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        《閃閃的紅星》讀后感300字

        發(fā)布時間:2022-05-12 16:02:46

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        第一篇:《閃閃的紅星》讀后感300字

        《閃閃的紅星》是一本關(guān)于抗日的書,這本書,像有著魔力一樣,當(dāng)我每次拿起這本書,都會讓我去讀完它。這書里,要說讓我最喜歡的人物,那可能就是他了――“冬子”。你要說我為什么喜歡他,是因為他的勇敢、聰明等……

        這本書寫于1974年,可是他講的卻是抗日的時候最真實的故事。這本書里有一個情節(jié),我非常感動,就是冬子爸潘行義,他在和日本人作斗爭時,中了一顆子彈?;氐郊伊?,冬子爸必須取出子彈,就剩一瓶麻藥了,但冬子爸堅持不用,在取子彈中,一聲不吭,要是我,我早就鬼哭狼嚎了。

        我不僅看了這本書還去電影院看了這部電影,沒想到,比書里還要真實。

        這本書讓我不得不為冬子爸點(diǎn)贊!而我欣賞的卻是冬子爸的堅強(qiáng)。讀過這本書,讓我深深體會到幸福生活的來之不易,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸媽對我們的期望!

        第二篇:閃閃的紅星讀書心得筆記

        要想勝利不能靠等,要去斗。這是《閃閃的紅星》給我留下的第一印象。

        看了這本書,我感受深刻,主要有兩點(diǎn):“第一,是潘冬子的機(jī)智、勇敢和不怕犧牲、堅信革命勝利的信念。他敢于敵人作斗爭,敢于爭取革命的勝利。第二,是因為吳大叔的那句話: 要想勝利不能靠等,要去斗!”

        是啊,在這個競爭激烈的社會上,要想考上理想的學(xué)校,如果你天天在家睡覺,你覺的你會考上嗎?所以我么要天天在家奮斗、學(xué)習(xí),只要是持續(xù)一年,一定能攻下理想的中學(xué)。雖然現(xiàn)在我么的國家和平了,但是,這些和平都是老長輩們用生命和熱血換來的,是值得我們永遠(yuǎn)珍惜的。如果現(xiàn)在人人都在等,那我們的國家不又將陷入十幾年的抗戰(zhàn)之中了嗎?那老長輩的性命不都白費(fèi)了嗎?所以我們要努力努力再努力地學(xué)習(xí),將來要建設(shè)好我們的祖國,讓祖國的明天更美好!只有這樣,才能不辜負(fù)老長輩隊我們的期望!

        “要想勝利不能靠等,要去斗!”

        第三篇:讀《閃閃的紅星》有感

        讀《閃閃的紅星》有感300字

        我讀完《閃閃的紅星》這本書,知道了要學(xué)習(xí)潘冬子那種勇敢、不怕死,用樂觀去面對生活這種精神。為了報仇想盡所有的辦法,面對小鬼子,哪怕失去生命,也永不放棄。他只要有一口氣在,都會去用快樂來迎接生活。

        潘冬子的勇氣感動了我,最后潘冬子的付出真的換來了回報,在以后的生活中,只要有潘冬子的那種精神,才能把事情做成功。長大后,為國家效勞,為國家做出自己的一份奉獻(xiàn)。如果每個人都獻(xiàn)出一份愛,那國家就變得更加美好,更加繁榮,更加可愛。

        在那顆紅星的照耀下,在潘冬子的努力下、學(xué)習(xí)下,終于擁有了一顆屬于自己的閃閃紅星。紅星對于潘冬子來說,意味著幸福、力量和滿山遍野映山紅襯出的春天……

        在以后的生活中,要學(xué)習(xí)潘冬子的那種精神,長大后,做一名了不起的大人物。

        【寫作指導(dǎo):以美滲透作文】

        愛美心里人皆有之,人們對美好生活充滿了希望,美好的事物令人回味無窮,美好的景物讓人流戀往返,美好的東西令人愛不釋手,優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受,美是人們追求的目標(biāo),美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育,是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀,是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過程。我在教學(xué)作文時,從以下幾個方面進(jìn)行美育滲透的。

