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        《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感高中800字(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-14 07:22:06

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        第一篇:《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感高中800字

        “讀一本好書(shū),如同與一位高尚的人談話”說(shuō)道好書(shū),我就要向大家推薦這本書(shū)了。一直聽(tīng)老師說(shuō)這本書(shū),終于前不久我拜讀了這本書(shū)。

        “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”這是簡(jiǎn)·愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。這本書(shū)的主要內(nèi)容是女主人公簡(jiǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)歷程,她從小失去父母,寄住在舅媽家,不平等的待遇讓她飽受欺凌,小小年紀(jì)就承受了別人無(wú)法想象的委屈和痛苦。成年后,她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師,她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛(ài)戀,誰(shuí)料命運(yùn)對(duì)她如此殘忍,她為這段婚姻又付出了令人難以承受的代價(jià),但她自始至終都一直堅(jiān)持著自己的信念,執(zhí)著自己的理想與追求。

        從一個(gè)丑陋的女孩變成一位堅(jiān)強(qiáng)的女人,她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,最終獲得了最真誠(chéng)的愛(ài)情。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū),他就像一根堅(jiān)固的繩子,牢牢的把我的心拴緊,讓我把外面的世界置之度外,經(jīng)常讀的廢寢忘食。

        通過(guò)這本書(shū)我漸漸看清了人世間的險(xiǎn)惡與真善美,使我懂得生活需要付出,需要真誠(chéng)。只有以善良才能贏得別人的信任,以堅(jiān)強(qiáng),敢于搏擊才能擁有人生中真正的財(cái)富——富裕的精神內(nèi)涵。

        《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。

        《簡(jiǎn)·愛(ài)》塑造了一個(gè)敢于反抗,敢于爭(zhēng)取自由和平等地為的婦女形象。

        簡(jiǎn)長(zhǎng)相平常,一無(wú)所有,她之所以光彩奪目,就因?yàn)樗煌瑢こ5臍赓|(zhì),她的豐富的感情世界。簡(jiǎn)是以一個(gè)新型的女性姿態(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的,正如主人公說(shuō)的一句話:‘’當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí),我們應(yīng)該狠狠的回?fù)簟昂莺莸幕負(fù)?這便是簡(jiǎn)·愛(ài)具有的反抗精神。在舅媽里德太太家,在勞渥德學(xué)校,在桑菲爾德,在圣約翰家,簡(jiǎn)·愛(ài)始終沒(méi)有放棄這種反抗精神。

        簡(jiǎn)·愛(ài)有著自己的尊嚴(yán),他努力維護(hù)自己的尊嚴(yán),在愛(ài)情上,他的感情是熾熱的,可絲毫沒(méi)有忘記平等的要求。

        她對(duì)羅切斯特先生說(shuō)過(guò)一段知名的話:”我的靈魂跟你一樣,我的心跟你的完全一樣!……我現(xiàn)在跟你說(shuō)話并不是通過(guò)習(xí)俗,慣例,……而是我的精神在同你的精神說(shuō)話;就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)梗覀冋驹谏系鄹?,是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?“

        正是因?yàn)檫@種敢于向惡俗勢(shì)力反抗 ,追求平等的精神,讓夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)形象獲得了永生!

        第二篇:巴金《家》讀后感作文

        如果說(shuō),陽(yáng)光馬戲團(tuán)動(dòng)特演員中黑熊演員最棒,那么可以獲得第一的一定是阿寶。阿寶具有天生的跳舞天賦,如果評(píng)隊(duì)長(zhǎng),那也非阿寶莫屬。阿寶的舞技通過(guò)不斷地努力訓(xùn)練,有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,會(huì)跳倫巴、探戈,恰恰、華爾茲等,什么音樂(lè)跳什么舞,永遠(yuǎn)不會(huì)搞錯(cuò),真的很棒。

