千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《古詩(shī)億江南讀后感(范文6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《古詩(shī)億江南讀后感(范文6篇)》。

第一篇：憶江南讀后感

“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來(lái)江水碧如藍(lán)。能不憶江南？”這是詩(shī)人白居易的不朽之作。

我非常喜歡這首詩(shī)。

“江南好，風(fēng)景舊曾諳?！币馑际牵航系娘L(fēng)景多么美好，如畫(huà)的風(fēng)景久已熟悉。“日出江花紅似紅，春來(lái)江水碧如藍(lán)。”意思是：

太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水象湛的'藍(lán)草。“能不憶江南？”我想，這句話(huà)我不用解釋?zhuān)蠹乙捕贾馈?/p>

我才剛剛?cè)ミ^(guò)江南一帶。對(duì)江南的印像好上加好。正如白居易說(shuō)的第一句：江南好。在我看來(lái)江南真是好，綠樹(shù)成蔭、古鎮(zhèn)、小橋流水人家、碧綠的湖水真有一種古代的韻味。還有白居易說(shuō)的最后一句：“能不憶江南？”我非常憶江南，因?yàn)榻系拿谰鞍盐疑钌畹奈×恕?/p>

我最渴望再去一趟。

第二篇：古詩(shī)讀后感

寒假里，我讀了《中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀》分級(jí)讀本，我深受啟發(fā)，也學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，也讓我漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。這本書(shū)內(nèi)涵豐富，意境深遠(yuǎn)，每一首都令人心動(dòng)，每一篇都妙趣橫生，意味深長(zhǎng)，讓我深深地感受了古代文人豐富的情感。

這本書(shū)告訴我做人要有禮儀、守誠(chéng)信，要自強(qiáng)不息，樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)……有時(shí)想想，我平時(shí)有很多不禮貌的地方，大人總是教育我，可我總是不聽(tīng)他們的話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就和他們頂嘴吵架，有時(shí)太任性了。我知道他們都是為我好，我卻不聽(tīng)話(huà)，不自覺(jué)學(xué)習(xí)，讓他們操不完心，真得太不應(yīng)該了?，F(xiàn)在讀了這本書(shū)，我明白了爸爸媽媽之所以攏遣歡際槍匭奶郯衣穡肯衷諼抑欄迷趺醋雋耍乙歡ê煤醚埃塹幕埃乙慘斫饉恰

特別是讀了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話(huà)時(shí)，讓我深深地明白了學(xué)習(xí)要勤學(xué)多思，不能不懂裝懂，不會(huì)裝會(huì)。在學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)遇到難題就繞著走，怕動(dòng)腦，怕麻煩，不想問(wèn)老師和同學(xué)?？戳诉@本書(shū)我現(xiàn)在明白了，如果這樣下去，后果不堪設(shè)想，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)是有多么大的.影響，在今后的學(xué)習(xí)中我一定記住這句話(huà)。

這本書(shū)歷經(jīng)千百年，讓人百讀不厭，今后我一定要用心讀它，讓它陪伴我長(zhǎng)大。

第三篇：古詩(shī)讀后感

在這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書(shū)，名字叫《朵拉的古詩(shī)奇幻之旅》。故事中的朵拉，她是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡幻想和魔法的`中國(guó)小女孩。有一次，她在語(yǔ)文課上睡著了，，夢(mèng)中他來(lái)到了希臘圖書(shū)館，在那里，她發(fā)現(xiàn)了一本會(huì)發(fā)光的書(shū)，還碰到了月亮女神辛西婭。辛西婭送給朵拉一個(gè)綠色的花環(huán)，告訴朵拉，如果要走出黑暗圖書(shū)館回到家，必須要帶上這本會(huì)發(fā)光的書(shū)。

其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《在遇安迪》里頭講的是，朵拉拿起發(fā)光的書(shū)，來(lái)到了一個(gè)地方，哪里有很多蔬菜，有很多花，她來(lái)到河的旁邊，喝了一口水，頭發(fā)立馬就變了，安迪說(shuō)：“這條河讓時(shí)間惡魔凱羅施了咒語(yǔ)，必須找到黑色郁金香，把它吃下去，你就得救了！”在安迪和大鳥(niǎo)的幫助下，朵拉順利地把郁金香吃了，然后，戰(zhàn)勝了凱羅。

讀了這本書(shū)，我知道了朋友要互相幫助，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

第四篇：古詩(shī)讀后感

這次爸爸讓我看一本《小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞》的書(shū)，這本書(shū)里的詩(shī)詞大部分我都會(huì)背誦。爸爸在書(shū)里給我挑選了四首詩(shī)詞讓我重點(diǎn)讀，分別是唐朝詩(shī)人李白的《古朗月行》、唐朝詩(shī)人李白的《獨(dú)坐敬亭山》、唐朝詩(shī)人白居易的《憶江南》、宋朝詩(shī)人李清照的《夏日絕句》。

