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第一篇：西游記讀后感500字
《西游記》是我國家喻戶曉的《四大名著》之一，它由吳承恩撰寫，《西游記》曾被拍成電視劇，電影，動畫片等，甚至還是紹劇的著名曲目呢！該書主要寫玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、東海龍?zhí)訋熗轿迦藲v盡千辛萬苦，跋山涉水，經(jīng)過九九八十一難的磨煉，取得了真經(jīng)。
“無論什么事，只要你闖過了困難，就一定會取得讓你滿意的結(jié)果，”這就是《西游記》給我最大的感觸，我們的學(xué)習(xí)和生活也不正是這樣嗎？有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)教師......如果你只會憑空想著自己的夢想，不去行動，如果這樣，你的夢想將永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了。
《西游記》中的孫悟空具有七十二變，火眼金睛的本事，還有東海的定海神針——如意金箍棒做武器，別提有多么厲害了！連玉皇大帝見了他，也讓他三分呢！不知有多少男孩子想變成孫悟空，更令人佩服的是孫悟空那對師父忠心耿耿的精神，難道不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？
通過學(xué)習(xí)這本書，使我感覺到：這個(gè)故事雖屬虛構(gòu)的神話故事，但從它的構(gòu)思和人物的精神面貌給我們極大的鼓舞，從中啟發(fā)我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要有勇氣，不惜一切代價(jià)去克服困難，戰(zhàn)勝困難，要有始有終，決不能半途而廢，要像《西游記》里的玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、龍?zhí)幽菢樱瑸榱诉_(dá)到預(yù)訂的目標(biāo)，歷盡千山萬水，行途斬妖除魔，掃除障礙，完成了西天取經(jīng)的任務(wù)。我認(rèn)為這本書很有價(jià)值，值得我們?nèi)プx，去領(lǐng)會，這本書真讓人百讀不厭。
第二篇：西游記讀后感
最近我和妞妞一起閱讀了四大名著之一的《西游記》。書中的故事引人入勝，情節(jié)跌宕起伏，人物鮮活生動。
聰穎的齊天大圣、貪吃怕死的八戒、老實(shí)本分的沙僧、妖媚可惡的'妖怪和滑稽笨拙的小妖……在這樣一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物影響下，我們都喜歡上了《西游記》。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。
妞妞告訴我，她最佩服的就是法力無邊的齊天大圣孫悟空，喜歡它那種勇敢、不怕困難的勇氣，打走妖魔鬼怪的能力。如果師父被抓了，他一定會想辦法救出師父的責(zé)任感。 我則看到了意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的唐僧，他的執(zhí)著虔誠深深打動了我。這才是一個(gè)人在浮躁虛華的世界上最難能可貴的品質(zhì)。
我和妞妞一致認(rèn)為整本西游記中少了唐僧師徒任何一個(gè)人都不能成行，正是有了大家的團(tuán)結(jié)一致才歷經(jīng)磨難取得了真經(jīng)。
在最后我想說的是， 閱讀是一件有利于孩子成長的好習(xí)慣，我們想讓孩子喜歡閱讀培養(yǎng)孩子自主閱讀的時(shí)候，我們就不要總是在要求孩子看書的時(shí)候，自己在旁邊看電視、上網(wǎng)。共同看書吧，收獲的不僅僅是知識，更多的是孩子對我們的愛！
第三篇：西游記讀后感
《西游記》是四大名著，也是我最喜歡的一本書，尤其是里面師徒四人一路斬妖除魔，互幫互助，永不放棄的精神感染了我。
《西游記》中給我印象最深的是孫悟空。他不僅武功蓋世，還能騰云駕霧，來無影去無蹤。當(dāng)然我最敬佩的還是他的知恩圖報(bào)，寬宏大量。俗話說的好：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，我想孫悟空真正做到這一點(diǎn)。就像五百年前他大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，唐三藏幫他逃出了五行山，他便用自己的一生來回報(bào)。在取經(jīng)途中他勇往直前，斬妖除魔，為了唐三藏舍命相救，毫無怨言，這么多可貴的精神。而我呢，只要爸媽稍微說我?guī)拙洌揖陀X得很煩，和他們頂嘴，這樣的我和孫悟空差遠(yuǎn)了。想到這我慚愧的地下了頭，同時(shí)對孫悟空這樣的精神敬佩不已，我暗暗發(fā)誓要像他學(xué)習(xí)。
《西游記》里我最喜歡的就是三大白骨精。白骨精變化多端，變成人形來迷惑唐三藏這樣的肉眼凡胎，為了白骨精三番四次對孫悟空動怒，最后把他趕走，然后被抓才醒悟過來，錯(cuò)怪了孫悟空。但孫悟空聽到師傅有難時(shí)，二話不說就去救唐三藏，這才化險(xiǎn)為夷。
讀完《西游記》，我才明白感恩的意思，不要去計(jì)較別人給予你多少，然后再去衡量給別人多少，要學(xué)會包容，這樣世界上才會沒有那么多紛爭和沖突，才會和平美好。
第四篇：篇二《西游記》讀后感500字
《西游記》是中國四大名著之一，里面的人物有孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚，最有趣的兩個(gè)人物是孫悟空和豬八戒啦！