        由阿寶的身上我想到了很多,一則是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”??梢?jiàn)阿寶平時(shí)訓(xùn)練的艱苦和努力。黑熊舞蹈家是憑著自己的毅力,堅(jiān)持不懈攀登上了險(xiǎn)峰,它這種先苦后甜的精神與吃苦耐勞的勇氣,才使他最后取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。我現(xiàn)在也在董老師那兒學(xué)唱歌,但是我總也沒(méi)有花很多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí),只是在平時(shí)聽(tīng)聽(tīng)碟片,聽(tīng)聽(tīng)歌而已。而且有時(shí)董老師在教我的時(shí)候,我還不是很認(rèn)真,沒(méi)有照她的要求做,特別是肚子沒(méi)用力,董老師總是微笑的提醒我:“小肚子用力啊,不然怎么能唱出高的音調(diào)呢?”有時(shí)由于對(duì)歌曲的不熟悉,而且還會(huì)走調(diào),那董老師就會(huì)嚴(yán)肅的幫我指出錯(cuò)誤?,F(xiàn)在看看阿寶的訓(xùn)練,我真的覺(jué)得很慚愧,其實(shí)不光是唱歌,在學(xué)習(xí)中我也是一樣的,總想偷工減料,課文少讀幾遍,有些作業(yè)能不做就最好不做,一定要做的時(shí)候我也是亂做一通,結(jié)果呢,錯(cuò)誤百出。想想真的很慚愧,沒(méi)有阿寶的這種精神,我能取得成功嗎,我真的要努力把聲練好,肚子用力,該高音就高音,高低音要分配好,唱好每一首歌,做到吐字清楚,音調(diào)準(zhǔn)確。

        二則是一定需要有舞臺(tái)展現(xiàn)自己,讓自己不斷地得到煅煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了《紅領(lǐng)巾心向黨》、《小小美人魚(yú)》等歌,而且我都能一字不漏地把歌詞背下來(lái)。在這次班級(jí)的“月”會(huì)中,我鼓起勇氣,懷著忐忑的心情走向了講臺(tái),為大家表演唱了一首歌。其實(shí)我事前也是經(jīng)過(guò)不斷地掙扎地,非常的緊張,生怕一時(shí)唱錯(cuò)了,或忘詞了,在同學(xué)面前出丑了該怎么辦呢?結(jié)果呢,由于瞿老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們善意的目光,我一時(shí)間就不那么害怕了,富有表情地演唱了《達(dá)娃和》,同時(shí)還配了一些動(dòng)作呢。

        阿寶真是我學(xué)習(xí)的榜樣!我要象阿寶一樣努力!

        第三篇:老人與海讀后感800字高中

        初三暑假我在圖書(shū)館自習(xí)室偶然翻到了這本《老人與?!罚瑥拇宋冶闩c這本書(shū)結(jié)下了緣分。

        這本書(shū)的作者是歐內(nèi)斯特?米勒爾?海明威。1952年,53歲的海明威出版了《老人與?!?。此書(shū)一經(jīng)問(wèn)世就備受好評(píng),兩年后就獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),由此奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位。

        這本書(shū)的主人公是一位年老的古巴漁夫桑提亞哥。他在海上捕魚(yú)時(shí),前84天一無(wú)所獲,第85天,他冒險(xiǎn)去從未去過(guò)的深海打魚(yú)。有一句話說(shuō)的好,幸運(yùn)格外眷顧那些勇敢的人,桑提亞哥在第85天發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)又名青槍魚(yú),體長(zhǎng)通常可達(dá)三米,性兇猛,是肉食性動(dòng)物,這對(duì)于一個(gè)老漁夫來(lái)說(shuō)可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。桑提亞哥耗時(shí)整整三天才成功捕獲,本可以收獲一筆當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)不小的財(cái)富,在回歸途中其遭到鯊魚(yú)五次襲擊,他用魚(yú)叉船槳和刀子反擊,但最終抵不過(guò)鯊魚(yú)強(qiáng)悍的攻擊,在桑提亞哥回到港口后,大馬林魚(yú)只剩一副骨架,一切好像是一場(chǎng)夢(mèng)。

