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第一篇：小學(xué)三年級讀后感

這幾天在讀余光中的散文。長久以來被商業(yè)理性化的頭腦又開始有了頗多感觸和種種奇妙的想法，可謂枯井重回青春，活水自源頭潺潺流出。為人的天賦尚未完全泯滅，這真教人欣慰。

有人說，人人皆可寫小說，卻只有靈氣之人才能寫詩歌和散文。這話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。若非有靈氣，又怎能想象力豐富，將鄉(xiāng)愁化成一枚小小的郵票，眼中的秦俑不是秦俑，卻是千千萬萬高唱戰(zhàn)歌的英勇戰(zhàn)士，假象的四個(gè)敵人更是令所有女兒的父親都冷汗直冒，從此更加珍愛女兒、珍惜妻子。

談到《鄉(xiāng)愁》，個(gè)人以為這首詩被內(nèi)陸媒體大肆追捧，部分歸因于詩的最后一節(jié)：

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

當(dāng)然，此詩的確是構(gòu)思巧妙，先不論邏輯、對仗以及韻律，先看那語言，簡潔，卻非常有力度，短短88言就輕松渲染出綿長而深沉的感情，著實(shí)令人佩服?？墒俏覀冎?，余先生的很多詩都具備這樣的'藝術(shù)成就，偏這一首被某些人津津樂道、大力推薦，大概是詩的現(xiàn)實(shí)意義，也就是最后一節(jié)的功勞。有時(shí)，文學(xué)和藝術(shù)也會(huì)在無奈之下淪為某種工具。這不能怪余先生，他所做的不過是寫出美麗的詩歌，供人欣賞、喚醒他們遺忘已久的感動(dòng)，至于其他人如何理解和運(yùn)用，非他能左右。

第二篇：三年級西游記讀后感200字

今天，我讀了一本書名字叫《西游記》，在讀完以后我的感觸很深。

這些人物中我對里面的孫悟空感觸很深，他會(huì)七十二變，火眼金睛非常厲害。他堅(jiān)持正義，打妖除怪，不怕困難。我想：孫悟空在困難中不怕困難，勇往直前，知難而進(jìn)。而我們呢？我們也一定要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，要知難而進(jìn)，永不退縮。我們要學(xué)習(xí)他的善良。沙僧也非常的樸實(shí)，我也要向他學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的走下一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，這樣我們才能在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)光大。

我還感受到了善良是必須的，但是過分的善良就是不對的。因?yàn)橐恍娜藭?huì)利用我們的善良來欺騙過分善良的人，比如西游記中的唐僧，就是這樣，對壞人都有愛心。當(dāng)白骨精變成人的身體時(shí)，孫悟空破了她的法，把她打死，但是唐僧一再是因?yàn)樗虻氖钦嫒?，所以就把孫悟空趕走了。

以后我們在讀書的時(shí)候，應(yīng)該把一個(gè)個(gè)聯(lián)系實(shí)際來學(xué)習(xí)，把書中的道理研究這樣的話，沒準(zhǔn)會(huì)理解到更加深刻的道理。

第三篇：三年級讀后感

今天，我讀了一篇《掩耳盜鈴》的寓言故事。故事講得是一個(gè)人掩住自己的耳朵去偷別人家的鈴鐺，結(jié)果手剛碰到鈴鐺就響了，被人發(fā)覺了。看到這里，我發(fā)出了笑聲，這人太笨啦，他掩住了自己的`耳朵，自己聽不見，別人卻能聽見，這根本就是自欺欺人的做法。

這個(gè)小故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是自己欺騙自己。不屬于你的東西絕不你據(jù)為己有。

讀了這個(gè)故事使我明白了這種自欺欺人的做法并沒有欺騙到自己，而是害了自己。我們每個(gè)人都應(yīng)該引以為戒。