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第一篇：《竊讀記》讀后感

課文寫的是作者小時候沒有錢買書看，放學(xué)后便混進(jìn)書店偷偷看書，為了不讓書店老板發(fā)現(xiàn)她小心翼翼，有時還要忍著饑餓，站累了也只可以用另一只腿交替著站著，或靠著書柜以求暫時的休息，因?yàn)樗倳肫饑睦蠋煿膭钏脑挘骸坝涀?，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！?/p>

讀了這篇文章，我也總會想起文中的國文老師的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！币?yàn)檫@句話給了我很深的感觸，“吃飯長大”是指人體的物質(zhì)需求，“讀書長大”則指的是心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的`人，才是健康的人。

這篇課文讓我想起了我自己，我本來也很喜歡看書，可是現(xiàn)在，電視，電腦，手機(jī)等電子產(chǎn)品介入了我的生活后，我便不怎么看書了，而是沉迷在游戲的世界里了。我書柜上的書有那么多，作文書，童話書，故事書，科普書……可我也沒怎么看。其實(shí)我只要是想看的書，就可以直接買回來看，而不用去書店里“竊讀?！迸c文中的作者相比，我倍感慚愧。

我以后要不沉迷在游戲的世界里，而是要多讀書，以此來長知識，增見識。

第二篇：竊讀記讀后感

我讀了《竊讀記》之后，深有體會。童年時期的林海音家濟(jì)貧困，但熱愛書本的她從未放棄，曾多次進(jìn)行竊讀，但也不少次被書店老板當(dāng)成小偷，趕了出來。受盡屈辱的林海音總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)終于能夠看到自己心儀的書了。

憑借一次次教訓(xùn)，困難地看到自己心愛的書，這樣的`經(jīng)歷我也有過一次。

那天晚上九點(diǎn)，不知為何，嗑睡蟲不知逃到哪里去了，就是不來光顧我，我翻來覆去怎么也睡不著，便偷偷地，輕輕地打開燈，捧著那本被翻了不知多少遍的《百科全書》狼吞虎咽地“吃”起來。一秒，兩秒；一分，兩分??????我想一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂也很懼怕――這種竊讀的滋味。不知不覺間我感到脖子很酸，抬起頭活動一下，天哪！十點(diǎn)了！就在這一刻，我聽見了一聲“砰”！門開了。我來不及關(guān)燈，只好把書扔到床頭，轉(zhuǎn)個身，死閉著睛怎么辦？被發(fā)現(xiàn)就慘了，不管了，先賭一把。過了一會兒，門又關(guān)上了。我拿起書，又沉浸到書的海洋里。看了不久，感覺眼睛酸酸的，只好依依不舍得把書放回床頭，睡著了。

真是有驚無險！我一定要學(xué)習(xí)林海音熱愛書本的精神。

第三篇：竊讀記讀后感

今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。

本文是寶島作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書店，到晚上才依依不舍地離開整個“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對知識的`渴望。

讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會珍惜時間啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點(diǎn)兒書也不看。

記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》、《論語》……可我就是不愛看。一天下午，我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開始發(fā)嘮叨：“你看你，有時間也不看書，整天只知道玩，不準(zhǔn)玩!去看書去!”我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書，只不過我沒心看……可現(xiàn)在我才知道，時間是多么的可貴，我們再也不能浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間了。

所以，讓我們行動起來，一起在書的王國里遨游，一起在書的王國里吸收知識，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個擁有健康、知識、智慧的人!

第四篇：竊讀記讀后感

今天，我讀了一篇課文叫《竊讀記》。它講的是一個小女孩，酷愛讀書，但又沒錢買書，于是她就經(jīng)常到書店看書，她還想辦法不被老板發(fā)現(xiàn)，因此，本篇課文叫《竊讀記》。

她在來的路上都邊走邊想，昨天看的書放在哪里了，昨天看到哪了。她餓的.時候，就做白日夢，想著能吃碗熱熱的面條。她累了的時候，就靠在書柜上。

她為什么這樣愛看書呢？因?yàn)樗膰睦蠋熣f過：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”讀到這里，我想到了自己身邊的人和事。

吃飯是身體所需，而讀書是哺育靈魂，我身邊也有一個愛看書的人――我的班主任楊老師。他手里總是拿著本書，翻著看著，真是“手不釋卷”。他在開學(xué)時向我借了本書，到現(xiàn)在還沒還給我呢。

比起文中的小女孩，我可幸福多了，因?yàn)槲蚁肟词裁磿改妇蜁I給我。但是，小女孩讀書時如饑似渴的精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽乙惨戎@階梯登上知識的高峰！

第五篇：《竊讀記》讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。

“竊”字，字典上的解釋為“竊取，趁人不知道拿人東西據(jù)為己有。”但讀了竊讀記一文以后，對于“竊”又有了新的理解。故事中的主人公林海音在少年時一放學(xué)，就匆匆趕到書店讀書，為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天堅(jiān)持去讀書，她好學(xué)，珍惜讀書的黃金時間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動了我，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪的.閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望。

作者家里窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。而我們呢?有哪位同學(xué)能說，你要買對學(xué)習(xí)有幫助的書而家長不同意呢?沒有。家長一聽，就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤?？烧嬲岩槐緯x透徹，讀明白的又有幾個呢?我們應(yīng)該向林海英學(xué)習(xí)，要把書當(dāng)做寶物，不能看完就扔，這樣和不讀有什么區(qū)別呢?

同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前消磨時光時，又有多少新的好書在出版，新的知識在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好文化知識，做一個有知識，有智慧的人吧!