        這本書(shū)從結(jié)尾來(lái)看似乎是一個(gè)悲劇,八十四天一無(wú)所獲,下定決心去深海后也只是收獲了一副魚(yú)骨頭;但這個(gè)老人身上的品質(zhì)卻不是悲劇,他具有著超人一般的品質(zhì)。面對(duì)困難,他泰然自若;面對(duì)困難,他迎難而上,這些品質(zhì)恰好是20世紀(jì)中葉美國(guó)人所缺少的。人類不應(yīng)向命運(yùn)低頭,要有永不服輸?shù)木瘛⒎e極樂(lè)觀的人生態(tài)度。在這本書(shū)里,除了老人,還有一個(gè)叫明諾林的小孩兒,在書(shū)的后面,他提出要繼承老人的事業(yè),這也是對(duì)老人的肯定,老人是孤獨(dú)的,在茫茫大海,僅有他一人獨(dú)行,但他又是不孤獨(dú)的,他的精神讓萬(wàn)人敬仰,今后一定會(huì)有更多人向他學(xué)習(xí)。

        這本書(shū)的情節(jié)不止引人入勝,語(yǔ)言也很優(yōu)美,簡(jiǎn)潔生動(dòng),揭示了人物的內(nèi)心活動(dòng),特色鮮明,非常適合中學(xué)生閱讀。

        這本書(shū)給我的收獲也很大,在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中,總有成績(jī)陷入低谷的時(shí)候,每當(dāng)這時(shí)我總?cè)滩蛔‰y過(guò),可當(dāng)我讀完《老人與海》后,我才明白:人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗。我以為的挫折不過(guò)是一片小小的浪花,真正的勇士是敢于面對(duì)驚濤駭浪的,在以后的生活中,我也會(huì)像那個(gè)老人一樣直面生活給我的暴擊,正如書(shū)中所說(shuō),每一天都是一個(gè)新的日子,走運(yùn)當(dāng)然是好的,不過(guò)我情愿做到分毫不差,這樣運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候你就有所準(zhǔn)備了。

        最后我希望沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人一定要看看,如果你正處于低谷,看完這本書(shū)你會(huì)備受鼓舞,如果你正處于春風(fēng)得意的時(shí)候,也要看看,他會(huì)讓你沉下心來(lái)有所收獲。

        第四篇:高中讀家讀后感800字

        巴金是中國(guó)近代的著名文學(xué)家,而他的代表作《家》是被我們熟知的作品,通過(guò)閱讀這本書(shū),我們看到了封建時(shí)代大家庭的腐朽,人們深受思想的毒害,帶給人們?nèi)松牟恍?。今天,我們受到明主主義思想影響,在和平的年代生活,可以勇敢的追求自己的幸福,不懼怕一切阻礙,但是在舊時(shí)代是不能的,例如巴金的《家》中的長(zhǎng)子覺(jué)新,就是因?yàn)榘k婚姻而不敢追求自己的幸福。

        《家》圍繞成都的封建大家族高家展開(kāi),高家的孫子輩有三個(gè)男丁,覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧,覺(jué)新在上初中的時(shí)候,由爺爺做主包辦婚姻放棄了自己喜歡的女孩錢梅芬,不僅自己沒(méi)能獲得幸福,而且這個(gè)女孩嫁人不到一年便守了寡,從此背負(fù)上了一生的不幸,從覺(jué)新和梅芬的愛(ài)情悲劇中,我們看到了封建思想對(duì)人們的毒害之深,棒打鴛鴦這種事在那個(gè)時(shí)代已經(jīng)是平常事,人們想要自由戀愛(ài)是難以實(shí)現(xiàn)的。而接受了新思想的青年覺(jué)民和覺(jué)慧則完全不一樣,他們認(rèn)為大哥是一個(gè)迂腐的人,沒(méi)有勇敢的追求自己的幸福,因此覺(jué)新仍然是守舊主義的維護(hù)者。

