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《憶江南》是一首意境十分優(yōu)美的詞，是唐代詩人白居易的絕唱之筆。作者以如畫之筆描繪出一幅江南春景圖，在人們記憶中留下難忘的印象。

古詩詞教學(xué)有個(gè)“詩中有畫、詩中有情、詩中有詩”的共性規(guī)律――這是我執(zhí)教這堂課的努力方向。我的整個(gè)設(shè)計(jì)思路是：了解詞的知識(shí)，從“江南好”入手，充分感受描繪江南美景的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！敝笇?dǎo)學(xué)生讀出江南風(fēng)光的柔美、熱情，讀出這兩個(gè)短短的句子所蘊(yùn)含的對江南風(fēng)光的`深刻理解與感觸，與作者的情感產(chǎn)生共鳴――“江南好”。然后，讓學(xué)生通過對作者在江南時(shí)的作為以及之后回洛陽后的生活的簡單了解，將“憶江南景”過渡到“憶江南人”，提升詩歌情感，厚重“憶”的意義！

當(dāng)然不足之處有很多，我覺得在板書部分處理得不夠巧妙，我在畫簡筆畫時(shí)占用了一定的時(shí)間，如果我畫時(shí)同時(shí)也讓學(xué)生在本上畫，比比看誰畫得好，給學(xué)生充分的展示機(jī)會(huì)，一定會(huì)收到更好的教學(xué)效果。另外學(xué)生對詩詞的朗讀技巧掌握還不夠好，今后應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。