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第一篇：《女兒的故事》讀后感

每個(gè)人都想快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。今年，我讀了梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》這本書(shū)，我從中獲得了許許多多的快樂(lè)。

《女兒的故事》主要記敘了梅子涵的女兒梅思繁童年的趣事，有她與同學(xué)之間的友情，與家人之間的親情，還有她親近大自然的快樂(lè)感受。書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言幽默活潑，讀來(lái)讓人忍俊不禁。特別是看到梅思繁的一些糗事，我就哈哈大笑;看著她挨罵，我忍不住陪著她傷心;看著她參加鋼琴比賽得冠軍，我又是羨慕極了。

讀著讀著，我覺(jué)得自己仿佛也成了梅思繁DD其中給我印象最深的是她彈鋼琴的故事。梅思繁三歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，有一次她參加音樂(lè)幼兒園的鋼琴考試，誰(shuí)知她剛按起琴鍵，一陣風(fēng)吹來(lái)把琴譜卷走了。她找不到曲譜，于是靈機(jī)一動(dòng)，竟憑默背把曲子準(zhǔn)確、流利地彈了下來(lái)，通過(guò)了鋼琴考試。要是別人，沒(méi)了琴譜，早就慌了神，手足無(wú)措了。像這樣的小小的彈琴手，長(zhǎng)大了非成鋼琴家不可。

讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了……我是從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，初學(xué)時(shí)，我多么喜歡那些琴鍵呀!你看它們黑白相間著，在上面輕輕一彈，就會(huì)有美妙的琴聲傳來(lái)，像雨滴歡跳在水面上，像珍珠撒落在玉盤(pán)上，我喜歡極了!于是我彈啊彈，學(xué)呀學(xué)，學(xué)得雖然有點(diǎn)吃力，卻很開(kāi)心。

可是，好景不長(zhǎng)。琴譜越來(lái)越復(fù)雜，看得我眼花繚亂，彈得我手指頭生疼。更郁悶的是，老師和媽媽對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格，不管我有沒(méi)有興趣彈，非要我一天至少?gòu)椬阋粋€(gè)小時(shí)，甚至兩三個(gè)小時(shí)。特別是碰到要考級(jí)的時(shí)候，更是非逼著我整天坐在鋼琴前埋頭苦練，我?guī)缀跻呋鹑肽Я?

漸漸地，我不再那么喜歡鋼琴了，有時(shí)候看著那架黑乎乎的大家伙，竟然開(kāi)始躲著它，偷偷拿眼睛瞪它，甚至討厭起它來(lái)。自從上了高年級(jí)，我就拿各種借口避著它。慢慢地，我們家的鋼琴也睡著了……現(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧呀!

讀完這本書(shū)，我掩卷沉思。梅思繁是個(gè)女生，我也是女生，我們有許多相同的生活經(jīng)歷，面臨許多相同的難題和困惑。但是梅思繁總是以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，勇敢地戰(zhàn)勝困難。彈鋼琴如此，學(xué)習(xí)如此，生活也是如此，即使是被爸爸媽媽生氣地趕出家門(mén)，她依然自己跑到一棵大樹(shù)底下玩耍起來(lái)，因?yàn)樗嘈虐职謰寢屢欢ú粫?huì)丟下她，她不能因此而丟失了快樂(lè)。

暑假就要過(guò)去了，馬上就開(kāi)學(xué)了。我重新整理好書(shū)包，準(zhǔn)備好新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我坐到鋼琴前面，撫摸著曾經(jīng)熟悉的琴鍵，不知不覺(jué)地一首美妙的曲子從我的指尖流淌出來(lái)。我的鋼琴又醒了。原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身邊，只要我們保持一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，誰(shuí)也不能把它從我們身邊奪走!

《女兒的故事》讓我回味無(wú)窮，幫我找到許多快樂(lè)。你們也一起讀一讀吧，你一定會(huì)喜歡的!

第二篇：《科學(xué)家的故事》讀后感

在愉快的寒假中，我讀了一本由吳玲輝主編的《科學(xué)家的故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。

短文主要寫(xiě)的是：牛頓從小就出生在一個(gè)艱苦的家庭中，他讀小學(xué)時(shí)，除了數(shù)學(xué)還好外，其他幾門(mén)功課都不太好，但是牛頓卻愛(ài)制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個(gè)用木頭做的水車(chē)架在水中。只聽(tīng)見(jiàn)水車(chē)噶噠噶噠直響，不一會(huì)兒就轉(zhuǎn)了起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生向他走來(lái)，對(duì)牛頓說(shuō)：“你知道為什么水車(chē)會(huì)轉(zhuǎn)嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說(shuō)什么，那個(gè)男孩得意地說(shuō)：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”從這以后，牛頓并沒(méi)有氣餒，反而對(duì)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成為了班里優(yōu)秀的學(xué)生，最后成為了歷史的巨人。

這個(gè)故事中讓我懂得了：只要一心一意認(rèn)真去做了，就一定可以成功的。

第三篇：《笨狼的故事》讀后感

在這個(gè)豐富多彩的假期中，我讀了一本書(shū)，它的名字《笨狼的故事》。在生活中，我特別討厭狼，給我的印象是大壞蛋。自從我讀了這本書(shū)以后，才知道文中主人公笨狼是一只可愛(ài)、善良、樂(lè)意幫助別人的小狼。