        在封建思想根深蒂固的高老太爺心中,一切都應(yīng)該聽(tīng)從他的安排,因此也為覺(jué)民安排了一樁婚事,但遭到了覺(jué)民的抵制,為了解決問(wèn)題逃出了公館,與大哥覺(jué)新的做法完全不同,他是接受了明主主義思想觀念的人。而這是我們應(yīng)該贊揚(yáng)的,人們本來(lái)就應(yīng)該為了自己的幸福而斗爭(zhēng),努力的去爭(zhēng)取。

        讀了這本書(shū),我們看到了五四時(shí)期人們?cè)谒枷胗^念上的巨大變化,新舊這種思想產(chǎn)生了激烈的碰撞。接收到新思想的青年人開(kāi)始為了自由和平等而斗爭(zhēng),就像覺(jué)慧參加到游行的隊(duì)伍一樣,是出于思想的反抗。覺(jué)新的戀人梅芬年紀(jì)輕輕變抑郁而終,她本來(lái)是一個(gè)應(yīng)該得到幸福的人,卻在封建家庭的干涉下成為了時(shí)代的犧牲品,是一個(gè)可悲的女人。

        巴金用一家三兄弟的成長(zhǎng)反應(yīng)了封建思想和制度對(duì)生命的摧殘,歌頌了青年一代人明主主義的覺(jué)醒和敢于反抗的意志!

        第五篇:高中讀家讀后感800字

        閱讀《家》的時(shí)候我并沒(méi)有想到這本書(shū)能讓我如此的震撼?!都摇肥前徒鸺ち魅壳械牡谝徊?。

        《家》以五四運(yùn)動(dòng)波及到的四川成都為背景,真實(shí)的描寫(xiě)了高公館這個(gè)的封建大家庭的沒(méi)落的過(guò)程。它揭露了封建專制的腐朽本質(zhì),批判了封建禮教和封建迷信的罪惡,頌贊青年一代的反抗斗爭(zhēng)精神。這本書(shū)中的這個(gè)“家”有些上上下下有三十幾人。書(shū)中重點(diǎn)以覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧為中心,展開(kāi)了這個(gè)故事。

        覺(jué)慧是整本書(shū)中被新思潮影響最深的人,他向往自由平等、大膽爭(zhēng)取個(gè)性開(kāi)放、敢于反抗的人。他在整個(gè)故事中一直走在前端。他痛恨自己所遭遇的,但卻找不到出路去拯救這個(gè)現(xiàn)狀。所有在書(shū)中的很多時(shí)候雖然頭腦清醒,但行為上卻無(wú)法逃出這個(gè)封建的大牢籠。覺(jué)民在這本書(shū)中雖然與覺(jué)慧一樣有著這樣的思想,但他有著自己與表姐琴的愛(ài)情,這讓他有時(shí)候不理解覺(jué)慧過(guò)激的想要解脫的思想。我最可憐的并且無(wú)法解脫的人就是覺(jué)新。他不同于覺(jué)民和覺(jué)慧,作為長(zhǎng)子他深知自己需要代替父親接管這個(gè)家庭,他的痛苦與糾結(jié)并不能表現(xiàn)出來(lái),最終讓自己的兄弟厭惡自己,造成他被迫娶妻,妻子慘死等悲劇。巴金在這本書(shū)中在覺(jué)慧身上傾注了他所有的心血,以嫻熟的藝術(shù)手段,讓覺(jué)慧這個(gè)人首先沖出了這個(gè)封建的牢籠。

        在這個(gè)家庭中的四個(gè)悲劇直觀地暗示了高家館的悲劇。在這個(gè)家中,只有到了最后一刻,連以往懦弱不反抗的覺(jué)新終于開(kāi)始幫助覺(jué)慧的時(shí)候才能讓人看到一點(diǎn)的希望,覺(jué)慧登上了那艘船去向遠(yuǎn)方,也許會(huì)帶來(lái)什么轉(zhuǎn)機(jī)呢?巴金在《家》的結(jié)尾中還是讓人們無(wú)限遐想。

