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在幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就教我背一些簡單的古詩，雖然我不懂詩的意思，但在他們的鼓勵下，我也學(xué)會了一些古詩。閑暇時(shí)候，就讓我背給他們聽，他們在一旁認(rèn)真地聽，有時(shí)也為我鼓掌叫好。這樣我背詩的勁頭更足了!

到了小學(xué)一年級，我學(xué)會了漢語拼音，有機(jī)會去讀更多的書了。正好，學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了《古詩文誦讀》，我便迫不急待地讀了起來，其中有些是我小時(shí)候就會背的古詩。雖然我還不能全部背出這些古詩，但是通過我的一遍一又遍地閱讀，加上老師有時(shí)對一些古詩的講解，現(xiàn)在我也能理解一些古詩的含義了!

當(dāng)我讀到《詠鵝》時(shí)，我覺得這只鵝寫得太美了。顏色分明，有雪白的羽毛，紅色的腳掌，綠色的水波，在水中是那么的自由自在!聽老師說，這首詩是一位詩人在七歲時(shí)寫的，我覺得這位詩人太有才了，小小年紀(jì)竟寫出這么好的詩句?；仡^想想自己，在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，也會貪玩，影響了學(xué)習(xí)，爸爸媽媽有時(shí)也會批評我，讓我好好學(xué)習(xí)?？吹竭@位有才華的小詩人，我心里暗下決心，從小要好好學(xué)習(xí)，將來為國家多做貢獻(xiàn)!

有一天，我跟著爸爸去食堂吃飯，偶然一抬頭，看見食堂的墻上寫著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”我就問爸爸這是什么意思?爸爸先讓我把這首詩背一遍，然后告訴我，這首詩前兩句講農(nóng)民在烈日下辛苦勞動，后兩句講這一粒粒糧食是多么的來之不易。整個(gè)詩句告誡我們要愛惜糧食。聽了爸爸的話，我明白了我們小學(xué)生要愛惜糧食、不能浪費(fèi)?？纯床妥郎鲜Ｏ碌囊恍╋埐耍乙獎褚幌麓蟾绺?、大姐姐們，希望他們也不要浪費(fèi)糧食。從那天以后，我就吃多少、盛多少，而且每次都吃完了。

讀了《古詩文誦讀》這本書，我從中明白了許多做人的道理，如孝敬父母、珍惜友誼等。雖然我只是一年級的小學(xué)生，但是我會嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)好朋友，一個(gè)好孩子!