        1、感受美。

        客觀世界中的自然物,能給人類帶來美的享受,只要你留意去發(fā)現(xiàn)它,欣賞它,是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如:山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象,要利用自然景物的美作為寫作的`內(nèi)容。教師有條件在不同時期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗,進(jìn)行一些社會實踐,多了解社會,多接觸大自然,多參觀游覽,使書本知識與社會相結(jié)合。把真實地美躍然紙上,來歌頌祖國美麗的江山。

        2、鑒賞美。

        生活中的一切事物存在美,但大千世界中也存在不禁情意的事,分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學(xué)生學(xué)會評價、鑒賞,以美的視角去觀察事物,剔去不健康的糟粕。鼓勵學(xué)生做生活的主人,多參加各種有益的活動,從中獲取素材,把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來,通過人的語言、動作、心理活動表達(dá)人物的高尚品格,寫出自己的真情實感,美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。

        3、創(chuàng)造美。

        完成一篇文章需要系統(tǒng)地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫作的大背景,自主選擇題材,鼓勵學(xué)生寫真實,寫小事,道真情,講實感。創(chuàng)造美的篇章,離不開形式美。根據(jù)不同的題材,掌握必要的結(jié)構(gòu),運(yùn)用一定的寫作技巧,采用所學(xué)過的修辭來達(dá)到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感,要錘煉語言文字做到文字美,。標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用的恰到好處,能起到一個畫龍點(diǎn)睛作用,在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書面整潔干凈,讓人看起來感到舒服,提倡字跡美。各個環(huán)節(jié)力求做到美,通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。

        總之,生活中的美無處不在,作文教學(xué)離不開美育,因為作文是學(xué)生通過寫文章表達(dá)自己對生活的認(rèn)識和感受,我們要抓住各種時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行美的教育,培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛美、追求美,成為一個行為美、心靈美的人。

        第四篇:《閃閃的紅星》讀后感300字

        大家知道,要想勝利就不能靠等,要去奮斗。這句話是誰說的嗎?哈哈,你們肯定不知道吧,這是《閃閃的紅星》中吳大叔說的一句話,這話,常常在我耳邊回響。

        《閃閃的紅星》這本書主要描寫兒童團(tuán)員潘冬子在困難面前不低頭,在閃閃的紅星照耀下,由一個兒童團(tuán)員成長為一名紅軍戰(zhàn)士的故事,看了這本書后,潘冬子的形象在我的眼前時時浮現(xiàn)。

        其中一些精彩部分令我難以忘懷。在一個冬天的夜里,寒風(fēng)吼叫,周邊一片漆黑,可冬子的房間還亮著燈。原來,吳大叔還在燈下為冬子一針一線地縫棉襖。這時,門被推開了,走進(jìn)一位站崗的戰(zhàn)士,他一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)冬子睡在稻草鋪成的床上,身體冷得縮成一團(tuán),便脫下自己的棉大衣,輕輕地蓋在了冬子的身上,而自己的身上只穿了一件單衣,就回到了崗位上,迎著刺骨的寒風(fēng)筆直地挺立著。熟睡的冬子逐漸暖和起來,等他醒來,看了看自己身上的棉大衣,一切都明白了。

        第五篇:少年派的奇幻漂流讀后感1000字

        〖預(yù)覽〗少年派的奇幻漂流讀后感1000字(一) 《少年派的奇幻漂流》一書是我一直以來夢寐以求的名著,在今年的暑假中我終于將他細(xì)細(xì)品讀了一番。

        那些唯美的畫面,奇幻的場景,逼真的現(xiàn)場,可怕的海難,瘋狂的暴風(fēng)雨……都在我的腦海中留下了深刻的印象。

        派地父親開了一家動物園,致使他深知動物的習(xí)性以及怎樣與他們相處。

        在派十七歲那年,為了生活,他的父母決定舉家遠(yuǎn)航移民加拿大,然而夜里發(fā)生了可怕的海上風(fēng)暴,突如其來的風(fēng)暴像一頭饑餓的雄獅一樣怒吼著吞噬了貨船。

        可派竟奇跡般的活了下來,乘著救生船在一望無際的太平洋上漂流,而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴DD理查德。

        帕克,一只兇猛異常的成年孟加拉虎。

        就這樣,派和這位不可思議的同伴開始了一段同樣讓人不可思議的冒險旅程。

        在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時,派竟不畏懼颶風(fēng)大浪得去甲板上觀看暴風(fēng)雨,他那無畏無懼的冒險精神使我非常敬佩。