        有時(shí)候我們真的需要向生活發(fā)起挑戰(zhàn),因?yàn)橐晃兜呐橙醪环纯箷?huì)使自己死在不如意的生活里,我們還年輕,要向覺(jué)慧一樣勇于去探索,勇于反抗,就算身邊的障礙重重,但如果堅(jiān)定不移地努力,也許一切都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

        第六篇:高中讀家讀后感800字

        《家》這本小說(shuō)是我讀的最快的一本。我讀書(shū)的速度并不快,但這本書(shū)兩天便讀完了,我自己都有點(diǎn)驚嘆這個(gè)速度。我想原因有二,一是有任務(wù)在身,必須快速讀完,二是這本小說(shuō)確實(shí)十分有吸引力,看著看著就全身心融入進(jìn)去了,等回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)看了這么多了。

        巴金的《家》這部小說(shuō),以四川成都為背景,寫(xiě)出高家這個(gè)很有帶表情的封建大家庭漸趨腐朽的過(guò)程,其間表現(xiàn)了覺(jué)民兄弟和一群新青年奮起反抗以及深受封建禮教毒害的女性的悲慘命運(yùn),控訴了封建制度對(duì)生命的摧殘,歌頌青年一代的反封建斗爭(zhēng)以及民主主義的覺(jué)醒。

        給我留下最深印象的就是高家三兄弟了。雖然他們是兄弟,但性格差異很大,所以對(duì)比起來(lái)就很有意思。

        首先是覺(jué)新,覺(jué)新是一個(gè)很可憐的人。他本來(lái)也是一個(gè)有這自己的夢(mèng)想和心愛(ài)之人的人,但由于封建大家長(zhǎng)早就為身為長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的他規(guī)劃好了一切,安排了他的工作和妻子,覺(jué)新沒(méi)有反抗,家庭的重?fù)?dān)落在他身上,他也默默承受。他開(kāi)始用敷衍的方法來(lái)與長(zhǎng)輩相處,以避免沖突。于是覺(jué)新的朝氣與青年夢(mèng)想被生活磨盡,他處于極度的痛苦之中。后來(lái)又因?yàn)樗呐橙酰拮釉谏露ズ笏廊?,覺(jué)新才覺(jué)醒,幫助覺(jué)慧離開(kāi)高家。覺(jué)新信奉著“作揖主義”和“無(wú)抵抗主義”,深受封建毒害但又受一些新思想影響,可悲又可憐。

        然后是覺(jué)民,覺(jué)民是我最喜歡的一位,帶金絲眼鏡,溫文爾雅,比覺(jué)慧理智,又比覺(jué)新勇敢。為追求愛(ài)情,逃出高家,堅(jiān)決抗婚,最終取得勝利。他是介于覺(jué)新與覺(jué)慧之間的人。

        覺(jué)慧可以說(shuō)是三兄弟中覺(jué)醒最早最徹底的一個(gè),或許是因?yàn)槟晟俣鵁o(wú)畏,受封建影響不深入。覺(jué)慧藐視等級(jí)制度與丫頭鳴鳳相愛(ài),反對(duì)包辦婚姻支持覺(jué)民逃婚,大膽揭穿迷信的捉鬼、血光之災(zāi)等邪說(shuō),最后義無(wú)反顧地從封建大家庭出走。但我又覺(jué)得覺(jué)慧身上還存在著他所出身的那個(gè)家庭和階級(jí)的思想印記,比如他對(duì)待鳴鳳的態(tài)度,一邊表示著自己的愛(ài)慕,說(shuō)著并不在意鳴鳳婢女的身份,但一邊又想著要是鳴鳳處于琴的地位就好了。如果他沒(méi)有封建等級(jí)觀念,或許根本不會(huì)這樣想,所以我覺(jué)得覺(jué)慧并沒(méi)有完全跳出封建的桎梏。

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