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第一篇：西游記讀后感500字
大家肯定都知道會(huì)七十二變火眼晶晶的孫悟空和是人是妖都分不清的唐僧，還有手持釘耙好吃好睡的豬八戒，挑著扁擔(dān)無(wú)怨無(wú)悔的沙僧，這些都是我讀的《西游記》這本書(shū)中的主人公?！段饔斡洝分饕v述了唐僧師徒四人去西天拜佛取經(jīng)的經(jīng)過(guò)，同時(shí)也表現(xiàn)出了這四個(gè)人物的不同特點(diǎn)。
在 《西游記》中我最喜歡的人物要數(shù)孫悟空了，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，樂(lè)于助人而且火眼晶晶一眼便能看出是人是妖。孫悟空就像保安一樣守護(hù)著師傅和兄弟們。在取經(jīng)途 中很多次唐僧被妖怪抓走，悟空的機(jī)智勇敢加上七十二變總能化險(xiǎn)為夷，把唐僧從妖怪手中救出來(lái)。有一次由于唐僧的善良，人妖不分，等到悟空把妖怪打死變回原 型，八戒卻說(shuō)悟空打死的是好人，變出來(lái)個(gè)動(dòng)物來(lái)騙唐僧。于是唐僧就念起了緊箍咒，痛的孫悟空直在地上打滾。這些足夠說(shuō)明遇到麻煩的事情要多動(dòng)腦筋，如果不 動(dòng)腦筋聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn)反而會(huì)更糟糕。不過(guò)我認(rèn)為唐僧過(guò)于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分友好，因?yàn)樗豢幢砻娑涣私馊说谋举|(zhì)。不過(guò)，俗話說(shuō)的好：“善有善 報(bào)，惡有惡報(bào)”，唐僧最終總能化險(xiǎn)為夷。
我也喜歡豬八戒。我覺(jué)得豬八戒雖然單純，但他幽默可愛(ài)，只要是豬八戒想做的事他一定會(huì)做的非常好，他的這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這本使我受益匪淺的書(shū)希望大家也來(lái)讀讀。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一步一步的邁向知識(shí)的殿堂。
第二篇：《西游記》的讀后感500字范文
今天，我終于讀完一本小說(shuō)《西游記》。這本書(shū)一共一百回，回回精彩。書(shū)中塑造了許多鮮活的人物形象，其中令我印象最深刻的就數(shù)孫悟空了。
孫悟空原本是花果山頂上的一塊受日月之精華的仙石，后因見(jiàn)風(fēng)化作石猴，在花果山水簾洞中稱(chēng)王，名曰美猴王;后向師祖拜師學(xué)藝，法號(hào)“孫悟空”，習(xí)得一身本領(lǐng);擁有一個(gè)跟斗可以十萬(wàn)八千里的筋斗云，并且學(xué)會(huì)了七十二般變化。又因?yàn)闄C(jī)緣巧合得到了定海神針——可大可小、重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤的如金箍棒作為兵器。最風(fēng)光的時(shí)候曾一人大鬧天空，毀了蟠桃大會(huì)，偷吃仙丹，十萬(wàn)天兵都拿他無(wú)可奈何;撕毀了閻王的“生死簿”，又在太上老君的煉丹爐中火燒七七四十九天，練得一雙火眼金睛，自稱(chēng)“齊天大圣”!最后被如來(lái)佛祖鎮(zhèn)壓在五指山下五百年。五百年后，經(jīng)過(guò)點(diǎn)化后的孫悟空保護(hù)唐僧一路西行，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。
《西游記》雖然是一個(gè)傳說(shuō)故事，但它卻給予了讀者靈魂的碰撞，給人最深刻的反思。其實(shí)傳說(shuō)中的孫悟空，不就正如我們當(dāng)今社會(huì)中那些敢做敢當(dāng)、勇往直前的人嗎?就像在祖國(guó)邊疆保家衛(wèi)國(guó)、勇敢守護(hù)的最可愛(ài)的人——解放軍戰(zhàn)士們。他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國(guó)，奉獻(xiàn)了自己的青春，用自己的青春生命、滴滴鮮血換來(lái)了寶貴的和平。
《西游記》應(yīng)照了我們的一生，在我們漫長(zhǎng)的一生中。也會(huì)面臨“九九八十一難”，堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)“立地成佛”，夢(mèng)想成真!
第三篇：經(jīng)典名著西游記讀后感500字左右
假期里老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是每天讀兩回《西游記》?！段饔斡洝愤€是文言文版的。
一開(kāi)始，我認(rèn)認(rèn)真真看，邊讀邊劃邊批注。書(shū)放在桌上，左手拿尺，右手拿筆，認(rèn)真品味其中的情節(jié)。我一邊劃線，一邊做批注，認(rèn)真去劃、想，沒(méi)有一絲怠慢。一個(gè)上午都鉆在書(shū)房看這本書(shū)。吃飯時(shí)，一手拿著筷子，一手拿著書(shū)看，把飯都扒在桌上了。
后來(lái)，我開(kāi)始有了小心思：“隨便看一回就要半個(gè)小時(shí)，兩回就要一小時(shí)，這太浪費(fèi)時(shí)間了。”于是我便在劃線時(shí)減少批注，結(jié)果只要40分鐘了。
可我還是不滿意，我又想到減少時(shí)間的計(jì)策，干脆不寫(xiě)批注，直接劃線的了。結(jié)果，時(shí)間竟減了一大半，只要30分鐘就順利完成。
假期里，我就是這樣馬馬虎虎地看完了《西游記》。
開(kāi)學(xué)后，老師又讓我們重讀《西游記》，并且做好讀書(shū)筆記，他要檢查讀書(shū)留下的痕跡。
我便開(kāi)始根據(jù)老師的新規(guī)定劃法去看，方框框地方，圓圈圈人物，橫線劃知識(shí)，波浪線劃妙句，雙橫線劃陌生詞，三角包標(biāo)好詞。量從每天兩回變成了每天一回。我更認(rèn)真閱讀了。
第二天課上，老師便來(lái)考《西游記》的內(nèi)容。老師提問(wèn)像“這回主要內(nèi)容是什么”這一類(lèi)問(wèn)題，讓我們回答。結(jié)果很多人都被查出來(lái)沒(méi)認(rèn)真看《西游記》。不過(guò)我每次都知道答案，并把手舉得高高的。我想讀書(shū)不是為別人讀，而是為自己讀，我就認(rèn)認(rèn)真真地一天讀一章吧。
