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第一篇：朗讀者第四期觀后感300字

孩子是上天送給父母的禮物。

第一位朗讀者李亞鵬朗讀的是朱自清的《背影》，并謹(jǐn)以此篇文章，獻(xiàn)給自己的父親。

創(chuàng)業(yè)是社會價值送給商業(yè)價值的禮物。

第二位朗讀者，共享單車的創(chuàng)始人，胡瑋煒朗讀的是蘇童的《自行車之歌》。

長者是命運(yùn)送給子女的禮物。

家有一老，如有一寶。

第三位朗讀者，勝了自己命運(yùn)的`多戕倪萍戰(zhàn)，朗讀的自己寫的《姥姥語錄》中的篇章。

故宮是歷史送給國家的禮物。

第四位朗讀者是故宮的看門人，故宮博物院院長單霽翔。

單霽翔朗讀的是《至大無外》。

榮耀是堅持送給苦難的禮物。

第五位朗讀者是趙蕊蕊，順利地完成了從排球運(yùn)動員到作家的華麗轉(zhuǎn)身。

她朗讀的文章是畢淑敏的《握緊你的右手》。

感謝是受助送給仁愛的禮物。

第六位朗讀者，本應(yīng)是座上賓的趙家和教授，卻在5年前去世。

但他的仁愛依然留存世間。

曾接受過趙家和教授資助的學(xué)生為他獻(xiàn)上了汪國真的《讓我怎樣感謝你》。

無論是朗讀還是閱讀，都是為了遇見最好的自己。

“最好的自己”也是自己送給自己的一份禮物。

第二篇：董卿朗讀者觀后感

2月18日晚，央視一套三套聯(lián)合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化綜藝新作《朗讀者》。

此間一眾娛樂綜藝節(jié)目熱鬧上演之際，春節(jié)前后，《見字如面》《中國詩詞大會》等文化綜藝刮起一股清新之風(fēng)，其中，《中國詩詞大會》第二季總決賽更是一舉奪得實時收視冠軍。此番，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的《朗讀者》，在“熱身”階段便引發(fā)關(guān)注。

董卿曾介紹稱，《朗讀者》不是朗誦節(jié)目，不是語言節(jié)目，而是人生節(jié)目和情感節(jié)目，這里不僅有在各領(lǐng)域推動社會進(jìn)步的人，而且有很多普通人。

第三篇：央視《朗讀者》觀后感300字

國家一級導(dǎo)演、董卿的好友婁乃鳴在看過節(jié)目之后說：“用兩個字來形容第一觀感就是‘驚了’!完全沒有套路的一個節(jié)目，哪里請來的大神?在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力真好?！鼻迦A大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻評價節(jié)目稱：“滿電視都是明星玩游戲，央視的《朗讀者》卻別具一格，‘慢下來’用朗讀做電視，真是稀缺而有價值的電視文化?！?/p>

節(jié)目播出后，再次引發(fā)微博和朋友圈的熱烈轉(zhuǎn)發(fā)。嘉賓的人生感悟也令眾多觀眾感慨萬千：“我等《朗讀者》等了整整一年，《朗讀者》，重點(diǎn)落在了‘者’上，以人為本，解釋的還是人。片頭看得我熱淚盈眶，讀到了優(yōu)美的語錄，讀到了精彩的人生，看到了河山大好，看到了愛”;“在《朗讀者》你可以遇見多年前的自己，內(nèi)心深處的自己，和未來希望的自己。在文字中放飛想象，在朗誦中感悟人生”。