在《笨狼的故事》書(shū)中我最喜歡的一篇是《畫(huà)畫(huà)》。有一天，笨狼在草地上畫(huà)畫(huà)，這時(shí)，小蚱蜢好奇地問(wèn)說(shuō)：“笨狼，你在畫(huà)什么呀”，“我在畫(huà)草地”，“把我畫(huà)進(jìn)去好嗎”，“好吧”。于是，小蚱蜢在綠油油的草地上擺了一個(gè)很酷的姿勢(shì)，笨狼很快地畫(huà)好了，小蚱蜢高興地跑過(guò)來(lái)看，“咦，除了一片寬闊的草地以外，什么都沒(méi)有了，原來(lái)笨狼沒(méi)有把小蚱蜢畫(huà)上。然后，笨狼用根狗尾巴草拴住小蚱蜢的腳，小動(dòng)物們地都不愿意給笨?jī)豪钱?dāng)模特。最后，經(jīng)過(guò)小蚱蜢努力獲得了自由，又有許多小動(dòng)物們都愿意給笨狼當(dāng)模特了。

這個(gè)故事告訴我，不要學(xué)習(xí)笨狼聰明反被聰明誤，本是好事卻沒(méi)有把事做好。要學(xué)習(xí)笨狼有愛(ài)心，善良、認(rèn)真、勤勞、樂(lè)意幫助別人的優(yōu)點(diǎn)。

第四篇：童話(huà)故事的讀后感

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小孩，最喜歡看《格林童話(huà)》，由于里面有不少精彩感人的故事。早在我剛上幼兒園的時(shí)候，母親就開(kāi)始給我講里面的故事，后來(lái)我一個(gè)人開(kāi)始看圖畫(huà)版的《格林童話(huà)》。目前它依舊是我天天睡前的必念書(shū)本之一。

走進(jìn)《格林童話(huà)》，你會(huì)認(rèn)識(shí)漂亮善良的“白雪公主”，聰明可愛(ài)的“小紅帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可惡兇狠的老巫婆，饞嘴的狐貍和聰明的鵝……

里面的故事常常感動(dòng)著我，給我印象最深的一篇故事是《灰女孩》，里面講述的是一個(gè)漂亮善良的小姑娘。她的母親死去了，爸爸給她找了一個(gè)后媽。那個(gè)后媽攜帶兩個(gè)小姑娘，這兩個(gè)女生愛(ài)美、狠毒。如此，灰女孩就被欺負(fù)，每天睡在廚房里，身上非常臟，所以其他人稱(chēng)她灰女孩。她在母親的墓地旁，認(rèn)識(shí)了菜鳥(niǎo)鴿。有一次，國(guó)王幫王子選妃，舉行了三天宴會(huì)。最后，灰女孩被選上了王妃，而兩個(gè)姐姐氣得暈過(guò)去了。

這個(gè)小故事讓我認(rèn)識(shí)到：人必須要善良，要有愛(ài)心。一個(gè)人假如有一顆善良的心，充滿(mǎn)愛(ài)的心，那樣他的生活就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)。但，假如一個(gè)人有一顆不好的心，愛(ài)妒忌的心，那樣，他整天會(huì)活得非常不高興，結(jié)局也不會(huì)美好。就像灰女孩的姐姐如果心腸好一些，灰女孩成為王妃后，她們也會(huì)成為好看的公主，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

愿每一個(gè)人都成為善良的人，如此，世界才會(huì)真的成為愛(ài)的家園。

第五篇：《列那狐的故事》讀后感

暑假親子共讀日記――讀《列那狐的故事》有感之家樂(lè)篇

我喜歡列那狐的故事，我發(fā)現(xiàn)列那是一只很狡猾又聰明的狐貍，他總是用花言巧語(yǔ)來(lái)騙那一些小動(dòng)物。

書(shū)里有很多有趣的故事，我喜歡的故事有：獅王的判決、狗熊勃倫吃蜂蜜，尤其是列那幫農(nóng)民殺死狗熊，我認(rèn)為這是列那做的一件好事。

這本書(shū)讓我懂得了很多道理，以后我要多讀這一類(lèi)的書(shū)。

親子共讀日記――《列那狐的故事》讀后感400字之?huà)寢屍?/p>

《列那狐的故事》是老師推薦的暑假書(shū)目之一，由一系列獨(dú)立成篇又前后呼應(yīng)的故事組成，通過(guò)動(dòng)物的世界反映了現(xiàn)實(shí)的人類(lèi)社會(huì)。一群鮮活的動(dòng)物演繹著世間百態(tài)；一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事講述人生哲理和智慧。

狐貍列那外表文雅卻生性狡猾，他欺騙其他的小動(dòng)物，令眾人憤恨。最終他激起民憤，惹惱了獅王?？墒窃诿媾R絕境之時(shí)，列那卻想出種種方法逃脫了困境，化險(xiǎn)為夷。

這本書(shū)中動(dòng)物還有很多，從這些動(dòng)物身上，我們知道不能像麻雀輕易相信別人，不能像烏鴉因?yàn)樘摌s而被列那狐玩弄，不能像列那狐那樣狡猾、詭計(jì)多端，因?yàn)轵湴炼狭死侨~森格侖的當(dāng)，但我們要學(xué)習(xí)列那狐為了生存而表現(xiàn)出來(lái)的智慧。面對(duì)困難，我們要學(xué)會(huì)用機(jī)智去戰(zhàn)勝它。書(shū)中的很多故事帶給我們更多的人生啟迪，相信讀書(shū)可以讓我們變得聰明起來(lái)。

這本書(shū)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，家樂(lè)還仿照文章中的句子進(jìn)行了仿寫(xiě)，并積累了一些好詞好句，學(xué)會(huì)邊讀書(shū)邊質(zhì)疑邊思考。