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第一篇：竊讀記讀后感

讀了《竊讀記》這篇文章，我很感動(dòng)。在那個(gè)年代，林海音家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)。于是她就到書(shū)店里去看書(shū)。但是，時(shí)間長(zhǎng)了，又怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，她想盡辦法，把書(shū)讀完。有時(shí)一本書(shū)要跑幾家書(shū)店才讀完。正如文章中所說(shuō)：“我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕――這種竊讀的滋味！”還有“最開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨，我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)候我便有充足的理由在書(shū)店待下去?！钡诎俗匀欢蔚哪莻€(gè)“忽”也寫(xiě)出了作者癡迷于書(shū)。三者都寫(xiě)出了作者對(duì)知識(shí)的渴望。

對(duì)照林海音的這種好學(xué)的精神，我做得很不好。平時(shí)，我最怕的事情就是讀書(shū)。上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)不認(rèn)真完成。熱別貪玩，爸媽批評(píng)我還不服氣。

讀了國(guó)文老師的話，讓我明白了：書(shū)里的指示無(wú)窮無(wú)盡，讀都讀不完，也讓我醒悟：我生在這個(gè)年代，不愁吃，不愁穿，還身在福中不知福。

最后，我明白了一個(gè)道理：“只要懷著對(duì)知識(shí)的渴望，我們就能成功抵達(dá)勝利的彼岸，選擇屬于我們自己的人生道路?！?/p>

第二篇：竊讀記讀后感

今天我們學(xué)了一篇課文，讀后使我受益匪淺。

課文講了作者林海音竊讀的整個(gè)經(jīng)歷。文中林海音偷偷摸摸溜進(jìn)書(shū)店，小心翼翼偷看書(shū)本。在整個(gè)竊讀經(jīng)歷中，作者林海音寫(xiě)出了它的精華所在，把林海音竊讀的心情與感受寫(xiě)了出來(lái)。文中有很多心理描寫(xiě)的句子和自語(yǔ)式的獨(dú)白，生動(dòng)的展現(xiàn)了作者那種如饑似渴的心情。從開(kāi)始找書(shū)，到隱藏看書(shū)，最后戀戀不舍得離開(kāi)書(shū)店，這些都像我們展示了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。

作者做了很多的白日夢(mèng)，說(shuō)明了作者家庭艱苦，還向我們傾訴了另一層含義，她在這種環(huán)境下只有竊讀的方式來(lái)獲取知識(shí)，做這更向我們顯示了她的渴望知識(shí)的心情。

課文寫(xiě)了她為了獲得知識(shí)而竊讀，她不顧身體上的缺陷而讀書(shū)。作者這樣渴望知識(shí)的精神令我們學(xué)習(xí)。她在那個(gè)艱苦的年代還能好好讀書(shū)，而我們呢？現(xiàn)在是發(fā)達(dá)的.二十一世紀(jì)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境都大大提高了，我們還有什么資格不好好讀書(shū)呢？和林海音對(duì)比一下，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境真是大大改觀，但有時(shí)我們還沒(méi)有作者林海音學(xué)習(xí)的那么如饑似渴。讓我們記住一句話：？我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。？

我們要向林海音學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

第三篇：竊讀記讀后感

最近，我讀了《竊讀記》一文，從文中我感受到作者林海音對(duì)于小時(shí)候是那么我們熱愛(ài)學(xué)生讀書(shū)??！

這篇課文告訴林海音小時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，他只能放學(xué)后沖到書(shū)店，下雨天看書(shū)。 這表明了她對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

讀完這個(gè)故事后，我想起了我三年級(jí)的時(shí)候，我不太喜歡讀書(shū)。每次我做完作業(yè)，我就說(shuō)”我做完作業(yè)了，我出去玩了”或者”我今天才抄完作業(yè)，沒(méi)什么好看的”我父母因?yàn)楣ぷ鳑](méi)時(shí)間照顧我，而且我小時(shí)候成績(jī)也不錯(cuò)。直到我讀了《秘密之書(shū)》這篇文章，我才意識(shí)到我所做的是錯(cuò)誤的，我的理解力正在提高，所以我開(kāi)始對(duì)閱讀感興趣?，F(xiàn)在我每天至少要讀兩篇文章。有時(shí)甚至我媽媽也向我求助，只要我手里拿著一本書(shū)，他們什么都不在乎。

我記得有一次，媽媽叫我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。當(dāng)我走到半路，看到擁擠的書(shū)店，我心想：我喜歡的書(shū)來(lái)讀的最多，未發(fā)現(xiàn)很多書(shū)店買(mǎi)的，書(shū)店都會(huì)有嗎？所以我決定去碰碰運(yùn)氣。我正在寫(xiě)一吃奶的力氣擠進(jìn)去，在這本書(shū)的眼睛急切地尋找豐富多彩的行。什么！找到了，終于找到了！真的那本書(shū)，幸好我及時(shí)趕到，否則有被買(mǎi)走。買(mǎi)吧，不買(mǎi)就沒(méi)機(jī)會(huì)。但買(mǎi)了一本書(shū)，我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)食物。怎么做？我猶豫了很久，我決定買(mǎi)回來(lái)的最好的。所以我把我媽給我買(mǎi)食物的錢(qián)的老板，收回本心愛(ài)的書(shū)。

