那些歧視,也許她是可以不在乎,也許她是可以爭取到一些尊重與友好。而那個(gè)辦法,她也許以為有用,但是發(fā)現(xiàn)完全是笑話時(shí),又不愿意承認(rèn)自己的無知,就干脆讓它成為一個(gè)惡作劇。也可能是,她自己就被這樣欺騙、笑話過。她愛著她的家人,可以有更多明確的證據(jù)。她接到莉絲的電話會(huì)傷心地哽咽,莉絲在走投無路時(shí)會(huì)想到給莉莎打個(gè)電話,這個(gè)姐姐永遠(yuǎn)是她最后的依靠。莉莎是最后陪伴在媽媽身邊的人,她責(zé)怪妹妹莉絲沒有趕回來見媽媽最后一面時(shí)的語言簡單重復(fù),卻體現(xiàn)出她對媽媽與妹妹的愛。最后她是唯一一個(gè)愿意供養(yǎng)妹妹,讓她全力以赴地為哈佛而戰(zhàn)。

        最終她也被莉絲理解與敬佩。

        莉莎就是破曉時(shí)分的蓮花,在黑暗中守望黎明,處淤泥里守護(hù)圣潔,被誤會(huì)而自賞.

        第三篇:《風(fēng)雨哈佛路》讀后感

        讀書可以經(jīng)歷一千種人生,不讀書你就只能活一次!

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        哈佛大學(xué)一直是我夢寐以求的學(xué)校,甚至是無數(shù)人可望不可求的學(xué)校,一直認(rèn)為能上哈佛大學(xué)的人必然天資聰穎,有著極高的天賦,非常人所能進(jìn)也??墒怯羞@么一個(gè)女孩兒,不僅考上了哈佛大學(xué),還拿到了《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金。

        她出生于紐約的貧民窟,父母吸毒,15歲無家可歸,母親患艾滋病去世,父親因無錢支付房租被收容所收容,可憐的她到處漂泊,經(jīng)常借宿同學(xué)朋友家,頹廢度日,只為填飽肚子,因經(jīng)常逃課高中只得一學(xué)分,只能進(jìn)非傳統(tǒng)性高中,幸運(yùn)地進(jìn)入了預(yù)備人文學(xué)院,偶然的機(jī)會(huì)老師帶她和同學(xué)參觀哈佛大學(xué),讓她對哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍有了深深的向往,對生活重燃了希望與渴望。她用兩年時(shí)間完成了高中四年的學(xué)業(yè),并以全優(yōu)考入哈佛大學(xué),并獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金12000美元,解決了學(xué)費(fèi)問題。如今,在全球各地發(fā)表演說,以激勵(lì)人們跨越困境去追尋心中的夢想。

        她曾因家里沒法洗澡頭發(fā)長滿虱子遭同學(xué)厭棄,曾因?yàn)閹瑢W(xué)借宿繼父家被趕出家門流浪街頭,曾因母親的去世倍感無所希冀?!拔医?jīng)常靜靜地穿梭在他們的家中,從沒好好地休息過一次,因?yàn)槲也恢雷约好刻斓臍w宿在何處”,是那段漂泊無依的內(nèi)心獨(dú)白,讓我不禁心痛不已。

        然而,想唱歌的.人總能找到歌唱,從她對生活重燃渴望的那刻起,她堅(jiān)信絕不要讓不能做的事妨礙能做的事,她對自己說,你認(rèn)為對你好的東西,你盡管向前沖去努力爭取,不用管他們在背后胡說些什么。

        上帝賦予我平靜,讓我接受無法改變的事情,賦予我勇氣,讓我改變能改變的事情,賦予我智慧,讓我發(fā)現(xiàn)事物的不同。這是戒毒的硬幣背后寫著的文字,讓我記憶深刻,也是女孩兒時(shí)刻去想著的文字。

        對生活的渴望和對命運(yùn)的反抗,足以改變自己的命運(yùn),完成所謂不能完成的事情,倘若沒有實(shí)現(xiàn),說明沒那么渴望,獻(xiàn)給所有為夢想正在奮斗的人,你總能看見自己辛路掙扎的身影,也會(huì)明白自己的渴望是否足夠強(qiáng)烈。

        第四篇:《風(fēng)雨哈佛路》讀后感

        我們都生活在陰溝里,但仍有人仰望星空――王爾德

        何為不幸?

        雙親同為癮君子,母親雙目失明,且有患嚴(yán)重的精神分裂癥。

        在本該備受呵護(hù)的年紀(jì),她顯得與這個(gè)世界格格不入。默默承受著旁人難以想象的痛苦,有著出人意料的成熟,瘦弱的身軀擔(dān)負(fù)著家庭的重任,懂事的讓人心疼不已。

        上街乞討,吃垃圾桶里的食物,流浪在城市的每一個(gè)角落,照顧時(shí)常犯病的'母親……這些是她生活中的常態(tài)。

        迫于家庭經(jīng)濟(jì)的壓力常年不洗澡,頭發(fā)上長滿虱子?!吧砩嫌形秲骸报D―這是同班同學(xué)給予她的評價(jià),似乎也是他們對她最深的印象。

        然而生活帶給她的磨難并不止于此,上帝好像是有意和她過不去。15歲時(shí),母親因艾滋病去世,父親被送進(jìn)收留所,她成為了沒有家的孩子。

        但就是這樣所謂不幸的女孩,又切實(shí)的告訴人們何為在黑暗中追尋光明,何為在絕望中找到希望,何為在不幸中抗衡命運(yùn)。

        母親去世后,她極力將自己推薦進(jìn)了一所高中。至此,她開始一心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,選修了多門的課程,奔波于各個(gè)地方做兼職。節(jié)奏之快令許多人都無法接受,可她卻咬牙堅(jiān)持下來,不斷地給這個(gè)世界帶來驚喜――僅用兩年時(shí)間攻讀完四年高中課程,榮獲1996年《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金,并步入世界最高學(xué)府哈佛大學(xué)。

