千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《古詩江南讀后感(范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《古詩江南讀后感(范文六篇)》。

第一篇：古詩讀后感

第一章節(jié)是春風(fēng)飛揚，搜索腦海中關(guān)于春天的詩歌，也有幾首，但是對于這些古詩，自己也僅僅停留在會背誦、能知曉意思的層面，對于其中的意境也是一知半解。閱讀后，知道了和時間觀念最親密的詞是春秋，而不是冬夏。小樓一夜聽春雨，第二天滿眼繁花，一夜聽風(fēng)聲，第二天滿地落葉，變化多大呀，在春秋之間，我們看到了生命的成長和希望，也看到了生命的頹敗和老去的感傷。知道了描寫春天的詩句有描寫早春的`，如韓愈的《早春呈水部張十八員外》，天街小雨潤如酥，瀝瀝小雨落在身上猶如細膩綿滑牛奶般的酥潤，這是怎樣的一種味道呀！有描寫春光再盛些時的，如賀知章的《詠柳》，二月春風(fēng)似剪刀，讓我們感受到了春天的綠意分明，柳條飄蕩；有描寫暮春落花時的，如歐陽修的“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！边€知道有描寫快樂春天的，有描寫憂傷春天的，更有描寫仇恨春天的。春天的每一處風(fēng)景不是一般的風(fēng)景，更是寄托了詩人的心情，每一處風(fēng)景都凝聚著道道意境。

每個人的人生都有很多個春天要走過，希望在來年的春天里能隨著這些詩章，這些意境，一路走來，讓自己的心緒有所依托承載，讓精神變得豐盈飽滿。

這本書我還未讀完簡記幾句，希冀自己能繼續(xù)走進于丹老師的秋思浩蕩、斜陽晚鐘、明月千古……

慢慢品讀，細細回味。

第二篇：詩詞的讀后感

《小學(xué)生必背古詩詞75首》是一本書，一本文化深淵的好書，一本成長必備的書。瞧，這一首喜人的古詩，那一首感人的優(yōu)美詩詞，又有文學(xué)修養(yǎng)必備的'東西，真是一本好書！可惜，沒有插圖。

這里面全是詩，也有注解、譯文、詩人介紹、賞析等其他東西。看：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。一句寫江南多美?。〔傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜。這句道出了蜜蜂的辛勤，還暗喻了人們要學(xué)習(xí)蜜蜂這種難得“付出甚多而索取極少，不貪小便宜的精神”。

在這里，我認識了許多詩人，并和他們交了朋友，有存詩最多的陸游、改革失敗的王安石、只活了26歲的林升、詩詞夫妻趙明誠和李清照……在這當中，只有王安石改過革，但失敗了，后憂憤而死，如不這樣，他也許還能活長點，他只活了65歲。

這里面還有一些精彩的故事，比如說：尋求生花妙筆、老僧借竹、俏話連篇、謎語詩……蘇軾妙語拒友尤為有趣，講起了故事拒友，不懂的人還真以為他答應(yīng)了呢！還挺有道理的。不挑明說，暗喻作比喻，太有意思了！

這本書非常好，我向你們推薦它。我還給它作了一首詩：

《此書》

教吾悟道理，

淵倫難見以。

如言此物透，

深研其中理。

第三篇：關(guān)于古詩讀后感作文

我剛看完《古詩有故事》，感想很多。這本書的內(nèi)容與其他古詩不一樣，因為這本書很有趣，并且詳細地講了詩人與他的出生、發(fā)展、結(jié)局，還講了詩人寫時詩的心情，詩的意思等等。書中內(nèi)容不像有些寫古詩的書，那么死板，而是十分有趣，用了很多有意思的詞。比如寫蓮葉作者寫了另一種江南的讀法：“哦嗬——蓮葉東，哦嗬——蓮葉西，哦嗬——蓮葉南，哦嗬——蓮葉北”這樣念令我覺得又好玩又俏皮。

我最喜歡的還是寫《漢人的陰山和胡人的陰山》那篇。里面寫邊疆人生下來時選擇了“困難模式”，那邊只有草，作者說那些人想到了牛羊會吃草，自己可以吃牛羊，說：“就這么不太愉快地決定了。”讀到這里的時候，我哈哈大笑，笑得都開始打嗝兒了，怎么能說“就這么不太愉快地決定了呢?”有牛羊可以產(chǎn)奶也可以當肉吃，這樣的生活應(yīng)該挺好的，怎么還會不太愉快呀?

這本書很好看，我現(xiàn)在正要去看《古詩有故事2》呢!你一定也想去看了吧!