我興高采烈地回家去，已經(jīng)可以完全沒(méi)有忘了我此行的目的?；氐郊?，媽媽他們問(wèn)我：“菜買(mǎi)到問(wèn)題了嗎？”菜？對(duì)了，我是要去解決買(mǎi)菜，我小聲地說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)。”媽媽非常生氣地說(shuō)：“那錢(qián)呢？”我急忙說(shuō)：“我在半路上看到了中國(guó)一家網(wǎng)絡(luò)書(shū)店，里面有我最喜歡的書(shū)，所以我們就把一個(gè)買(mǎi)菜的錢(qián)買(mǎi)了書(shū)?！眿寢尶偸锹?tīng)我設(shè)計(jì)這樣學(xué)生一說(shuō)，只好通過(guò)輕聲說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事，可是也不能因?yàn)檫@樣，做事方法不能三心二意，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心想要一意地去做任何一件事，懂嗎？”說(shuō)完，媽媽工作只好選擇自己去買(mǎi)菜了。我卻早溜進(jìn)房間，去看我剛買(mǎi)的書(shū)

每個(gè)人都應(yīng)該享受閱讀的樂(lè)趣，只要細(xì)心口味，你會(huì)覺(jué)得這本書(shū)的魔力，吸引你擁有的股份。這是真正的“黃金書(shū)的房子，預(yù)定一個(gè)美麗的女人?！?/p>

第四篇：五年級(jí)讀后感怎么寫(xiě)

學(xué)了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而又偉大的愛(ài)，也讓我走進(jìn)了“母親”的內(nèi)心世界。

文中的母親變賣(mài)家里的舊收音機(jī)，換錢(qián)買(mǎi)來(lái)的食物都吃進(jìn)了作者和弟弟妹妹的肚子里。從這一點(diǎn)可以看出他們家已經(jīng)貧窮到了極點(diǎn)，母親為了一家人的生計(jì)，走進(jìn)了噪音震耳欲聾、環(huán)境極其惡劣的工廠工作。只是為了孩子們碗里多一點(diǎn)米，書(shū)包里多一些書(shū)本，衣櫥里多幾件衣裳。作者想買(mǎi)一本一元五角錢(qián)的《青年近衛(wèi)軍》，母親不顧同事的勸阻毫不猶豫地掏出錢(qián)來(lái)，用龜裂的手?jǐn)?shù)好錢(qián)塞到了我的手中。那是因?yàn)槟赣H知道，孩子愛(ài)看書(shū)是好事情，哪怕再困難也要供！因?yàn)槟鞘撬南Ｍ?，希望孩子能早日成才。而文中的“我”通過(guò)去要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，第一次走進(jìn)了母親的工作車(chē)間，第一次看到母親在多么辛苦地勞作，也第一次感受到了母親掙錢(qián)的不容易。從而加深了對(duì)母親崇敬之情和對(duì)自己要錢(qián)行為的深深自責(zé)。

讀到“母親給我錢(qián)買(mǎi)書(shū)”時(shí)，我被深深地打動(dòng)了，這一元五角錢(qián)“母親”肯定知道它的重要性了，這一元五角相當(dāng)于家人幾天的`飯錢(qián)，用它買(mǎi)書(shū)全家人可能又要幾天省吃?xún)€用了?！澳赣H”深知這一點(diǎn)，可為什么給錢(qián)的時(shí)候那么毫不猶豫，還替他解釋呢？

這就是一位平凡的母親崇高的思想境界。

《慈母情深》，讓我又一次地走進(jìn)了母親的心田里，深知媽媽對(duì)子女的愛(ài)以及呵護(hù)。因此，在以后的日子里我們要更加愛(ài)自己的母親。

第五篇：竊讀記讀后感

“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭，我對(duì)這個(gè)“竊”有了更多的了解。

《竊讀記》講述了林海音在小時(shí)侯因?yàn)榧依餂](méi)有多余的錢(qián)來(lái)給她買(mǎi)書(shū)，所以就在書(shū)店竊讀，感到既快樂(lè)又懼怕。我想她快樂(lè)是因?yàn)樗陂喿x中感受到自己增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧;懼怕是因?yàn)榕卤粫?shū)店老板發(fā)現(xiàn)而趕出去無(wú)法看書(shū)。林海音小時(shí)侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能為了讀書(shū)而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國(guó)私人開(kāi)的書(shū)店里讀書(shū)，在那里讀書(shū)要經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們，在我們這個(gè)時(shí)代看書(shū)、買(mǎi)書(shū)就像吃飯那么普通，可是我們卻一點(diǎn)也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真為此而感到悲哀!

書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，人的生命是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。