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第一篇：年級日記200字

今天是個特別的日子，那就是一年一度熱鬧又好玩的廟會，我既高興又傷心，因為今天上學(xué)，所以很傷心，但是我傻啊，不會中午放學(xué)在去啊。經(jīng)過5小時的等待，終于放學(xué)了，我那上東西就去找媽媽，媽媽便起車帶我去廟會了。過了一會，終于到了。媽媽放下車子，帶著我玩去了。我們看到賣米糕的便去買了幾個嘗嘗，味道不錯，到了賣糖的地方當(dāng)然要買點了，這時我看到賣綿花糖的就讓媽媽買了個，我吃著綿花糖漫游在街上，過了一會，我餓了，媽媽帶著我去姥姥家吃飯，吃完便上學(xué)去了。今天實在是太高興了。

第二篇：三年級讀后感

今天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我剛翻開第一頁，就被書中的故事所吸引了。

這本書具體講的是在德國法西斯侵略烏克蘭時，一群愛國的孩子。這本書的'主人公叫做保爾，柯察金。他非常的愛國，他16歲時就參加了共產(chǎn)黨，他也是一個富有正義感和責(zé)任心的人。在他因為幫助一個共產(chǎn)黨而鋃鐺入獄時，有一個女孩被他而感動想要以身相許時，他卻想到了一個他喜歡的姑娘冬妮婭，并毅然把女孩推開了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書，我推薦你們讀一讀。

第三篇：三年級讀后感

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的篇文章。本就應(yīng)快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個半封建半殖民地的社會。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的`舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想到達(dá)這個目的吧！

在《朝花夕拾》中，魯迅超多使用了比較和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。這個比較手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。