千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《窮人的讀后感400字(推薦6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《窮人的讀后感400字(推薦6篇)》。

第一篇：窮人讀后感

《窮人》這篇課文是語言大師，俄國著名文學(xué)家列夫?托爾斯泰寫得他的作品大多反映了勞動(dòng)人民的疾苦，揭露了那時(shí)的社會(huì)是多么的混亂。我第一次讀他的作品，就被故事中主人公的美好品質(zhì)給深深地感動(dòng)了。

《窮人》講的是一個(gè)夫婦撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的故事。通過桑拿抱養(yǎng)孩子的經(jīng)過，反映了他復(fù)雜的思想斗爭，說明了窮人有著善良，美好的心。

角桑拿是一個(gè)非常勤勞的人。家里雖然很窮，但被她收拾得井井有條，干干凈凈，“溫暖而舒適”。丈夫冒著風(fēng)浪，不顧自己的生命危險(xiǎn)，每天從早到晚的出海打魚，她自己也一年四季不停的干活。盡管這樣也只能勉強(qiáng)填飽肚子，生活依然很艱苦，5個(gè)孩子，一年四季都沒有鞋穿可桑娜卻從來沒抱怨過什么。

他是一個(gè)非常善良的人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子沒有人照顧時(shí)，便毫不猶豫的把兩個(gè)孩子抱回了家，他經(jīng)過了激烈的思想斗爭后，他想到了：我自己自作自受我丈夫打我，我也要撫養(yǎng)著兩個(gè)孩子，從這句話中，我可以看出他有一顆善良的心。它的品質(zhì)值得我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

第二篇：《窮人》讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文，窮人那善良、勤勞的心靈，讓我們無法忘卻。

本文主要寫了在一個(gè)寒冷的夜晚，桑娜在等待出海打漁的丈夫歸來的時(shí)候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，便抱回了兩個(gè)孩子，與丈夫一起收養(yǎng)這兩個(gè)孩子的事。

“ 貧窮的生活更彰顯出人性的光輝!”正如這句話所說的，桑娜和漁夫并沒有被貧窮的生活壓垮，用善良的心靈詮釋出什么是真、善、美。

當(dāng)我讀到“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮”時(shí)我仿佛看到了一個(gè)溫暖而溫馨的小屋。桑娜貧窮的生活沒有吧桑娜壓垮，而是給桑娜更多的辛勞與動(dòng)力，可見桑娜多么勤勞。當(dāng)我讀到“屋子沒有生爐子，又潮濕又陰冷時(shí)”我仿佛看到了西蒙家窮苦而簡陋的樣子，正是這觸目驚心、感人淚下的場景，才會(huì)讓桑娜受到良心驅(qū)遣，從而抱回孤兒。尤其讓我感動(dòng)的，是漁夫做出決定的過程，一個(gè)“熬”字，寫出了漁夫生活貧窮，一個(gè)“熬”字，寫出了漁夫甘愿受苦也要幫助別人的高尚品德。

一對(duì)貧窮夫婦，一樣善良之心，桑娜和漁夫正是這樣，人窮志不窮。讓我們做一滴露珠，潤大地干涸;讓我們最一只紅燭，暖萬家心靈;讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧!讓世界變成美好的人間!

第三篇：窮人讀后感作文400字

新學(xué)期開始了，我們發(fā)了新書。我對(duì)所有書都很有興趣，尤其是語文書中第一單元的第二課――《窮人》。

作者為我們帶出了一幅凄慘的場景：在海邊，住著一戶貧苦的人家，漁夫早上出海打魚，天黑仍未歸來，女主人在家中照料著饑餓中的孩子，盼望著丈夫帶著食物早點(diǎn)兒歸來。她忽然想起患病的女鄰居，連忙前去慰問，到了鄰居家，卻發(fā)現(xiàn)鄰居死了，鄰居的孩子睡在了母親的身旁，女主人便毫不猶豫地把他們抱回家中，悉心照料，但她怕丈夫責(zé)怪她這樣做。待到丈夫回家，女主人便向他提及鄰居的事情，意想不到的是，漁夫也對(duì)她說：“快，把孩子抱過來?！庇浀檬状巫x完文章，不知為什么，內(nèi)心有種欲哭的感覺，也許是為主人公的貧困遭遇而同情；也許是為他們崇高的品質(zhì)而感動(dòng)。如果說，這是一戶富有的家庭，幫助別人是符合情理的。問題是，這可是一戶貧苦至極的家庭，他們在連自身的溫飽也解決不了的情況下，還熱心幫助別人，收養(yǎng)鄰居的孩子。其實(shí)他們清楚知道，如此一來，今后的日子將會(huì)更貧苦、更難敖。但他們始終都有著一份堅(jiān)定的信念：再苦的日子總能敖過去。我明白，這是因?yàn)樗麄冃闹杏袗郏?/p>

第四篇：窮人讀后感作文

窮人讀后感作文2篇

《窮人》讀后感

書是人們精神上的干糧，書是人類的老師，可以說沒有書就沒有新時(shí)代，沒有書就沒有人才，窮人讀后感。我也是一位對(duì)書有著神奇渴望的小書迷，在我看的書這中，使我刻骨銘心的是《窮人》。