我看了很多遍，每個(gè)詩(shī)詞都有它的特點(diǎn)，語(yǔ)言也很美，《古朗月行》中的“小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤(pán)”這一句對(duì)月亮的描寫(xiě)很形象?！丢?dú)坐敬亭山》中后兩句“相看兩不厭，只有敬亭山”這一句用擬人的方法來(lái)描寫(xiě)敬亭山?！稇浗稀分械摹叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”這句描寫(xiě)了江南春天美麗的景色。這四首詩(shī)詞中我最喜歡的就是李清照的《夏日絕句》。因?yàn)檫@首詩(shī)起調(diào)高亢，鮮明的提出了人生的價(jià)值取向：人活著就要作人中的.豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)，死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄。作者用項(xiàng)羽寧死不屈的英雄氣概，變大南宋當(dāng)權(quán)派的無(wú)恥行徑，借古諷今，正氣凜然。

這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

作者在這首詩(shī)中指出：我到現(xiàn)在還懷念楚霸王項(xiàng)羽，他寧可自殺，也不為了活命逃回江東老家去！這是何等的氣概?。?/p>

第五篇：古詩(shī)讀后感

我讀了這古詩(shī)很有感觸，很是欣賞杜牧的才華，但同時(shí)我也很同情杜牧那生不逢時(shí)，空有一身的本領(lǐng)，卻沒(méi)被重用的悲慘遭遇。

前兩句說(shuō)的是詩(shī)人在外面撿到了一把已經(jīng)生銹的折戟，洗干凈以后發(fā)現(xiàn)這是前朝赤壁大戰(zhàn)時(shí)期留下的古物，于是，詩(shī)人感慨萬(wàn)千。

后兩句說(shuō)赤壁之戰(zhàn)中，周瑜借強(qiáng)勁的東風(fēng)，火燒赤壁，戰(zhàn)勝了曹操的'百萬(wàn)大軍，要是東風(fēng)卻助曹操一臂之力，那么，大喬和小喬便關(guān)進(jìn)了銅雀臺(tái)。詩(shī)人借助東風(fēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，來(lái)抒發(fā)自己生不逢時(shí)，懷才不遇的悲傷和愁苦心情。

我覺(jué)得詩(shī)人那個(gè)時(shí)代太黑暗了，如果詩(shī)人在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的話(huà)，那肯定大有作為，會(huì)為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)。

從詩(shī)人想到自己。自己生在太平盛世，有這么好的條件，平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，可是我卻不好讀書(shū)，只知道玩樂(lè)，韓愈曾說(shuō)“業(yè)精于勤荒于嬉”，說(shuō)的就是我這類(lèi)人吧。但杜牧不同，他滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻得不到重用，就好比一塊上好的木料，沒(méi)有好的木匠師傅來(lái)雕刻，那也只一塊普通的木頭。如果來(lái)雕刻的是一位很好的木匠師傅，那這一件雕刻品將會(huì)成為一件價(jià)值連城的上好藝術(shù)品，所以我為詩(shī)人的遭遇感到同情。

讀了這一片課文以后，我覺(jué)得自己生活在這個(gè)偉大的時(shí)代而萬(wàn)分慶幸！如果我不努力讀書(shū)，那真是浪費(fèi)了身邊巨大的資源，如果我們不好好珍惜短暫的青春，那將追悔莫及；如果不把自己變成一塊好木料，那就對(duì)不住了辛勤付出的師傅們！

所以，我要好好讀書(shū)，不能讓自己留下任何的遺憾。

第六篇：憶江南讀后感

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

詞人青少年時(shí)期就曾旅居江南，中年又先后在杭州、蘇州等地做過(guò)刺史（州的長(zhǎng)官），江南的美麗風(fēng)光給他留下了深刻的印象，使他戀戀不能忘懷。晚年在北方，他寫(xiě)過(guò)不少懷念江南的詩(shī)歌，《憶江南》詞三首就是其中廣為傳誦的一組。它們約作于文宗開(kāi)成三年（838）前后，當(dāng)時(shí)詞人66歲左右，正以太子少傅分司洛陽(yáng)（領(lǐng)干薪在洛陽(yáng)養(yǎng)老）。這里所錄，是組詞的第一首，也是寫(xiě)得最精彩的.一首。

舊曾諳，過(guò)去曾經(jīng)飽覽。諳，熱悉。江花，江邊的鮮花。藍(lán)，植物名，種類(lèi)很多，葉子可用來(lái)制作青綠色的染料。

“日出”兩句，線(xiàn)條粗獷明快，設(shè)色鮮艷濃烈，凸現(xiàn)了春和景明時(shí)的江花江水，有彩版畫(huà)的藝術(shù)效果。