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第一篇：落花生讀后感500字
讀完《落花生》這篇課文，我的心靈似被清泉洗滌一般澄澈、明亮。
《落花生》是散文家許地山寫的一篇美文。文中寫了他們種花生收獲后，一起品嘗花生、評議花生的情景。普普通通的花生在許地山的筆下顯得與眾不同，在許地山父親的眼中有著不一般的意義。許地山父親通過花生，教導(dǎo)孩子們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
文中父親的話教育了許地山，使許地山受用一生，也深深地烙在了我的腦海中。我想起的這次抗擊新冠肺炎疫情中涌現(xiàn)出來許許多多的英雄人物：八十多歲高齡的鐘南山爺爺、臉上被口罩勒出深深印痕的七十多歲的李蘭娟院士、身患漸凍癥依然堅持奮戰(zhàn)在疫情第一線的張定宇院長……還有那些數(shù)不盡的醫(yī)生、護士和志愿者們，在疫情面前他們都毫不猶豫地勇敢地沖在抗擊疫情的第一線，在祖國和人民最需要他們的時候，他們毫不畏懼，挺身而出。他們難道不就像落花生一樣？在疫情面前，他們完全忽略了自己，心中只有祖國，只有他人，只是想著怎么能為祖國、為人民多做一點兒事情。他們默默無聞、無私奉獻，如同那普通的花生一樣，為他人奉獻果實，而毫不炫耀。
想著想著，他們的形象在我心中倏然高大起來，我心中忽然有了一股莫名的力量。我雖然現(xiàn)在還是一名學(xué)生，我應(yīng)該去為他人做一些力所能及的事情。文中的落花生雖然已經(jīng)吃掉了，但我發(fā)現(xiàn)，它已在我心中生根、發(fā)芽、長葉了，那樣綠，那樣美！
第二篇：落花生讀后感500字
人要做學(xué)生一個國家有用信息的人，不要做只講體面而對別人自己沒有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。
本文主要寫了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生，做一個簡單而有益于他人的人。
在文章中，許地山對花生提出了不同的看法，他的父親再次問他們花生的好處。他們只是談?wù)摶ㄉ卸嗪贸?，有多便宜，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋果做了比較，寫道石榴，桃子和蘋果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻精神，樸實無華的精神，它不浮華，但是對每個人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。
這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認識的人，在他們每天起床，早上四，五，對他們的工作，當(dāng)我們起床出門，他們是在早晨的光線下不可見的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個更清潔，整潔的街道，但有些人不承認自己的工作，有的人看到他們會逃跑，所以他們沒有而不是去工作，他們還是給我們帶來了一個優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰是環(huán)境的保護者，他們是樸實無華的，未知的。
我們對于小學(xué)生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個社會有用信息的人，不要做只講體面而對他人進行無用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是需要我們通過少先隊員的擔(dān)當(dāng)。
第三篇：落花生讀后感
我喜歡花生。
讀了《落花生》這篇短小精悍的課文后，我不禁對這不引人注目的平凡植物又增添了幾分敬佩和羨慕。
的確，花生的外表沒有什么動人之處。在商店里，它很少擺在特別顯眼的高檔食品架上。如果與同瑪瑙般的葡萄相比，它未免有些老氣。假如把幾個晶瑩閃光的西紅柿放在它旁邊，它土里土氣的樣子就更加顯露了出來。
花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅的果實高高的掛在枝頭，讓人一見就生愛慕之心。它從大地母親的懷抱里吸吮各種養(yǎng)分充實自己。
花生雖然其貌不揚，可她卻把自己的.美蘊藏在心里，奉獻給人類的，是飽滿而味道鮮美的花生米。
這樸實無華的花生給了我一個啟示，做人要具備花生的品格。從小媽媽就告訴我，做人就要做一個誠實、善良、不重名利的人。這不就是花生的品格嗎？
人世間有許多具有花生品格的人，他們默默無聞，無私奉獻著自己的一生。
世界著名科學(xué)家居里夫人，一生中共獲得兩次諾貝爾獎，世界各國授予她各種頭銜一百多個，她的榮耀可以說到了極點。然而，她卻不注重名利，把自己的一切都奉獻給了科學(xué)事業(yè)。
聞名世界的德國音樂家貝多芬，寫過許多千古流芳的樂章，他也一心鉆研音樂，無暇講究外表的美，被朋友稱為“瘋子”。
他們都是就有花生一樣品格的人。
是啊，人也應(yīng)該像花生那樣，讓美在心里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
第四篇：落花生讀后感
今天，我讀了《落花生》，心里很高興。這篇課文寫得很好，對我很有幫助。
《落花生》是著名散文家許地山的作品。文中通過全家人吃花生前的談話，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際。做人要做對國家，對人民有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。作者用花生來說明應(yīng)該怎樣做人，內(nèi)容淺顯易懂，但卻生動地說明了道理，給人留下很深的印象，富有教育意義。
當(dāng)前，確實有一些青少年，喜歡講排場，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進，不愿好好學(xué)習(xí)和勞動，這是非常不好的。大多數(shù)青少年不是這樣，他們能夠珍惜今天的.美好時光，立志取進，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，準備將來為祖國作貢獻。我想，我自己以前有一段時間總是愛跟別人比吃穿，有時好表現(xiàn)自己，有些華而不實。讀了《落花生》這篇文章，我認識到自己以前那樣不對。讀完了課文后，我認真地思考了文章中的話，我們一定像花生一樣，茁壯成長，決不辜負祖國的期望。
《落花生》這篇課文，我反復(fù)讀了多遍，越讀越有味?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能全文背誦了。我一定要牢記文中講的道理，踏踏實實地努力學(xué)習(xí)，不斷進步，將來做一個對人民，對社會有用的人。
第五篇：落花生讀后感500字
生命如葉，在出生、成長中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什么呢?品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案。
《落花生》是現(xiàn)代作家許地山先生寫的敘事散文。這篇散文圍繞著“花生”這一線索，真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動，平易，淺顯，簡潔。
散文中，有這樣一段話：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@話讓我醍醐灌頂!現(xiàn)在社會中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無修養(yǎng)內(nèi)涵，金玉其外敗絮其中!
例如某些奸商為了自己的利益，竟然用一大缸子的工業(yè)檸檬酸來浸泡藕，賺取不義之財。要知道，這種藕，對人體健康有很大的危害，長期食用還有可能會導(dǎo)致人的神經(jīng)絮亂!這難道不正是一如散文所說，只講體面、而對別人沒有好處的人么?
而作為未成年人，我們在成長的路上，一定不要變成那種華而不實的人。花生深埋土中不為人所識，它質(zhì)樸無華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求于世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在!
許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價值。我們，更應(yīng)該拋卻華而不實的外表，做一顆于社會有益的花生，用言行表達心靈的美，用言行實現(xiàn)真正的生命!
