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第一篇：寓言故事讀后感
寓言故事《過河》講的是：小熊和小狗是一對好朋友。他們住在一條小河的兩岸，每天都要過河去找對方玩?？墒?，最近接連下了好幾天的雨，小河的水漲得很高，它們每個人找來的木板都不夠長，怎么才能過河呢？小熊和小狗都犯起了愁。很快，小狗想到了一個好辦法。它讓小熊把它的木板放在河岸上，并踩住模板的一端，這樣木板就不會掉下去了。然后，小狗把自己的木板一端放在一側的河岸上，另一端搭載小熊的木板上。小狗就利用這個簡單的小橋，順利地走到了小河的對面。
我讀了這篇寓言故事，受到了很大的啟發(fā)。小狗利用自己的聰明機智搭了一個小橋，順利地過了河。我要向小狗學習，遇到麻煩時，不要輕易放棄，不妨多動動腦筋，多想想辦法，也許問題就能輕易解決。
第二篇：《小故事》讀后感
在這個有意義的寒假里，我讀了一本書：《小故事大智慧》。這本書里有許多小故事，每個故事中都蘊含了一定的道理。其中，《善于觀察的孩子》這個小故事最令我喜歡。讀《小故事大智慧》有感
故事主要講了：晉朝有位畫家，叫何澄。畫什么都活靈活現。有一天，他的朋友來他家喝酒，喝到興致高時，一位朋友建議他畫一幅畫給大家助興。于是何澄畫了一幅陶母剪發(fā)圖。講的是陶侃家窮，朋友來了，買不起酒。他的母親就剪掉頭發(fā)，換來些銀子招待陶侃的的朋友。何澄的朋友看了，都贊嘆不已。這時，一個小孩子跑了過來，說：“這幅畫是錯的！”“滾開，小孩兒不懂！”可何澄卻謙虛地說：“你說哪兒不對呢？”小孩說：“這幅畫上的人家很窮，但是桌子上為什么會有金簪呢？”大家湊過去一看，桌子上果真有個金簪。于是何澄馬上把金簪改成了竹簪。
讀了這個故事之后，我明白了：無論普通人還是權威，都有疏漏的時候，不要以為權威就什么都是對的。只要心中有疑問，就要勇敢地提出來。我們都要向故事中的那個小孩兒學習。
第三篇：《漁夫的故事》讀后感
在很小的時候我就聽過《漁夫和金魚的故事》，雖然現在已經過去很多年了，但這個故事還清晰地留在我的腦海中。不管是善良的金魚，沒有主見的漁夫，還是永不知足的老太婆，都依然閃現在我的腦海里。以前聽過的故事我都忘得七七八八的了，唯有這個故事讓我記憶猶新。
這個讓我至今難忘的故事，現在讀起來卻是另一番滋味。故事的寓意是再明確不過了，不外乎是告訴我們，不要成為一個貪心的人，要認真學習、工作，做一個誠實、善良的人。
故事中的漁夫是個善良、軟弱、沒有主見、安守本分的人。但就是他的善良、軟弱給他帶來了指責，帶來了災難。善良是他的天性，而軟弱，則是他性格中的缺陷。老太婆一次又一次的無理要求，漁夫一次又一次的聽從，一次又一次地服從，好像沒有一點拒絕的樣子。而金魚呢，它一次又一次的滿足漁夫的要求，最后金魚終于忍不住了，把漁夫夫婦的生活變回了原來的樣子。
在現實生活中我們都會遇到一些不平等的待遇，在不平等面前我們應該發(fā)出內心的吶喊，學會反抗，學會堅強，學會對生活說不，學會拒絕。特別是面對一些無理而又苛刻的要求，我們更要學會說不，學會拒絕。讓我們勇敢地去面對生活中的困難吧！
第四篇：《列那狐的故事》讀后感
《列那狐的故事》是一本充滿神奇色彩的童話故事，這本書引人入勝，讓人百看不厭，回味無窮。
列那狐表面看起來是那么和藹可親，但又是一個陰險狡詐、詭計多端的壞家伙，他用各種方式來欺騙森林里的小動物，更是連自己的舅舅葉森格倫也不放過。他的舅舅葉森格倫是一個既貪吃又霸道的權威男爵，但卻沒有列那狐聰明，經常被列那狐捉弄，不但不記恨列那狐，反而把他當成自己人，列那狐就利用葉森格倫的這個弱點，常常設計陷阱捉弄葉森格倫，為此，葉森格倫吃了不少苦頭。最后，小動物們和葉森格倫終于都忍無可忍了，就報告給了獅王，獅王決定處死列那狐，但是列那狐用花言巧語為自己辯護，獅王不但赦免了他，而且還把他當成了最貼心的伙伴，但是列那狐想，在宮中一段時間，也許就不會受到歡迎了，我還是過從前的生活吧。從此，列那狐又過起了那種刺激、興奮、騙人的生活。
《列那狐的故事》給了我們這樣一個啟示：面對強權和霸道的時候，要學會運用自己的聰明和智慧去斗爭，但對待自己的親人和朋友，乃至弱勢群體，我們就應該坦誠相待，相互幫助。
第五篇：《列那狐的故事》讀后感
前幾個月，老師給我們講了《列那狐的故事》，有一次，列那狐想吃雞圈里的雞，于是他對上課額雷說：”我是宮里的大臣，皇上說你們還可以走出這個雞圈。“上課額雷以為是真的，于是它叫大家集合隊伍，每次它讓大家集合隊伍時都說一件好事，集合了呢大家都等著上課額雷說話。
上課額雷說：”我們可以走出這個雞圈，到外面去覓食?！澳鸽u首領潘得說：”你真的相信嗎？你想一想好嗎？“公雞首領不聽潘得勸說。于是它們排著整齊的隊伍，公雞首領帶領著隊伍，它后面是他的孩子，其中有一位小公雞和公雞首領長得一模一樣，好像是繼續(xù)承擔王位似的，在最后面的是潘得和它的兩個妹妹，列那狐躲在樹后面，一只小公雞眨了列那狐一眼，就像沒看見似的，因為它的爸爸告訴過它，列那狐不吃肉。列那狐趁機咬斷了它的脖子，又有三只小雞自投羅網，列那狐一口氣吃掉了四只小雞。
這個故事告訴我們不要輕易相信陌生人。
第六篇：寓言故事讀后感
今天，我讀《寓言故事》，我對其中的一篇二子學棋非常感興趣，我來和你說一說吧。
二子學棋故事講的是二個學生跟師父學棋，其中一個人專心志致，還有一個人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來，慢慢地烤了吃。結果，一個人棋藝高超，而那個貪玩的人什么也沒有學會。
這個故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達到成功。
我也是一樣，我上課時一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結果老師講得聽不全，成績也開始下滑。
還有一次數學考試時，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片?。〗Y果想著想著時間沒了大半，我狂寫作業(yè)，終于寫成了，但成績只有75分。我真是書到用時方恨少，我后悔極了，不應該三心二意的。
我們學生應該把學習放在第一位，讀了這篇二子學棋，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理！
