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        《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-23 12:53:21

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        第一篇:《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感

        寒假讀了洋蔥頭歷險(xiǎn)記這本書(shū),雖然沒(méi)有讀完,但有很多感想。

        這本書(shū)講述了老洋蔥踩了檸檬王一腳,被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。老洋蔥告訴洋蔥頭:關(guān)在監(jiān)獄里的人都是好人,壞人卻在皇宮里。洋蔥頭決心救出牢里的人,卻也進(jìn)了牢里。后來(lái)在眾多朋友的幫助下,歷經(jīng)艱辛,終于打敗了腐敗的檸檬王。我感覺(jué)這本書(shū)就像講述辛亥革命一樣,書(shū)里的人物和革命者非常相似,檸檬王和慈溪太后一樣,水果貴族則像是王宮里的貴族。這本書(shū)里的檸檬王為什么會(huì)被推翻呢,因?yàn)樗莻€(gè)暴君,也是個(gè)昏君,沒(méi)有壓迫就沒(méi)有反抗。在書(shū)中的蔬果國(guó)家里,有各種各樣的水果蔬菜,也有各種各樣的稅、各種各樣的害民法律、各種各樣的勢(shì)力眼。所以人民們就團(tuán)結(jié)起來(lái)一起反抗。

        這本書(shū)里我最喜歡的當(dāng)然是主角洋蔥頭,作者把它刻畫(huà)得非常生動(dòng),跟真實(shí)的小孩子不論是想法還是行動(dòng)都是一模一樣,能引起人的共鳴。作者還在這本書(shū)里大膽想象,把情節(jié)設(shè)計(jì)的一波三折,引人入勝,把人物刻畫(huà)的生動(dòng)形象。我喜歡這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格,這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格生動(dòng)幽默,有時(shí)候把故事扯得很遠(yuǎn),但最后都回到原點(diǎn)還不會(huì)讓你感覺(jué)煩躁,有一章還叫“這一章說(shuō)明前一章的問(wèn)題”,我覺(jué)得這就是這本書(shū)吸引人的地方。

        第二篇:《假如給我三天光明》讀后感

        馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫凱勒?!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)――《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了! 書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

        書(shū)中的主人公海倫凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí),我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí),我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并且考上了世界上最有名的學(xué)校―哈佛大學(xué),完成了學(xué)業(yè)時(shí),我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

        看完了這本書(shū),我覺(jué)得海倫凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí),也能毫不退縮。想想自己比起海倫凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。

        我們要以海倫凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。

        第三篇:《假如給我三天光明》讀后感

        當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》后,海倫的故事讓我震撼,安妮老師讓我感動(dòng)。

        上帝給予海倫,只有19個(gè)月的光明與聲音。但是,她在失去光明、聽(tīng)力,失去語(yǔ)言表達(dá)能力后,并沒(méi)有因此絕望,而是更加熱愛(ài)生活。

        海倫讓我震撼。當(dāng)然,開(kāi)始她也很膽怯,但通過(guò)老師的幫助下,克服自己內(nèi)心陰影,勇敢的從自己內(nèi)心的黑暗世界中走了出來(lái),變得不再像以前那么弱小,那樣寂靜。往日被鎖在空茫黑暗中的女孩,不再孤單寂寞了。她雖然不能看到多姿多彩的世界,不能聽(tīng)到人間悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音,但學(xué)會(huì)了溝通與參與;海倫讓我震撼。很難想象,如果一個(gè)正常人正常人失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),將會(huì)變成什么樣子呢?可,海倫憑借著強(qiáng)大的個(gè)人毅力,讓自己的世界不再是黑色的,而是越來(lái)越精彩。

        安妮老師讓我感動(dòng):耐心地教導(dǎo)海倫,讓她更多的了解世界,了解大自然,讓海倫無(wú)聲無(wú)色的視覺(jué)世界,慢慢變成了能夠參與的繁華空間;安妮老師讓我感動(dòng):教會(huì)海倫閱讀,用書(shū)籍的大海洋,讓海倫的思想自由自在的暢游。教會(huì)海倫寫(xiě)字,能夠從無(wú)聲的世界,用文字傳達(dá)自己的情感。

        合上書(shū),內(nèi)心久久不能平靜。她們的故事,深深的震撼到我內(nèi)心深處。

        假如,也只給我三天光明,我會(huì)怎么辦?

