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第一篇：鹿和狼的故事讀后感

前幾天，茍老師給我們上了一節(jié)名叫《狼和鹿》的課文。故事講的是：在很久以前，在一個(gè)名叫凱巴伯森林住著鹿群和狼群。由于人們大量捕殺狼，使得鹿群不斷繁殖，結(jié)果森林遭到鹿群的破壞。

大自然的生態(tài)平衡被人為打破。我覺(jué)得在我們生活中，也有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，比如：小朋友們捉蜻蜓玩，農(nóng)民捉青蛙到集市去賣，還有上個(gè)世紀(jì)，人們開展打麻雀活動(dòng)等。我覺(jué)得捉蜻蜓是不對(duì)的，因?yàn)樗鼤?huì)吃害蟲，連它們的幼蟲也會(huì)吃害蟲哩！蜻蜓也叫“除害飛行家”。在放學(xué)的路上，當(dāng)我看見(jiàn)有人在賣青蛙時(shí)就感到非常痛心。青蛙是著名的“田間衛(wèi)士”，專吃田里的害蟲。有人會(huì)說(shuō)，可以在田里灑農(nóng)藥。其實(shí)農(nóng)藥對(duì)農(nóng)作物也有害呀。我在電腦上看見(jiàn)，二十世紀(jì)，人們?yōu)榱俗屒f稼長(zhǎng)得好，就大量捕殺麻雀，結(jié)果導(dǎo)致蟲災(zāi)發(fā)生。大家要記住，鳥類也是人類的朋友！

上完語(yǔ)文課，我明白了一個(gè)道理：要認(rèn)識(shí)到自然界各種物種的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。

第二篇：小故事大道理讀后感300字

《小故事大道理》一聽名字就是由一個(gè)小小的故事而得出的一個(gè)教育你的大道理，我翻開了這本書！

這本書分為三大部分：數(shù)學(xué)故事，自然科學(xué)故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的美德故事倒數(shù)第二篇的“推銷員的故事”，他講的是在美國(guó)有一個(gè)商人看見(jiàn)一個(gè)乞丐推銷著鉛筆，看起來(lái)很可憐，就塞到了推銷員的手中，然后走開了，商人又覺(jué)得不妥，就返回去了，說(shuō)他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷員得到了自信和尊重，成就了大事業(yè)。

它告訴我，做人要有自尊，自己的自尊，不可以讓別人歧視或侮辱。我們要學(xué)會(huì)用巧妙的.語(yǔ)言維護(hù)別人的自尊。

我們的自尊不是別人施舍的，是自己爭(zhēng)取的，我們不要向推銷員以前的模樣，自暴自棄，那樣就不會(huì)有最后的成就！

大家看看這本書吧，它會(huì)讓你知道許多的道理，還有許多數(shù)學(xué)的奧秘。

第三篇：鹿和狼的故事讀后感

凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說(shuō)明，生態(tài)的“舞臺(tái)上”，生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

人類要尊重生物之間互相制約，互相聯(lián)系的關(guān)系，維護(hù)生態(tài)平衡。

在日常生活中又何嘗不是這樣呢？

在人類的生活中，聽到過(guò)各種各樣關(guān)于狼與鹿的故事。狼總是扮演著兇狠殘暴的角色?！洞蠡依恰?，《小紅帽》等故事。而鹿卻總是和平的使者。

但其實(shí)并不是這樣的。我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一則故事：一頭鹿，與一頭狼分別生了一個(gè)孩子，卻都死了。當(dāng)飼養(yǎng)員來(lái)清理并帶走他們的孩子時(shí)，鹿一腳就把飼養(yǎng)員踢“飛”了。而狼先是向他大叫，其次咬住了他的衣服，但最終做出的決定，竟是放開了飼養(yǎng)員，讓他帶走了自己的孩子。這本書就叫《狼天使鹿惡魔》

這難道還不足以證明狼是善良的，并不兇殘。而且狼吃的都是病鹿，可以阻止疾病發(fā)展。他們吃鹿，也可以將鹿群數(shù)量有效控制。并且在狼群的追趕下，鹿每天奔跑，也會(huì)變得更加健壯。

而且動(dòng)世界都是有食物鏈的，你打亂了順序，也會(huì)帶來(lái)大災(zāi)難。

狼吃掉鹿群，控制鹿的數(shù)量，鹿群數(shù)量減少，也可以導(dǎo)致草地減少枯黃，防止河水缺失，與蔥郁的森林變成無(wú)邊無(wú)涯的荒野和大沙漠，有了充足的食物，鹿群的疾病也會(huì)大大減少。

所以人類要尊重生物之間相互制約，相互聯(lián)系的關(guān)系，維護(hù)生態(tài)平衡。不要以人類自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，才追悔莫及。

第四篇：《鹿和狼的故事》讀后感

在一個(gè)平常的下午，我輕輕翻開書本，“消化”了《狼與鹿的故事》，在20世紀(jì)初，美國(guó)亞利桑那州北部的凱巴伯森林，是松杉蔥郁，可羅斯福總統(tǒng)上任，卻為了保護(hù)鹿而獵殺狼等猛獸，隨行，凱巴伯森林成了鹿的天堂，但這卻害了鹿，在饑餓和疾病的迫害下，鹿瀕臨滅絕。