        記得在上小學(xué)五年級時的一次體育課上,老師讓我們練習(xí)跳高。

        我看著同學(xué)們像猴子一樣一躍而過,再看看跟我差不多高的.欄桿,生怕摔著的我不禁有些害怕了。

        到我了,我鼓足勇氣向欄桿沖去,但就在快要接近欄桿時,我又害怕了,膽怯使我最終沒有像其他同學(xué)一樣一躍而過,反倒把欄桿踢出去好幾米遠(yuǎn)。

        這次跳高,我最終還是以失敗告終了。

        但這本書讓我知道了:生活中無論遇到怎樣的困難也不要放棄,一定要抱著必勝的信心去……【全文閱讀:少年派的奇幻漂流讀后感1000字】

        第六篇:《老人與?!纷x后感

        這是《老人與海》的作者美國的海明威在描寫主人公老漁夫桑提亞哥在和大馬林魚、鯊魚的搏斗中他不甘失敗的名言,贊美了老人堅強(qiáng)不屈永不言敗的硬漢子精神。

        《老人與?!愤@個本書寫老漁夫桑提亞哥明知道大馬林魚的實力比自己強(qiáng),

        而且自己已經(jīng)老了,打不過大馬林魚了,但是他不怕困難,他通過自己的自信和幾天幾夜的激烈拼搏,老人桑提亞哥他挺住了,他靠自己的毅力把大馬林魚制服了。

        但是制服了大馬林魚的桑提亞哥已經(jīng)精疲力竭,他沒有想到這只大馬林魚會吸引這么多的鯊魚。

        隨著自己的工具一樣樣的在減少,隨著鯊魚的增加,大馬林魚已經(jīng)所剩無幾了,老漁夫桑提亞哥的自信心也跟著衰退了。

        老漁夫桑提亞哥雖然在與鯊魚的拼搏中失敗了,但是,他那種不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)都打不垮的。

        老人桑提亞哥他靠著那種精神戰(zhàn)勝了自己,他雖然很多天都沒有打到魚了,但是,他堅持不懈的精神讓他幸運(yùn)的遇見了一條上好的大馬林魚。

        老人桑提亞哥這種頑強(qiáng)不息,敢于向命運(yùn)抗?fàn)?,向失敗和死亡進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),值得我們敬佩,值得我們贊揚(yáng)。

        在人生的道路上,我們會遇見許許多多、各種各樣的困難,我們不能因為困難之多,難度之大去放棄,要充滿自信地去勇敢的戰(zhàn)勝它,

        1000字作文《名著讀后感作文1000字》。

        有句話說得好:困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

        逆境是最好的大學(xué),只有在逆境中生長,才會更好地生存,而通向成功之門的路就是由高山、急流和荊棘組成的一條困難重重逆境。

        雖說,這條路不是那么容易通過的,但是你千萬不能害怕退縮,因為笛福曾經(jīng)說過:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。

        ”要相信自己的力量,勇敢地去挑戰(zhàn)自我,去挑戰(zhàn)困難,讓自己變得更強(qiáng)。

        在學(xué)習(xí)的時候也一樣,遇到不會的難題不要不相信自己,只要你認(rèn)為自己可以去克服它,去打敗他,就該鼓起勇氣挑戰(zhàn)它,直到戰(zhàn)勝它為止。

        信心是成功的源泉,勇氣是成功的資本,只要你既有信心又有資本,想要成功就如鳥兒去飛一般容易;如果你缺少了其中的一樣,要想成功,就如老虎上天一般難。

        讓我們充滿信心,鼓起勇氣,用堅持不懈,堅貞不屈的高尚品質(zhì)去戰(zhàn)勝各種各樣的困難。

        《老人與?!肥且槐局档妹總€人去看的書。

        塞涅卡曾經(jīng)說過這樣的一句話:“真心在烈火中煉就,勇氣在困難中培養(yǎng)。

        ”讓我們?yōu)閼?zhàn)勝困難,為打開成功之門一起努力吧!

        江蘇鎮(zhèn)江鎮(zhèn)江市第十二中學(xué)初二:常婧瑤

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