        第四篇:昆蟲(chóng)記中學(xué)生讀后感

        《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),是有法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。我看完這本書(shū)以后,就感受到了法布爾在觀察昆蟲(chóng)時(shí)候的細(xì)心,并且他也愿意拿他的全部時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。

        在這本書(shū)中的昆蟲(chóng)有在地上爬的、在天上飛的和在水里游的,都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng),并且它們都有著別人無(wú)法擁有的技能。

        我們都知道,觀察昆蟲(chóng)是很累、很麻煩的一件事,就連一個(gè)值得觀察的昆蟲(chóng)都很難找的到。而法布爾呢?他卻可以用海量的時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng),寫(xiě)出一本本的好書(shū)。在他觀察昆蟲(chóng)的時(shí)候,甚至就連冒著生命危險(xiǎn)也要去觀察每一只奇特的昆蟲(chóng),不管是惡心、還是兇惡,不管是漫天飛舞的一群昆蟲(chóng)、還是人跡罕至的昆蟲(chóng),他都愿意去消耗時(shí)間的一分一秒去觀察每一種昆蟲(chóng)。

        在這本書(shū)里,有很多奇特的昆蟲(chóng),而且那些住宅也讓我很吃驚,特別是舍腰蜂,它的住宅住在人們家里的火爐旁,或者是在煙囪里,但他們的家都建在很隱蔽的地方,沒(méi)人呢看見(jiàn)它的巢穴。

        我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾那種永不放棄的精神,那樣才能達(dá)到自己想要的水平。

        第五篇:《假如給我三天光明》讀后感

        暑假里,我讀了一本好書(shū)――《假如給我三天光明》。

        剛拿到這本書(shū),書(shū)名令我萬(wàn)分疑惑:為什么只有三天光明?這個(gè)問(wèn)題催促我迫不及待地打開(kāi)書(shū),一口氣讀完了這本書(shū)。

        這本書(shū)講的是一個(gè)真實(shí)的故事:有一位名叫海倫凱勒的美國(guó)小女孩,在她一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病落下殘疾,成了聾啞人。父母為她操碎了心,海倫凱勒也因此經(jīng)常發(fā)脾氣。接著,她的父母便請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師,因?yàn)樯蛭睦蠋煹牡絹?lái),海倫凱勒的一生也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在父母和莎莉文老師的細(xì)心幫助和悉心教育下,經(jīng)過(guò)自己不屈的努力,她終于戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)字,成為世界上最著名的女作家、教育家,并把自己的畢生經(jīng)歷和一生的奉獻(xiàn)都獻(xiàn)給了世界上需要幫助的聾啞人。

        我讀完了這本書(shū)之后十分感動(dòng),海倫凱勒學(xué)的每一樣?xùn)|西都要付出比常人多出許多倍的努力。海倫凱勒的事跡真是讓我驚訝!一個(gè)盲童居然能取得如此巨大的成就。

        海倫凱勒的一生是不平凡的,她寄予人們極大的鼓舞,使那些虛度年華的人羞愧萬(wàn)分。我讀了這本書(shū),常常問(wèn)自己:"我們這些健康的人為什么不能像海倫凱勒那樣努力,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光。

        第六篇:《背影》讀后感

        文章的資料很簡(jiǎn)單:一位父親送兒子上火車(chē)去遠(yuǎn)方讀書(shū),并爬過(guò)臺(tái)階,幫兒子買(mǎi)了幾只橘子,待火車(chē)要開(kāi)時(shí),不斷的要求茶房照顧好我,也不斷的叮囑我“路上細(xì)心”。朱自清的《背影》我讀了很多遍,每讀一遍都會(huì)被深深感動(dòng)著。

        天下的父母都是一片心意,為了兒女,心甘情愿吃苦頭。已長(zhǎng)大的我們,請(qǐng)細(xì)細(xì)想一想。當(dāng)我們還是嬰孩的時(shí)候,我們的父親母親,是不是曾為我們的成長(zhǎng)日夜操勞。

        父母的養(yǎng)育之恩,父母常常再三地告訴我們要細(xì)心或努力讀書(shū),他們始終都是為我們著想。父母的教育:期望我們能做一個(gè)好人。做子女的怎樣報(bào)答父母,要努力學(xué)習(xí),要好好對(duì)待他們,不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。

        而我們大氣的父母,也不需要我們來(lái)償還,他們盡最大本事來(lái)送給我們他們的情,讓無(wú)論做兒女的即使身在天涯海角,也能感受到。

        而我們此刻只需要好好學(xué)習(xí),用自我的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,這是一種最大的動(dòng)力!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

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