當(dāng)我們看到羅斯?？偨y(tǒng)下令捕殺猛獸，破壞生態(tài)平衡，我不禁皺起眉頭，掩卷沉思：為什么要捕殺狼？要知道，生物鏈中缺了誰(shuí)都不行，大自然的奧妙不正在此嗎，環(huán)環(huán)單酣廁叫丿既搽習(xí)敞盧相扣，卻誰(shuí)也不行，人們總是認(rèn)為猛獸是兇殘的，但我卻不這樣認(rèn)為，鹿是人類的“寵兒”，狼是森林的“使者”，企人類來(lái)看，猛獸是邪惡的，他們摧殘生靈，嗜血如命，但在猛獸的角度來(lái)看，鹿是邪惡的，它們殘害大自然，所以，世界上是沒(méi)有什么邪惡的，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，這是大自然的潛規(guī)則，在大自然面前，渺小的人類有什么資格破壞生物鏈，不，是連資本也沒(méi)有！退一萬(wàn)步來(lái)講，即使鹿需要保護(hù)，那輪得人類嗎？上帝給予鹿敏捷的雙腿，不是讓它們來(lái)漫步的！

我們的生活不也是這樣嗎？在蒙古草原上如果沒(méi)有狼，那么會(huì)有多少草地被羊群啃食，最終沙化，我看過(guò)一本寫狼的小說(shuō)叫做《狼圖騰》，書中的蒙古老人將狼視為天使者。有些人認(rèn)為是迷信，可事實(shí)卻與“迷信”相符合，狼維持了草原的平衡！還有……

這樣的例子已經(jīng)夠多了。我們應(yīng)該已經(jīng)意識(shí)到生態(tài)平衡的重要性了，如果你是一位打著“捕狼救鹿”的獵人，那就請(qǐng)收手吧！

第五篇：《狼王夢(mèng)》讀后感300字

前幾日我看了《狼王夢(mèng)》一書，是沈石溪寫的，曾獲兩種獎(jiǎng)項(xiàng)。我第一次看的時(shí)候用了4天時(shí)間，我愛(ài)不釋手，所以我又看了第二遍，品位出了主要的內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于生命的故事。講述了《狼王夢(mèng)》故事中的母狼紫嵐，如何培育四只小狼成為狼王的故事。

書中最讓我感動(dòng)的一段是：“砰”的一聲巨響，紫嵐抱著老雕墜落在陰暗而又荒涼的亂石灘上。紫嵐處在老雕的下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的石頭角上，所有的肋骨都折斷了，心臟也停止了跳動(dòng)，但四條狼爪仍緊緊抱住老雕。

這段話體現(xiàn)了強(qiáng)烈的母愛(ài)。母狼紫嵐用生命換來(lái)了紫嵐家族遺傳的血脈――狼孫的安全！

母狼紫嵐是有著強(qiáng)烈母愛(ài)的狼，她用她的母愛(ài)把后代培養(yǎng)成狼王的野心在黑仔這一代落空了。但她寄望于媚媚生下的狼孫，并不惜為此和老雕同歸于盡。

在日常生活中，母愛(ài)無(wú)處不在，媽媽為我們燒飯，叫我們起床等等，都是母愛(ài)。不論是人，不論是兇殘的虎豹，還是貪婪的狼，在親情面前只能低頭。紫嵐的行動(dòng)和思想很好地詮釋了一位慈母的形象。

在這個(gè)藍(lán)色星球上，不論是什么生物，都畫著母愛(ài)的圖騰。

第六篇：小故事大道理讀后感300字

今天，我看了一本名叫《小故事大道理》的一本書。 我給大家講個(gè)故事，故事的題目是自己的事情自己做。 小明住在四樓。一天，媽媽叫小明到下面去拿牛奶。

明明正在看津津有味的動(dòng)畫片，根本不肯離開，他見(jiàn)小黃狗舒舒服服的躺在地下就對(duì)小黃狗說(shuō)：“小黃狗快去下面拿牛奶。小黃狗磨蹭了一會(huì)兒就慢吞吞的走下去了。走著走著看見(jiàn)前面有一只小烏龜在健身，小黃狗對(duì)小烏龜說(shuō)：“我命令你快去把樓下的牛奶拿上來(lái)不然你的小命不保?！毙觚旕R上一步一步的爬了下去，爬呀爬，爬呀爬，看見(jiàn)了小螞蟻，小烏龜對(duì)小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻你快下樓給我拿一瓶牛奶上來(lái)?！毙∥浵伾鷼饬怂鼞嵟恼f(shuō)：“自己的事情自己做?！毙觚斚肓讼脒@很有道理的。

我去告訴小黃狗，小烏龜對(duì)小黃狗說(shuō)：“自己的事情自己做。”小黃狗聽了很有道理的，我快去告訴小明，小黃狗對(duì)小明說(shuō)：“自己的事情自己做?！毙∶飨肓讼牒芎苡械览淼木妥哌M(jìn)廚房，想對(duì)媽媽說(shuō)自己的事情自己做的。可走進(jìn)廚房后媽媽滿頭大汗的準(zhǔn)備早飯。小明就乖乖的去下面拿牛奶。 讀了這篇故事，故事里的道理是你不要懶惰，我自己可以做的事情自己做，自己做不了的事情讓爸爸媽媽來(lái)幫忙。