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第一篇：古詩(shī)讀后感
我愛讀古詩(shī)，因?yàn)樗?shī)句優(yōu)美高雅，富有哲理; 我愛讀古詩(shī)，因?yàn)樗饩成铄?，無處不閃耀著中華文化的博大精深; 我愛讀古詩(shī)，因?yàn)樗侵袊?guó)燦爛文化中的一束嬌艷的花，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。
”床前明月光，疑是地上霜“多么美麗的詩(shī)句呀!每當(dāng)我讀到這句感人肺腑的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候讀幼兒園時(shí)，老師教我們讀，背古詩(shī)的情景。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我背誦了越來越多的古詩(shī)，我開始學(xué)會(huì)去領(lǐng)悟古詩(shī)的意境?！变z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土“讓我聯(lián)想到農(nóng)民伯伯在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下辛勤耕耘，揮汗如雨;”少壯不努力，老大徒傷悲“又激勵(lì)著我們要懂得珍惜時(shí)間;”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“是我聯(lián)想到瀑布從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河落自九天。
從此，我和古詩(shī)成了不分不離的好朋友，因?yàn)槲覑酃旁?shī)，更愛讀古詩(shī)。同學(xué)們，讓我們一起去感受古詩(shī)的魅力吧!
第二篇：古詩(shī)讀后感
在寒假中，我讀了許多的書。閱讀使我感悟到很多道理。特別是《古詩(shī)70首》，書中的很多古詩(shī)給我留下了深刻的印象，使我念念不忘。
如白居易的《草》，詩(shī)詞是：離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
意思是古原上的野草亂生亂長(zhǎng)，每年春來茂盛秋來枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹舊蓬勃生長(zhǎng)。
看著這詩(shī)詞，我仿佛腦海中閃出那樣的情形：古原上的野草，多么繁盛，多么翠綠。野火來了，把他們燒盡，頑強(qiáng)的野草等到春姑娘來時(shí)又長(zhǎng)了出來。
讀完了這首詩(shī)，我不禁想到了我們。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到一些困難。但是一些同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中跌倒了，就不爬起來，呆在原地不動(dòng)。學(xué)習(xí)成績(jī)就急速下降。他們就是懶惰。一些同學(xué)在學(xué)習(xí)中跌倒了，卻爬了起來，向遠(yuǎn)方走去。他們就是排在班級(jí)前茅的學(xué)生。那些懶惰的`同學(xué)應(yīng)該讓自己反醒一下。
合上書本，我體會(huì)到了我們的學(xué)習(xí)知識(shí)就像水庫(kù)，不斷學(xué)習(xí)使我們的水庫(kù)能有知識(shí)，而且水分充足。如果我們停止學(xué)習(xí)，水庫(kù)的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的學(xué)習(xí)，才能使自己的知識(shí)漸漸豐富。
第三篇：古詩(shī)讀后感
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”從唐代詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》中，我感受到的是偉大的'母愛和對(duì)母親的感恩。
從小到大，我的媽媽也像詩(shī)中的“慈母”一樣，為我付出了很多。每天早起為我做早餐，送我上學(xué)，幫我檢查作業(yè)……爸爸常年在外地工作，媽媽工作也很忙，但媽媽從沒在我面前抱怨過，在我遇到困難和挫折的時(shí)候，總是鼓勵(lì)我說“慢慢來，媽媽相信你，你肯定行！”我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽會(huì)守在我身邊，給我按摩、敷毛巾，整夜不睡，把眼熬得紅紅的。我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，并幫我分析出錯(cuò)原因，督促我及時(shí)改正。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽荫R上就是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，我要盡力多幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，還要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答媽媽，報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。
