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        西游記讀后感(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2022-03-23 12:54:52

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        第一篇:西游記讀后感

        《西游記》是我國四大名著之一它充滿了離奇的色彩,向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界,人們無不為作者豐富而大膽的藝術想象而驚嘆不已,每每讀《西游記》,我總會情不自禁地沉浸在那精彩的情節(jié)之中……

        一千個人有一千個哈姆雷特,所以看個每個人看書所領悟的東西是不同的。

        在這四人中,我最喜歡的就是孫悟空。他是一個了不起的英雄,他有著無窮的本領,不僅會騰云駕霧,有著火眼金睛,還會七十二變。他不僅本領高,還不拘于刻板的禮儀,懂得反抗。雖然他也有缺點喜歡聽恭維的話,但是他是一個勇于手爭且有勇有謀的英雄,面對玉皇大帝,他也敢為之一斗。面對妖魔鬼怪,他也從不退縮,敢于與困難作斗爭,橫掃萬千妖魔鬼怪。這就是孫悟空,一個光彩奪目的英雄,他的這種正義的行為值得我們學習,面對生活中的困難或是挫折,我們要勇于與之斗爭,而不是輕易地妥協(xié),做一個有正義感的人。

        而豬八戒好色好吃好玩,他可以稱得是為孫悟空的反面,可是,取經(jīng)隊伍同樣少不了他。

        師徒四人最忠厚的便是沙僧,他老實忠厚,搞好了取經(jīng)的后勤工作,同樣功不可沒。

        但他們師徒四人一路上歷盡艱險,降妖伏魔,經(jīng)歷了九九八十一難,最終取得了真經(jīng)。正是由于他們互相幫助,取長樸短,才得以成功。這讓人不禁感嘆,想要辦成一件事,必須大家齊心協(xié)力,團結一致,才能會取得勝利的成果。

        《西游記》這部書是中國歷史上的顆難璨的明珠,使我終生受益。

        第二篇:名著西游記的讀后感

        如果一個人遇到困難就想放棄,放棄是不可能成功的;如果路上半途而廢,半途而廢是享受不了成功的;如果遇到困難勇敢的去面對,想困哪發(fā)出挑戰(zhàn),不達到目的不善罷甘休,堅持是孕育著成功,是享受成功的結果,是成功的經(jīng)歷。

        《西游記》中,唐僧,取經(jīng)路上無論遇到怎樣的艱辛,都會勇敢面對,執(zhí)著的心里;孫悟空取經(jīng)路上無論碰見怎樣的妖怪,都不會心慈手軟,不會對妖怪手下留情,就算失敗了也不有放棄的念頭;沙僧,無論擔子怎樣的沉重,都任勞任怨;而豬八戒,確是遇到困難就給予退縮,雖然很想幫唐僧做一些事情,可是遇到了一些困難就會呼喚孫悟空來幫忙,自己卻舒舒閑閑的,這樣就取得不了成功。

        就像生活當中,如果你遇到了一些困難就像逃避或者放棄,那么你就別想成功了。但如果你遇到困難了,不會想著逃避,而是迎難而上,想法設法的來解決問題,那么你必定能成功。

        人們通常說:“雨后晴天”,就是下雨過后天總是會晴朗的,在生活道路上,人的一生不可能是一帆風順的,難免有些風風雨雨的經(jīng)歷,磕磕絆絆的道路。如果你卻迎難而上,那么你的晴天將會更加的璀璨和耀眼的。

        《西游記》中的各種經(jīng)歷,無不體現(xiàn)出他們師徒的堅持和任勞。最后他們?nèi)〉昧苏娼?jīng),正因如此,堅持是多么的重要。

        第三篇:《西游記》讀后感500字

        《西游記》是一個大家都有所熟悉的神話故事。講述了一塊集天地之精華的仙石中,蹦出了一只猴子,之后漂洋過海,來到了花果山。

        經(jīng)過考驗,當了眾猴子的老大。之后,為了學習長生不老之術,在小猴的幫助下,出海遠航。找到了神仙,它就得到了一個法名:孫悟空。

        有一次,長老在臺上上講經(jīng)文,悟空在臺下大聲叫師傅傳授長生不死之術,師傅很生氣,用扇子在他頭上敲了三下,悟空悟性極高,于是在半夜三更到了師傅的房里學習了長身不死之術。之后又因為顯耀本事而泄露仙術被逐出師門。

        回到花果山,自封“齊天大圣”與天上的神仙對抗,后被如來壓到了五指山下。

        在五指山下被壓了520xx年后,唐僧把他從山下解救出來。拜師唐僧后陪唐僧去西天取經(jīng)。在高老莊,唐僧又收下了二徒弟豬悟能,也就是豬八戒。在流沙河收下了三徒弟沙悟凈,也就是沙和尚。以及一匹馬:白龍馬。路上遇到了許多的妖魔鬼怪,經(jīng)過師徒四人的努力,經(jīng)歷了九九八十一難,取到了真經(jīng)并返回大唐。

        這個故事告訴我們做任何事都要明白是非,再堅持不懈的去做,要尋求真理,不能被困難所擊倒,要迎難而上。不要怕困難多,困難多就要一個一個去解決。也不要怕困難難,困難難就要專心、堅持不懈地想辦法去解決。不要怕困難,更多的困難只是在磨煉你,鍛煉你。成功是通過不斷努力得來的,成功是來之不易的。