        她是伊麗莎白?莉絲,美影《風(fēng)雨哈佛路》的主人公。自影片上映以來,觀影者無一不被莉絲所震撼。

        有人說莉絲的生活簡直就是被上帝開啟了地獄模式,更有人說,何止是地獄,十八層地獄都不夠??伤视诒焕У鬲z嗎?答案自然是否定的。就算是十八層地獄。她也照樣尋著那點(diǎn)微弱的光,奮力爬了出來。

        記得在影片中,莉絲獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),有記者對她提問:“你為你的過去感到可憐嗎?”她十分平靜地回答道“我為什么要覺得可憐,這就是我的生活。我甚至要感謝它,它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路,我只能不停地努力向前走?!?/p>

        毫無疑問,面對生活給予自己的磨難,莉絲并未整日以淚洗面,自甘墮落;相反,她直面命運(yùn),不悲不恨不怨,堅(jiān)定的邁向未知的前路,她是生活的強(qiáng)者。

        那么與莉絲比起來,我們又有什么資格對生活說不呢?黑暗之中更能看清微光,逆境之中才更能發(fā)現(xiàn)希望。很多時(shí)候我們并不是被困難打敗的,而是心底的那份懦弱,阻斷了本該砥礪前行的腳步。

        面對生命中的坎坷,我們也許無法做到子瞻“人生如逆旅,我亦是行人”般的淡然與灑脫、太白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”般的豪邁與自信,但只要不甘于命運(yùn)的束縛,心懷信念去努力奮斗,就不曾輸給命運(yùn)。

        生活中,很多人都常常抱怨說自己明明已經(jīng)很努力了,可總是感覺得不到任何回報(bào)。這也許是事實(shí),但你又可曾想過,正如春播秋收般,生活給予你的回音,也同樣需要等待。沒有人剛播撒種子就可以立刻收獲,也沒有人剛一付出就能夠得到回報(bào)。正所謂“不積跬步,無以至千里”,我們都需要腳踏實(shí)地。心急解決不了任何的問題,相信時(shí)間終會(huì)給自己一個(gè)圓滿的答復(fù)。

        毛毛蟲變成蝴蝶需要經(jīng)歷漫長的蛹期,隨后蛻去一層層外殼。試想一下,人的成長不也正是如此嗎?它是一個(gè)煎熬且飽含痛苦的過程,但卻是通往遠(yuǎn)方的必經(jīng)之路。沒有人可以和生活討價(jià)還價(jià),生活不會(huì)隨你的心意改變,你只有逐漸成長,做出改變,才可能更好地適應(yīng)未知的生活。

        人生道路上,難免不慎墜入陰溝,身處黑暗之中。但請不要放棄,仰望星空,腳踏實(shí)地,追尋希望。不必介意是否被生活溫柔以待,也不要說來日方長,即刻的努力便是對命運(yùn)最有力的回?fù)簟?/p>

        第五篇:風(fēng)雨哈佛路觀后心得

        看過《風(fēng)雨哈佛路》,那個(gè)女孩給我印象最深的不是她的辛苦努力,也不是她的頑強(qiáng)毅力。而是她的眼神,她永遠(yuǎn)是那么從容和堅(jiān)定,她的眼神中透露著一種難以描述的成熟與冷靜,一切的苦難,當(dāng)不被你當(dāng)做苦難就不再是苦難了。似乎她在告訴我們,生活也許只是一種習(xí)慣,只是有的人習(xí)慣了甜,有的人習(xí)慣了苦。

        如果她在奮斗的過程中感覺在掙扎、在痛苦著,那么她是不可能堅(jiān)持下去的。

        堅(jiān)持?一定要咬牙堅(jiān)持嗎?如果過程本來就可以是快樂的,每一次的進(jìn)步、每一次的成長、每一次的成就都足以帶來喜悅,奮斗還需要堅(jiān)持嗎?

        你曾經(jīng)立下過很多雄心壯志,但你卻很迷茫,因?yàn)槟銖男闹芯蜎]自信自己能夠達(dá)到那個(gè)目標(biāo),盡管你嘴上說的很好。

        真正自信的人是不會(huì)找任何借口的,曾經(jīng)的輝煌、落敗又怎樣?變數(shù)太多,總讓人猝不及防,如果你的人生模式是痛苦地拼一陣子然后享受美好的生活,那么你根本不可能成功。因?yàn)槟愦蛐睦锊幌矚g奮斗的過程,它只是你取得成功的手段。我承認(rèn)人的本性是貪圖享樂的,但是當(dāng)本性被理性完全打敗,當(dāng)奮斗成為一種習(xí)慣,一種終生信奉的信仰,成功便不再遙遠(yuǎn)。

        我明白了,若想完成某個(gè)目標(biāo),就以理想中的那個(gè)目標(biāo)的身份的腦子思考?

        想象著你已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)了,那么你是憑著什么達(dá)成的?你需要做什么?你和別人比有什么優(yōu)勢?只有當(dāng)你真正的把自己當(dāng)做了變成理想中的人之后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己需要做的還有很多。

        奮斗快樂,不是因?yàn)榻K點(diǎn)的輝煌,而是由于沿途的美景。

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