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第一篇：傷仲永讀后感200字

讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些”傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但最后卻得到”泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來一定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟梁

天才方仲永為什么不能取得重大的成就呢?我覺得這是方仲永父親的錯，他要承擔(dān)主要的責(zé)任。仲永的父親貪圖財富，在仲永年小的時候，每天帶著他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學(xué)習(xí)，耽誤了他學(xué)習(xí)的機會，白白荒廢了一個天才的一生。這也告訴我們，作為父母的應(yīng)該給子女最好的教育，而不應(yīng)該著重與眼前的利益。

人們常說：”成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的?！蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，老師和家長對我們的學(xué)習(xí)又是那么重視，因此，我們沒有任何理由不勤奮學(xué)習(xí)。青少年時期是學(xué)習(xí)最好的時機，我們要抓緊時間，學(xué)習(xí)更多的知識，千萬不能”老大徒傷悲”。

第二篇：艾青詩選讀后感600字

剛開始我并不喜歡讀現(xiàn)代詩，這本書也在角落放了許久，直到一天閑來無事才隨便看看，可捧起書便再也無法放下。《艾青詩選》收集了艾青老先生20世紀30年代到七十年代末的主要詩篇。它本是詩集，可對于我來說，它已經(jīng)不僅僅是一本書了。

那個時代筆尖流出的墨水深深的印在白紙上，像是人們對黑暗生活的宣言。一枚枚漢字，被賦予了生命，字里行間散發(fā)著不可磨滅的光輝，“五四”的戰(zhàn)斗精神填滿了一篇篇小詩。字是不會動的，可在這一首首詩中，卻好像一把把鐵錘，重重的敲擊著我的心臟，我因那些痛苦的生活而悲痛，感到無盡的黑暗籠罩，又看到一束光，撕開黑暗的口，射了進來。每讀到一行詩，我仿佛聽到了那個時代的悲歌，從鮮血的黑暗中傳來，越拉越近。但我好像從希望的天邊聽到了另一個更大的聲音，是人們的吶喊，是作者的獨白，是新時代的喧歌。千萬種聲音交雜在一起，在我的胸廓中回蕩。一首詩繪出了那個時代的一個生活，不同人的畫面在文字間向我展開，我看到了烈日下，雙腳扎入土地的農(nóng)民，我看到霧靄中，孤寂的田野和森林，我看到了那個黑暗的小屋中狹小的空間，臟亂的地方將所有容納。

如今，我們應(yīng)該慶幸，生在一個和平的年代，我們的生活是幸福的，是美好的。這片幸福的天地，是多少前人支撐起來的'，他們的血肉鋪成了今天、明天前行的路，我們又有什么理由不珍惜？我們在父母的肩膀上成長，在老師的指引下前行，我們有寬敞的教室，溫暖的家，我們不用再生活于那個連活下去都要小心翼翼的時代，我們又有什么理由不努力呢？我們肩負著萬千的希望，又有什么理由放棄呢？

我們不能低頭，不能放棄，要帶著期待，向遠方前行。

第三篇：艾青詩選讀后感600字

大多數(shù)人都恐懼黑暗，因為黑暗帶給他們的有未知，迷茫和絕望。深夜之時，一個人處在黑暗的環(huán)境里，很容易變得脆弱和感傷。有的人會選擇在網(wǎng)絡(luò)上宣泄自己的負能量，有的人默默忍受黑暗，而有的人在等待黎明中尋找希望。

我在讀《大堰河――我的保姆》這首詩時，更多的是迷茫，因為不太能領(lǐng)悟其中的含義，所以對書失去了些許興趣。我想這首詩的創(chuàng)作靈感，也許和作者所處的時代背景有關(guān)，之后就去查了這首詩的創(chuàng)作背景，深入了解后，我才知道自己一開始就沒有理解對題目的意思，所以在讀這首詩時才會茫然。我一直以為詩中的“大堰河”是某條河或者地方，而這將其解釋為“我的保姆”或許是將故地擬人化了，以此詩表達作者對故地的'熱愛和懷念?！洞笱吆莹D―我的保姆》是艾青著名的代表作之一，但他講的并不是對故地的贊美和熱愛，而是對自己的保姆，也就是大堰河這個人的思念和感恩，所以大堰河其實并非某河某地，而是一個人。在更多了解一些創(chuàng)作作文背景和作者生平后，讀這本書也就輕松許多了。