孫悟空，又名美猴王、齊天大圣。孫悟空是花果山靈石孕育，大鬧天宮，自封為齊天大圣，被如來佛祖壓制于五行山下，無法行動。五百年后唐僧西天取經(jīng)，路過五行山，救下孫悟空。孫悟空很感激，經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)撥，拜唐僧為師，同往西天取經(jīng)。孫悟空性格聰明、活潑，勇敢、敢于反抗，在中國文化中已經(jīng)成為機(jī)智與勇敢的化身。
豬八戒，又名豬悟能，也是個(gè)呆子。原為天宮中的天蓬元帥，后來，被罰下人間。但投了豬胎，長成了豬臉人身的形狀。豬八戒雖好吃懶做，卻是孫悟空的左膀右臂。雖然自私，卻討人喜歡，對師傅也是很忠誠。豬八戒的兵器是九齒釘鈀，只會三十六種變化。
他倆是唐僧之徒，沙和尚也是唐僧之徒。
沙和尚，又名沙悟凈、沙僧。原為天宮中的卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被扁入人間，在流沙河當(dāng)塘虱精，因他最后拜唐僧為師，一路上任勞任怨，負(fù)責(zé)挑擔(dān)。使用的兵器是降妖寶杖。取經(jīng)后被封為金身羅漢。
他們師徒四人組成了西天取經(jīng)的`團(tuán)隊(duì)，他們互相取長補(bǔ)短，很團(tuán)結(jié)，他們克服了重重困難和挫折?，F(xiàn)在我知道了，為了尋找、追求、實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想和目標(biāo)，為了完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，必然會遇上或多或少的、或大或小的、各種各樣的困難和挫折，必須去頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這些困難，克服這些挫折。
第五篇：《西游記》讀書筆記
暑假里，我讀了四大名著之一的《西游記》。
這本書栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：愛打抱不平的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、救苦救難的觀音菩薩、神力無邊的如來佛祖。其中我印象最深刻的就是頑皮的“齊天大圣”孫悟空。
孫悟空是花果山上一塊仙石里蹦出來的，從小行動敏捷、心機(jī)靈巧。從須菩提祖師那里學(xué)來了高超的本領(lǐng)，從龍宮得到了如意金箍棒和盔甲，在太白金星的招安下上天當(dāng)官。玉皇大帝就按孫悟空的意思封他做“齊天大圣”。孫悟空在天上偷吃了仙桃、大鬧天宮，被如來佛祖壓在了五指山下。五百年后，孫悟空保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng)，修成正果。
玉皇大帝屢次原諒孫悟空的過錯(cuò)，縱容他當(dāng)官，是因?yàn)橛窕蚀蟮巯蛲推?，有一顆慈愛的心。孫悟空受玉皇大帝寬容，不但不知恩圖報(bào)，還大鬧天宮，被壓在五指山下懲罰是應(yīng)該的。五百年后，孫悟空保護(hù)唐僧取經(jīng)時(shí)忠心耿耿，再也沒有撒野，孫悟空這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)讓我敬佩。
戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的將軍廉頗嫉妒上卿藺相如，屢次在他面前擋道，和藺相如作對。當(dāng)廉頗明白藺相如避讓他是為了趙國著想，他誠懇地負(fù)荊請罪，知錯(cuò)就改。與藺相如聯(lián)手對抗敵國，使趙國更強(qiáng)大。
任何人都可能會像孫悟空和廉頗那樣犯錯(cuò)，但只要有一顆知錯(cuò)就改的心，他仍然是一個(gè)好人。
讀完《西游記》，我決定要像孫悟空那樣做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。
第六篇：西游記讀后感
說到我們中國古典四大名著之一的《西游記》相信大家再熟悉不過了吧。這部名著主要講了唐僧師徒四個(gè)經(jīng)歷九九八十一次磨難終于上西天取得真經(jīng)的故事。
然而，他們師徒四個(gè)的性格是截然不同的。
孫悟空愛打抱不平，伸張正義，天不怕地不怕。他有一身高超的本領(lǐng)，敢作敢為。他敢于大鬧蟠桃會，砸了太上老君的煉丹爐，還多次大鬧天空，與妖魔鬼怪斗。
唐僧過于迂腐，但也是一個(gè)老好人，善于被善意的外表所迷惑，還多次錯(cuò)怪孫悟空，一有空就打坐，柔弱的外表下透露堅(jiān)定。
沙僧是一個(gè)和唐僧一樣的老好人，雖說他本是不大，但他勤勤懇懇，甘做后勤。在重要關(guān)頭也能發(fā)揮作用。
而豬八戒呢？你們別看他好吃懶做、好色、怕死，其實(shí)他也挺聰明的，其中有一回孫悟空回花果山還是他給叫回來的呢。雖說他本領(lǐng)沒孫悟空大，可他也是孫悟空的得力助手。
在這部名著中，我最喜歡孫悟空了。他身上那種伸張正義、愛打抱不平的性格、作風(fēng)是讓我崇拜的。
《西游記》為我們描寫了栩栩如生的人物和奇異的場面。其實(shí)啊里面的每一個(gè)人物都代表當(dāng)時(shí)社會的事與人物，孫悟空代表敢作敢為不向惡勢力低頭的人民；唐僧代表過于迂腐、容易聽信讒言而誣陷人的人；沙僧代表普通老百姓；豬八戒代表貪生怕死的人；而那些妖怪則代表社會上種種丑惡的現(xiàn)象。表達(dá)作者吳承恩諷刺當(dāng)時(shí)的黑暗社會。
