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第一篇：班級寵物一家親讀后感
在這個(gè)暑假里，我看了一本書《班級寵物一家親》。這本書的主要角色有主人公李彥寬、楊自熱、人見人逃的女生四人組。。。。主要講述了李彥寬的媽媽買了一只可愛的斑點(diǎn)狗牛牛，但卻說是送給表妹的的禮物。與此同時(shí)，班里來了一位新老師，新老師鼓勵(lì)同學(xué)們積極養(yǎng)寵物，為自己的寵物開博客。一時(shí)間，很多同學(xué)都養(yǎng)了寵物，并為自己的可愛動(dòng)物開了博客，記錄寵物的各種樂趣。最后，斑點(diǎn)狗牛牛成了"小燕子"李彥寬的寵物，原來是媽媽逗她的。小燕子和大家一樣，感受到動(dòng)物陪伴成長的快樂！
我很喜歡這本書，感覺就是在說自己的故事。困為我也很想養(yǎng)一只小狗，但爸爸嫌臟，不同意。書中有一句話我最認(rèn)同的：大人們總認(rèn)為，我們養(yǎng)寵物是專供解悶的。其實(shí)，小動(dòng)物不僅僅是寵物，還是我們忠誠的朋友。當(dāng)我們歡喜或悲傷時(shí)，都可以向它們訴說，它從不會(huì)厭煩。所以我很想養(yǎng)一只小狗，作我的動(dòng)物朋友！
在這個(gè)暑假里面，我讀了伍美珍姐姐寫的《班級寵物一家親》，這是一本好書，就讓我跟大家分享一下吧。
“小燕子”李彥寬的媽媽買了一只斑點(diǎn)狗回家，他的名字叫牛牛，媽媽卻告訴他，這是準(zhǔn)備送給他的“表妹”的，與此同時(shí)，班里來了一名新班主任鼓勵(lì)大家養(yǎng)寵物，開博客，過了不久，同學(xué)們都擁有自己的寵物，最后，牛牛沒有送給“表妹”，媽媽跟他開玩笑的。
第二篇：班級寵物一家親讀后感
這個(gè)暑假，我看了一本叫《班級寵物一家親》的書，它可好看了！
這本書講了：“小燕子”李彥寬的媽媽買了一只很可愛的斑點(diǎn)小狗，但是后來媽媽卻告訴李彥寬，這只小狗是送給“表妹”陳佳佳的禮物。與此同時(shí)，原來的班主任因?yàn)樗す钦哿?，換成了新班主任。新班主任鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)寵物，開寵物博客。同學(xué)們都有了自己的寵物。李彥寬既舍不得小狗離開，同時(shí)也感受著和寵物一起的快樂時(shí)光。
動(dòng)物同伴是什么都不可以取代的。動(dòng)物是我們成長中給予我們喜悅，帶走我們難過的伙伴，它們，是不可以隨便替代的。它們默默陪伴著我們一天又一天。我們有什么心事對它說，說完總覺得如此開心，肆放！它們也不斷地給我們快樂，令我們難以忘懷。它們不僅僅是寵物，還是我們?nèi)松兄匾囊徊糠帧Ｐ?dòng)物總是給我們帶來無限的樂趣，讓我們快樂不已。小動(dòng)物雖然不會(huì)說話，可是，它們還是不計(jì)回報(bào)地陪伴著我們！
動(dòng)物是人類的朋友，我們要善待它們！
第三篇：班級寵物一家親讀后感200字
今天，我和媽媽一起閱讀了《班級寵物一家親》，文章的內(nèi)容經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)，讓我有了很大的領(lǐng)悟!文章中的“我”在QQ上幫助冬瓜大總統(tǒng)做作業(yè)，他給錢給“我”。媽媽說：“這不是幫人，而是害人，會(huì)讓他學(xué)不到知識，要自己親自完成學(xué)到的才是自己的?！蔽颐靼琢送瑢W(xué)之間是不能用金錢去交換物質(zhì)，應(yīng)該互助互愛。真誠與真情是金錢買不到的東西。
書里面的每個(gè)小故事都有它的意義，“一個(gè)人在家的感覺”這小段讓我感覺害怕，我不喜歡一個(gè)人在家。但從故事中我感受到了“我”經(jīng)過一個(gè)人在家，感受到了“牛牛”帶給“我”的歡樂!
所以，我想：如果我也有像牛牛這樣的小寵物陪伴，我就不會(huì)害怕黑暗和孤獨(dú)!媽媽說我已經(jīng)長大了，該要學(xué)會(huì)自立的時(shí)候了。我們要學(xué)會(huì)愛惜小動(dòng)物，它們會(huì)給我們生活增添色彩!