在讀了其他的詩后，我最為影響深刻的是《黎明的通知》這首詩，在艾青的詩里更多的是對光明的謳歌和期盼。艾青在革命文藝活動中被捕入獄，而在監(jiān)獄里他無疑就是生活在黑暗中的，后來他出獄了，在皖安事變后艾青來到了革命根據(jù)地延安。在那里他看到了人民新的生活，看到了將至的黎明，看到了未來的美好。他寫下了這首詩，這首詩里充滿了光明和希望?！拔覐臇|方來，從洶涌著波濤的海上來，我將帶光明給世界，又將帶溫暖給人類?！弊髡呦胗米约旱脑娡ㄖ藗儗儆谒麄兊睦杳骷磳⒌絹?，屬于他們的希望永遠不會消亡。還有許多人在為黎明不懈奮斗，依靠著點點希望燃起燎原之勢，他們不會放棄，黎明會到來，希望永不滅。

或許人生中總有充滿黑暗的時刻，然而適應(yīng)黑暗是一種方法，但是在適應(yīng)的同時，也應(yīng)該想辦法找到?jīng)_破黑暗的方法。不輕言放棄，用全力戰(zhàn)勝黑暗，與挫折戰(zhàn)斗，黎明將至，希望永不滅。

第四篇：憶江南讀后感

“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水碧如藍。能不憶江南？”這是詩人白居易的不朽之作。

我非常喜歡這首詩。

“江南好，風(fēng)景舊曾諳?！币馑际牵航系娘L(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。“日出江花紅似紅，春來江水碧如藍?！币馑际牵?/p>

太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛的'藍草。“能不憶江南？”我想，這句話我不用解釋，大家也都知道。

我才剛剛?cè)ミ^江南一帶。對江南的印像好上加好。正如白居易說的第一句：江南好。在我看來江南真是好，綠樹成蔭、古鎮(zhèn)、小橋流水人家、碧綠的湖水真有一種古代的韻味。還有白居易說的最后一句：“能不憶江南？”我非常憶江南，因為江南的美景把我深深的吸引住了。

我最渴望再去一趟。

第五篇：江南的讀后感

大家都知道江南的鄉(xiāng)土文化，而今天我就要給大家介紹一本關(guān)于江南鄉(xiāng)土文化的書――《藍調(diào)江南》。

這本書從《老茶館》到《樹德堂》，從《網(wǎng)船》到《電影船》，從《聽書》到《呼鴨》，總二十二篇散文，而其中《一頭有名字的羊》里面的一件事最讓我深深的感動。故事講述了“我”買了一只小羊羔，小羊羔漸漸長大，“我”給它取名叫白雪，白雪長大后生了兩個小寶寶，而它們剛出生就好像懂得媽媽的艱辛與不易，慢慢站起來，再跪著喝媽媽的奶。看到這，我覺得這里的小羊比我都厲害，它剛出生就懂得感恩，而我卻還動不動就和媽媽吵架。

那次，我十分想看一會兒電視，可媽媽卻讓我寫完作業(yè)再看，我只好寫完作業(yè)再看，等我寫好作業(yè)，我就要開電視，可媽媽又讓我跳繩，我就有些不太樂意了，但我的性格決定著我不能與媽媽反駁，最后還是按照媽媽的話做了。等我跳完繩，媽媽還是不讓我看，又讓我看書，我這一次沒有按照媽媽的.話做，反而大吼起來說：“你讓我做的事我都做了，為什么還不讓我看電視？”媽媽聽了，先是一愣，沒有說話，而我卻打開電視津津有味地看了起來?，F(xiàn)在回想起這件事，實在有些對不起媽媽，媽媽不讓我看電視是為了我好，而我卻毫不領(lǐng)情。

而現(xiàn)在我讀了這本書，對媽媽的態(tài)度完全變了，我只要有時間就幫媽媽打掃衛(wèi)生，幫助媽媽做一些我力所能及的事，我也越來越懂得感恩了。

《藍調(diào)江南》這本書烙印上了人情味，讓我感受到江南豐富厚實的鄉(xiāng)土文化，也讓我感受到母愛，也讓我學(xué)會感恩。