        第四篇:西游記讀后感

        《西游記》是中國四大名著之一,作者是明代的吳承恩?!段饔斡洝愤@本書里面講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。在花果山里,有一塊仙石里蹦出了一個石猴,而這個猴子跳進瀑布找到水簾洞,被猴群稱之為“美猴王”。美猴王為了使自己長生不老,就去拜師學藝。美猴王的師父為它起名“孫悟空”,因為孫悟空調(diào)皮、搗亂,所以被趕了出來。

        孫悟空去東海龍王那借武器,最后拿走了定海神針――如意金箍棒。孫悟空想要練就火眼金睛,就去了天宮偷吃了仙丹,太上老君發(fā)現(xiàn)后,將它關在煉丹爐里七七四十九天,掙脫之后大鬧天宮,結果被如來佛祖壓在五行山下五百年。

        唐僧是東皇大帝的弟子:金蟬子轉世。在取經(jīng)路上,救下被壓在五行山下的孫悟空,變成了他的師父。因為孫悟空為了救被村民搶走的唐僧,被唐僧趕走。唐僧被妖精捉走,孫悟空去救他,他們又踏上了取經(jīng)之路。他們路過高老莊,唐僧又收了一個徒弟:豬八戒。他們?nèi)〗?jīng)路上遇到各種妖怪,孫悟空打死白骨精。差點又被唐僧趕走。

        東海龍王的兒子龍王三太子吃了他們的馬,就自己化身唐僧的小白。他們路過流沙河,遇到了沙悟凈,最終沙悟凈也成了唐僧的徒弟。取經(jīng)之路困難重重,孫悟空三打紅孩兒、三借芭蕉扇……

        經(jīng)歷九九八十一難,唐僧師徒四人成功來到佛祖那取得真經(jīng)。唐僧、孫悟空他們成了佛;豬悟能和沙悟凈成了使者;白龍馬成了菩薩,在大雷音寺的擎天華表柱上盤繞著。

        第五篇:西游記讀后感

        中國古代人對我們現(xiàn)在的中國有著偉大的貢獻??茖W上:指南針,造紙術,火藥……一系列偉大的工程;但是在文學方面,也有著許多貢獻,主要代表為四大名著:《三國演義》,《水滸傳》,《紅樓夢》,《西游記》。這四部名著可以說是古代人民智慧結晶的代表。而我呢,最喜歡的名著莫過于最后一部――《西游記》了。為什么呢?

        《西游記》的作者是吳承恩,江蘇淮安人,出身于一個破落的書香世家。他在晚年時寫出了這部巨著。本書分為兩部分:一至十二回是全書的引子,十三至一百回是故事主體,寫師徒經(jīng)歷九九八十一難后,功德圓滿,取得真經(jīng)。

        這部巨著中刻畫了四個人:孫悟空,豬八戒,沙悟凈,唐僧。這四人各有其性格特點,使得這部書更加吸引人眼。孫悟空眾所周知,一個頑皮的猴子,但是他樂觀,聰明,勇敢,靈活,熱愛自由,除惡務盡,充滿了斗爭精神,作者通過刻畫此人,來體現(xiàn)古人對自身力量的幻想和對征服自然的自信。

        八戒:可愛,愛耍小聰明,不怕苦,有點愛偷懶,好吃貪睡,愛占便宜,嫉妒心強。

        沙僧:任勞任怨,忠心耿耿

        唐僧:心地善良,信仰堅定,勇往直前,義無反顧。但有時過于慈悲了。

        吳承恩通過四人各自特征,撰寫出了這部豐富多彩,富有浪漫主義色彩的故事。

        我認為這書是作者吳承恩對古代封建社會的諷刺和不滿的心,所以,作者加以神話描寫,以此來顯示當時政治的腐敗,昏庸糊涂。表達了作者對當時社會的反感和期望直正,正義的社會。

        第六篇:《西游記》讀后感500字

        西游記是由吳承恩當時在官場的失意,生活極度困難,更是對當時社會的封建科舉制度和政治社會的黑暗而感到仇恨和不滿其內(nèi)心的表達和宣泄,吳承恩自言道:"雖然吾書名為志怪,蓋不專明鬼,實記人間變異,亦微有鑒戒寓焉。"

        西游記是一部神話長篇小說,主要內(nèi)容是寫唐僧師徒4人去西天取經(jīng)一路上經(jīng)歷的艱險和苦難,經(jīng)過千山萬水和妖魔鬼怪最終取得真經(jīng)的故事,師徒4人性格鮮明更是體現(xiàn)出了吳承恩寫作的巧妙之處。唐僧性格頑固,帶人仁慈,菩薩心腸,鑼錄心托?。绥U蚩帳俏易釹不兜.角色,他愛恨分明,嫉惡如仇,劫富濟貧,更是擁有一雙火眼金睛看得出妖魔鬼怪,能夠分辨是非黑白。豬八戒則是膽小如鼠,遇到困難就知道退縮,墻頭草隨風倒,并且貪財好色,就像三打白骨精那一節(jié),只有孫悟空看得出那是白骨精,孫悟空打了白骨精之后,豬八戒也跟著唐僧說那個白骨精是好人,以他的能力其實是可以分辨出來的,但是他不去做。沙和尚老師忠厚,沒有怨言跟著組織走。

        西游記里面這4個角色好像是寫的人的人的內(nèi)心和外表體,心里想的便是孫悟空那樣能夠拯救世界,而實際做的只是埋頭苦干卻得不到重視。這樣剛好是吳承恩對當時的處境的詮釋,讀完這本書對我最大的感受就是唐僧這種為了取得真經(jīng)不怕經(jīng)理千辛萬苦甚至丟掉自己姓名的精神。

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