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第一篇：《草房子》讀后感

《草房子》刻畫了一個個個性鮮明的人物，其中禿鶴那篇令我深有體會，讓我來給你講講。

禿鶴是一個沒有頭發(fā)的小孩子，因此經(jīng)常被嘲笑。還有同學(xué)摘下他的帽子故意笑他，他的心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我一定要報仇！終于機(jī)會來了，學(xué)校要為其他學(xué)校表演，要求每個同學(xué)都參加，老師不讓禿鶴去，但他堅決去了，導(dǎo)致學(xué)校給別人留下了壞印象。

我想，即使是再讓人討厭，再壞的人也有他的尊嚴(yán)。過分的讓人生氣，踐踏別人的尊嚴(yán)，那結(jié)果一定是可悲的，別人一定會爆發(fā)出來報復(fù)你。

但禿鶴做的對嗎？他故意讓學(xué)校丟臉對嗎？也不對！即使別人對你造成了傷害，你也不該報復(fù)別人，別人對你造成了傷害是別人不對，但你對別人造成傷害就是你的錯了，要有一顆寬恕的心。

大家都來讀讀《草房子》吧，從中學(xué)會尊重他人。

第二篇：《草房子》讀后感

寒假里，我讀了一本名叫《草房子》的書，翻開第一頁，看到曹文軒伯伯給我親筆題的“讀書長精神”這幾個字時，我便決定認(rèn)真讀完它。

《草房子》故事情節(jié)自然、生動，人物樸實、堅強(qiáng)，深深地打動了我。沒幾天，我就如饑似渴地看完了?！恫莘孔印分v的是：麻油地的桑桑、紙月、向鶴等小伙伴在磕磕碰碰中學(xué)會了堅強(qiáng)。比如：有一次桑桑的脖子上長了一個腫塊，桑桑的爸爸桑喬，帶著桑桑走過了一家又一家醫(yī)院，但都醫(yī)治無效，然而桑桑沒有放棄，仍然堅持看病。終于，他掙脫了死神之手，堅強(qiáng)地活了下來。又比如紙月，她的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早上一個人在田埂上走著，風(fēng)呼呼地吹，冷得她直打哆嗦。但她也堅持每天來上學(xué)，且不用大人送。冷了，用衣服擋；熱了，脫掉外套。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她就這樣照顧自己。

每個人在成長過程中，都會碰到各種各樣的困難，我們不能被困難所嚇倒，應(yīng)該屢敗屢戰(zhàn)，在哪兒跌倒就從哪兒站起來！我們要在失敗中前進(jìn)，學(xué)會堅強(qiáng)。就來說說我的一件事吧：那一次，我考試考砸了，媽媽安慰我，說：“沒關(guān)系，下次再來過！”于是，我一掃沮喪的心情，靜下心來尋找錯誤原因，把錯題重做了一遍。人生不可能一帆風(fēng)順，唯有堅韌才能讓自己變得更強(qiáng)大。

第三篇：《草房子》讀后感

今年寒假，在強(qiáng)慧敏的推薦下，我讀了一本書，名叫《草房子》。

《草房子》描寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……

故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章，但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都與油麻地有關(guān)，都和桑桑這個小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的男孩。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改成鴿子的“高級別墅”……

桑桑六年的小學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有憂，這不像我們的小學(xué)生活嗎？