叮叮叮，上課鈴聲響了。今天我們學(xué)了一篇文章――《窮人》。這篇文章使我感動(dòng)，讓我終于明白從前的社會(huì)對(duì)這一些人民送來了苦送來了悲傷，拿走了生命，拿走了快樂，拿走了幸福，讀后感《窮人讀后感》。其中漁夫一家也是一家生活在悲傷貧窮里，雖然他們窮，但是他們有著善良、樂觀、樂于助人的高尚品德。在這篇文章中我最喜歡桑娜，她是漁夫的妻子，她是一位有品德的人，在這篇文章里，也許你會(huì)流淚，也許這一切都會(huì)停止，讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的`世界吧！

這就是我讀《窮人》這本書的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)做一個(gè)像你們一樣有著高尚品德的人。

《窮人》讀后感

書是人們精神上的干糧，書是人類的老師，可以說沒有書就沒有新時(shí)代，沒有書就沒有人才。我也是一位對(duì)書有著神奇渴望的小書迷，在我看的書這中，使我刻骨銘心的是《窮人》。

叮叮叮，上課鈴聲響了。今天我們學(xué)了一篇文章――《窮人》。這篇文章使我感動(dòng)，讓我終于明白從前的社會(huì)對(duì)這一些人民送來了苦送來了悲傷，拿走了生命，拿走了快樂，拿走了幸福。其中漁夫一家也是一家生活在悲傷貧窮里，雖然他們窮，但是他們有著善良、樂觀、樂于助人的高尚品德。在這篇文章中我最喜歡桑娜，她是漁夫的妻子，她是一位有品德的人，在這篇文章里，也許你會(huì)流淚，也許這一切都會(huì)停止，讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧！

這就是我讀《窮人》這本書的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)做一個(gè)像你們一樣有著高尚品德的人。

評(píng)語：心悅同學(xué)，這篇作文的成功之處就在于文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見到《窮人》就能對(duì)窮人，人窮志不窮，善良、樂觀、樂于助人的高尚品德，肅然起敬！

第五篇：《窮人》讀后感

今天我讀了列夫?托爾斯泰寫的《窮人》一文，真是受益匪淺。

《窮人》這個(gè)故事令人感動(dòng)，故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫出海打魚，他的妻子桑娜收養(yǎng)已故鄰居家西蒙的兩個(gè)孤兒，內(nèi)心忐忑不安。漁夫回來后主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孩子，使桑娜內(nèi)心豁然開朗，兩顆善良、淳樸的心印在一起的動(dòng)人故事。

善良是最普通的，但也是最偉大的，普通的就像小草遍地都是，偉大的絕不低于大海的深度。一對(duì)貧窮的夫婦，都擁有一顆善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，不約而同、毫不猶豫地伸出援助之手，寧可自己受苦受累，也要幫助別人！我們現(xiàn)在生活條件都非常好，穿著名牌住著高樓，和漁夫家的生活相比不知道要強(qiáng)多少倍，但是在這樣好的條件下，還是有人很“貧窮”――總是缺少奉獻(xiàn)精神。

讓我們都像漁夫和桑娜一樣，做個(gè)“富有”人，用愛心去溫暖世界，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。

第六篇：窮人讀后感

《窮人》這篇文章是語言大師，俄國著名文學(xué)家列夫?托爾斯泰寫的。我第一次讀他的作品，就被故事中的主人公那美好的品質(zhì)所深深地感動(dòng)了。

《窮人》講服養(yǎng)鄰居孩子的經(jīng)過，反映了他復(fù)雜思想斗爭，說明了窮人有著善良，美好的心。

桑娜是一和非常勤勞的人。家里雖然很窮，但是被他收拾的井井有條，干干凈凈。丈夫冒著風(fēng)浪，不顧生命危險(xiǎn)，每天從早到晚的外出打魚，他自己也一年四季不停的干活。但盡管如此，也勉強(qiáng)能填飽肚子，生活依然很貧苦，五個(gè)孩子一年四季都沒有鞋穿，可桑娜從不抱怨什么。

桑娜是一個(gè)非常善良的人。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子沒人照顧時(shí)，便毫不猶豫的把孩子抱回家，決定撫養(yǎng)他們，這完全處于一種善良的本能。后來他想撫養(yǎng)5個(gè)孩子是相當(dāng)困難，如過再加上兩個(gè)孩子，丈夫可能會(huì)揍他，因此他忐忑不安。但是，經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，他下定決心：“我自作自受，揍我一頓也好。”她寧肯自己挨揍，也要撫養(yǎng)孩子。

桑拿的丈夫也是一個(gè)善良的人，當(dāng)他得知西蒙死時(shí)，首先想的就是要把這兩個(gè)可憐的孩子抱回家。這對(duì)夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫助別人，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀。

讀了這篇文章，我深深的為窮人這種善良的品質(zhì)所感動(dòng)。