第四篇：班級寵物一家親的觀后感范文400字
《班級寵物一家親》是一本很有意思的書，作者叫伍美珍。
主角是李彥寬， 家里有條狗叫牛牛，他很討李彥寬歡心 ，李彥寬也經(jīng)常跟牛牛玩，就這樣 ，時(shí)間一長，他們成了很好的朋友。
其中，書中有這么一些，我覺得很有意思：1。“牛牛從衛(wèi)生間里顛顛地跑了過來。它的嘴里，正叼著我的一只大臭鞋!”我忍不住大笑一聲。此時(shí)此刻，我覺得牛牛非?？蓯?2?！芭Ｅ?，過來!”老媽喊它。小狗就像沒聽見，可是，我一喊“牛?！?，它立刻就屁顛屁顛地朝我跑來，還趴在我的腳上裝可愛?！皢鑶鑶琛迸ＥＫ坪趼牰死蠇尩脑?，站起來朝我搖著小尾巴，似乎在對我撒嬌，“主人，我怕怕?！??！靶〖一飸?yīng)該才出生不久吧，它探著小腦袋，在我身上這里嗅嗅，那里舔舔，一看就知道它餓了，老媽正在看電視，小狗無力地趴在旁邊，一見到我怕，小狗立刻就站了起來，兩只小豆豆眼閃閃發(fā)光，聰明的小斑點(diǎn)，它知道誰才是它可以依賴的主人”
這本書讓我懂得，我們要保護(hù)動(dòng)物，不要扼殺它們，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)祟惖暮门笥选?/p>
第五篇：班級寵物一家親讀后感
今天，我讀了班級寵物一家親這本書，讀完之后，我深有感觸。
這本書主要講了：全班開始流行養(yǎng)Q寵。李彥寬和楊自熱都養(yǎng)了Q寵，他們倆還成了“親家”.李彥寬的媽媽買了一條斑點(diǎn)狗。李彥寬非常喜歡這只小狗，還給它取了名，叫做“牛?！?楊自熱非要跟著李彥寬回家不可，因?yàn)槔顝捀f了牛牛的事。李彥寬突然想到牛牛都在家餓了大半天了，要給他買點(diǎn)食物回去，可是已經(jīng)走到小區(qū)了，哪里還有賣骨頭的？他們只好買面包回去。媽媽回來后告訴李彥寬，牛牛是給表妹買的，李彥寬的眼淚“嘩”一下流了下來李彥寬為了不讓媽媽把牛牛送到表妹那兒，把牛牛送到了楊自熱家。媽媽回來后發(fā)現(xiàn)牛牛不見了就問李彥寬它去哪了，他回答說：“丟了?！笨墒牵Ｅs又自己走回來了。楊自熱的叔叔來了學(xué)校，說：“鄭老師摔骨折了，所以由他來擔(dān)任語文任課老師。”同學(xué)們非常高興。老師鼓勵(lì)全班同學(xué)養(yǎng)寵物，再給它開一個(gè)博客。放學(xué)后大家都要去我家看牛牛。表妹也開了一個(gè)博客，她養(yǎng)的是一只兔子小兔子用后腿撐著地，兩只前抓抹在臉上在洗臉。楊自熱養(yǎng)了四只小雞，名字是：沉魚、落雁、閉月、羞花。陶斐然和胡晶晶各養(yǎng)了一只小倉鼠，一只公一只母，準(zhǔn)備結(jié)婚，人氣超過了牛牛。爸爸回來時(shí)，媽媽告訴李彥寬，其實(shí)牛牛不是送給表妹的，李彥寬非常高興。
讀了這本書我體會(huì)到：動(dòng)物是人類的好朋友，人與動(dòng)物之間是不能分開的，就像書中的李彥寬和牛牛一樣，一定要真心相處，要好好對待小動(dòng)物。如果沒有了動(dòng)物，人類將活不下去；如果沒有了人類，相反，動(dòng)物也會(huì)活不下去。這就是一種生態(tài)平衡的關(guān)系。如果人類繼續(xù)屠殺動(dòng)物，我們也會(huì)活不下去的。
第六篇：《班級寵物一家親》讀后感
暑期里，我看了一本由伍美珍陽光姐姐寫的《班級寵物一家親》，令我感同身受，這本書充分體現(xiàn)了許多孩子們的心理感受。
這本書主要敘述了班級里的科代表“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一只斑點(diǎn)狗，叫牛牛。正當(dāng)李彥寬與牛牛建立起感情時(shí)，李媽媽卻說牛牛不是他的……另一面，新來的“大冬瓜”陳老師鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)寵物，開博客。一時(shí)間，同學(xué)們都擁有了屬于自己的可愛寵物。李彥寬舍不得牛牛，但與大家在一起，他深深感受到了有小動(dòng)物陪伴的幸福和充實(shí)。
合上書，我的心情久久不能平靜，一個(gè)多么美好的故事呀！雖然我們的暑期到了，但同學(xué)們的父母大都還是繼續(xù)上班，只留下孩子一人在家里，孤獨(dú)苦悶；想去朋友家玩，怕父母責(zé)怪：“把心都玩野了！”；自己在家，又不知道玩什么，所以也誕生了“手機(jī)控”，“低頭族”，“網(wǎng)蟲”等情況。孩子在家沒有玩伴，自然就奔向了電子產(chǎn)品，視力下降，生活規(guī)律被打亂等種種問題接踵而至。
寵物，無疑是現(xiàn)在許多孩子都想擁有的玩伴，可父母總會(huì)找諸多理由推辭，比如說“養(yǎng)你都難，還養(yǎng)寵物？”“家里搞得亂七八糟”等。面對諸多阻力，孩子們自然放棄了這個(gè)念頭，一頭扎進(jìn)虛擬世界中了。
養(yǎng)只小寵物，不僅培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，還鍛煉孩子們應(yīng)對事情的能力，也分散孩子們的注意力，自然就很難出現(xiàn)“網(wǎng)蟲”p“低頭族”了。雖然寵物不會(huì)說話，但它們總能帶給人們快樂p興奮p堅(jiān)強(qiáng)與希望。它們總會(huì)默默地p不計(jì)回報(bào)地陪伴著我們，在失敗時(shí)給我們鼓勵(lì)；在挫折中給予我們堅(jiān)強(qiáng)；在成功中給予我們警示……
在我們看來，這些寵物不僅僅只是寵物，而是我們孩子們的“兄弟”、玩伴，與我們一起快樂成長，與我們一起走過失敗，與我們一起度過孤獨(dú)苦悶的日子，陪伴我們一同面對困難，跨過挫折，迎來勝利！