第四篇：江南的讀后感

我以前對江南的印象是什么？是暮色溫柔下的舊城？是步轉(zhuǎn)回廊的綿雨？還是油紙傘下的回眸？也許都是，也許都不是，這充滿詩意的一方凈土，究竟怎樣才能描繪出？今天，讀了這篇《江南的冬景》，一幅江南畫卷在我眼前徐徐展開。

不同于北國的肅殺，江南的冬季，是可愛而又靈動的。塵云散盡，輕云薄霧，落葉滿地，黃發(fā)垂髫，曝背談天，這是無數(shù)人兒時的回憶，讓人迷戀又向往。

江南的山野里含蓄著生氣，蘆花不敗，紅時仍開。雖沒有“春光濃似酒”的繁盛，卻也美的樸素動人，在作者對冬野的描繪中，不禁聯(lián)想到，若是和所愛之人，并肩走在這景致中，從晨光熹微，到暮色四合，再到華燈初上。清風(fēng)在耳旁呢喃，情愫在心中漫生，稱著淡的幾不成墨的冬景，這是怎樣的.一幅富有浪漫和詩意的畫面！

雪是癡情之人的詩的韻腳。詩有“春賞百花冬觀雪，醒亦念卿，夢亦念卿?！钡系难﹨s未曾沾染些許愁思，“寒沙梅影路，微雪酒香村”，雪月梅的冬宵三友，在月色下調(diào)戲著酒姑娘。“前村深雪里，昨夜一枝開”，到了第二天的早晨，喜歡弄雪的村童來報告村景了，一靜一動中都含著濃濃的生活情趣，閑適又自由，什么愁苦，什么情思，都拋在了腦后，但且享受這無邊的雪景罷了。

在展閱這如詩如畫的江南畫卷時，便情不知所起，一往而深，當內(nèi)心與自然相融。名利浮沉，碌碌俗務(wù)，更難立足于心，自然迷人，景故醉人。既有大好風(fēng)光，我們?yōu)楹尾幌裨娙艘粯樱瑪R下紙筆，去感受自然的一片深情呢？我們遇見大大小小的冬天，寒冬固然難熬，唯愿眉目舒展，順問冬安。

第五篇：古詩讀后感

在寒假中，我讀了許多的書。閱讀使我感悟到很多道理。特別是《古詩70首》，書中的很多古詩給我留下了深刻的印象，使我念念不忘。

如白居易的《草》，詩詞是：離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

意思是古原上的野草亂生亂長，每年春來茂盛秋來枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹舊蓬勃生長。

看著這詩詞，我仿佛腦海中閃出那樣的情形：古原上的野草，多么繁盛，多么翠綠。野火來了，把他們燒盡，頑強的野草等到春姑娘來時又長了出來。

讀完了這首詩，我不禁想到了我們。我們在學(xué)習(xí)中，總會遇到一些困難。但是一些同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)中跌倒了，就不爬起來，呆在原地不動。學(xué)習(xí)成績就急速下降。他們就是懶惰。一些同學(xué)在學(xué)習(xí)中跌倒了，卻爬了起來，向遠方走去。他們就是排在班級前茅的學(xué)生。那些懶惰的`同學(xué)應(yīng)該讓自己反醒一下。

合上書本，我體會到了我們的學(xué)習(xí)知識就像水庫，不斷學(xué)習(xí)使我們的水庫能有知識，而且水分充足。如果我們停止學(xué)習(xí)，水庫的水很快就會枯竭。只有不停的學(xué)習(xí)，才能使自己的知識漸漸豐富。

第六篇：古詩讀后感

王勃，初唐四杰之一，另三位是楊炯，盧照鄰，駱賓王。王勃是一位少年才子，但是也是一位英年早逝的才子。王勃年未及冠就出仕為修撰，但是不久因?qū)懥恕断⑼蹼u文》觸怒了皇帝而被革職。后王勃遠走蜀中，得到機會補為虢州參軍，但是又在任期間犯了死罪，雖饒幸被赦免與一死，可是他的父親因此受到連累改任交趾令。王勃在前往探望父親的途中因溺水受到驚嚇，竟然在驚悸中死去，時年僅二十七歲。王勃才華橫溢，作品題材廣泛，詩風(fēng)中帶著豪邁之氣昂揚的情感，更因在詩句中巧妙運用韻腳，開辟了唐代詩歌寫作的先河，因此被稱為初唐四杰?！度圃姟防锸沼型醪膬删碓娮鳌?/p>

這首詩寫出了王勃的感受。他認為四海一家親，真正的好朋友無論什么時候都近如鄰居。這也是王勃在和朋友離別時所寫的，表達了他和朋友之間深厚的友誼。

像《送杜少府之任蜀州》這樣在和友人離別時所寫，但也表達和友人感情深厚的`詩很多，如李白的《贈汪倫》、王維的《送元二使安西》……以前我有很多好朋友，有了她們在我身邊，我就會非常的快樂。即使她們都陸續(xù)轉(zhuǎn)走了，可我總覺得她們還在我身邊，陪著我。朋友之間的深厚感情，也是令人羨慕的。也許這就應(yīng)證了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話了吧！

通過這首詩，讓我明白了：友誼比路寬，比海深，比天高。