第四篇：古詩(shī)讀后感
“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當(dāng)醉，一滴何嘗到九泉”宋代詩(shī)人高翥的一首《清明》詩(shī)，給我們繪畫出一副鮮活的“清明上墳圖”在這里，人們不僅感慨滴血泣淚的那份真實(shí)情感，更震撼于日落后笑于等前的兒女。兩者的極大反差，令人肝腸寸斷，噓唏不已。
這首詩(shī)極富人生哲理，他揭示了生命的真諦。詩(shī)人告訴我們，要珍惜生命，活好今天，享受人生，否則死后，即使有再孝的兒女，身在九泉之下，又何償能喝到一滴酒呢？人生短暫，死生無常。在歷史的長(zhǎng)河中，人的一生如白駒過隙，轉(zhuǎn)順百年?！笆朗乱粓?chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼。"（蘇軾語）古人常將人生比夢(mèng)，感嘆光陰流轉(zhuǎn)，歲月荏苒。其間多少功名利祿，多少喜怒哀樂，生死離別，得失聚散，富貴云煙，到頭來不過夢(mèng)幻一場(chǎng)。正如網(wǎng)絡(luò)所言“神馬都是浮云”。君不見，在我們身邊，今天還是一個(gè)鮮活的生命，明天卻隨著一縷青煙離我們而去。這就是人生，我們無法預(yù)測(cè)明天，但可以把握今天。不求完美，不求轟轟烈烈，不求驚天動(dòng)地，不去刻意追求什么，那樣太苦太累。人只要活得快樂開心，隨心所愿，就不枉此生。
許三多說：“人活著就是有意義，有意義就是活著。"這話對(duì)，我信。
第五篇：古詩(shī)讀后感
“書讀百遍，其義自見”，自從我認(rèn)識(shí)了《中華經(jīng)典誦讀》后，就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化之中，盡情地去領(lǐng)略那些文人墨客們帶給我的種種意境和美景。并被那豐富的文化底蘊(yùn)所影響想著。
當(dāng)我激情高昂地讀著《訴衷情》時(shí)，仿佛感受到了作者那滿腔的愛國(guó)熱情；當(dāng)我委婉低吟《詠懷詩(shī)》時(shí)，總被那濃濃的憂郁和悲傷所包圍著。而《望月懷遠(yuǎn)》雖然語言樸素，卻讓我看到了張九齡那寄托深遠(yuǎn)的人生慷慨……
你更讓我徜徉在詩(shī)情畫意的情境中。每次朗朗誦讀時(shí)，猶如身臨其境般奇妙?？川D―剛從那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的籬笆旁走過，又來到了秋日傍晚雨后的山林中，來感受那“明月松間照，清泉石上流”的幽靜美景。既從“故燒高燭照紅妝”的美麗中感覺到了詩(shī)人愉悅的心情；也從“壁破風(fēng)生屋，梁頹月墜床”中看到了當(dāng)時(shí)農(nóng)村破落的凄涼景象……
我從你那里不但懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”警言，還知道了“知之為知之，不知為不知，是知也”的真理，更從“溫故而知新，可以為師也”中找到了學(xué)習(xí)的方法。你讓我提高了閱讀理解和寫作的能力，更讓我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。你成了我的良師益友。
第六篇：江南的讀后感
撣落肩上的疲憊，推開一扇虛掩的門，就這樣走進(jìn)了溫暖的江南文中講述了江南獨(dú)特之美，柔情之美，展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)水墨畫般的意境，令人心之向往。
生于江南水鄉(xiāng)的我對(duì)江南有著獨(dú)特的情懷，江南山水江南古巷，江南烏篷船，以及溫柔的江南人在我的腦海中一幕又一幕地出現(xiàn)。似乎江南在夢(mèng)中，卻又似在夢(mèng)外有與生俱來的朦朧與夢(mèng)幻。
江南煙雨總是細(xì)柔而纏綿，我喜歡江南的雨。一場(chǎng)細(xì)雨，帶著悶熱，也帶走了驕陽(yáng)，殘留下來的是那微涼的清風(fēng)與積水滴答拍打青石磚的清脆樂音。下過雨的江南變得靜謐，枝頭的蟬也鳴叫得小聲了許多，檐邊的水滴緩緩滴下，心靈如同被江南煙雨洗滌般輕快澄澈。
除江南煙雨外，江南的美景也讓我贊嘆不已，江南有日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)般的秀麗景色，江南有綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨的絕佳美景無一不讓我流連忘返，讓我覺得有幸處于江南之中，有幸生于江南水鄉(xiāng)。
江南的人們更是親切溫和，當(dāng)你身處江南窘迫時(shí)，將來市民會(huì)熱情委婉地向你提供幫助，你不會(huì)覺得難堪與不好意思。尤其是江南女子與生俱來的柔，她們溫言軟語地與你交談，讓你變得輕松愉悅，江南女子的雅也是江南的一大特色，她們鐘于詩(shī)詞歌賦，身上帶有一種輕柔淡雅的氣質(zhì)，與江南美景相得益彰。
一日之計(jì)在于晨，早點(diǎn)是江南人一天美好的開始，如果你對(duì)早點(diǎn)情有獨(dú)鐘的，江南便是最佳選擇。他們會(huì)熱情的`向你介紹你想品嘗的佳肴，玲瑯滿目，應(yīng)有盡有。天天早點(diǎn)配上一杯淡茶，品味江南之韻味，美好的早晨開始了。
《夢(mèng)里夢(mèng)外是江南》中作者身處他鄉(xiāng)思江南，夢(mèng)江南，我亦是如此，江南的美，江南的柔，江南的雅，是每個(gè)江南人心中最神圣美好的記憶。
