千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題班會(huì)觀后感(推薦3篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《主題班會(huì)觀后感(推薦3篇)》。

第一篇：感恩教育主題班會(huì)觀后感

我一直認(rèn)為，當(dāng)自我保護(hù)，自我掩飾成為一種本能的時(shí)候，人就會(huì)變得自私而軟弱，容易妥協(xié)，這樣的自己真得虛偽到極點(diǎn)，雖然討厭這樣的自己卻也不想改變，因?yàn)樽兩埖墓δ艽蟾乓呀?jīng)成為我的本能之一了吧!

今天看到了于丹的論語講座，感觸頗深;她對(duì)論語深刻、透徹的理解，睿智、淡定的演講風(fēng)格，深厚的古典文化修養(yǎng)、極富個(gè)性的講解視角給了我太多的啟迪，太多的思索，太多的收獲;雖然言辭之外，仁者見仁，智者見智，每一個(gè)人的心得延伸一定有著他自己的色彩， 不過真的受益匪淺，然面《論語》也有了新鮮別樣的風(fēng)味。不想尋章摘句、引經(jīng)據(jù)典，只覺得她讓灰色的孔子鏈接了多彩的世界，讓《論語》在她獨(dú)具個(gè)性的視角下，變得通俗易懂、意蘊(yùn)悠長，體現(xiàn)出了經(jīng)典的平凡智慧;這才是真正的“君子不器”。

物質(zhì)的東西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等;卻從不曾注意過這超越了兩千年時(shí)空的儒家之道，竟然處處精辟;掩卷而思，做一個(gè)《論語》的信徒也不錯(cuò)!

第二篇：感恩教育主題班會(huì)觀后感

“感恩”是每一個(gè)公民都應(yīng)該擁有的。而現(xiàn)在，孩子對(duì)于父母的養(yǎng)育卻認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

當(dāng)老師嚴(yán)厲的呵斥、責(zé)罵和批評(píng)時(shí)，你是否知道“老師”已不再是他的工作，而是他終生的事業(yè)?！袄蠋煛报D―一個(gè)神圣的稱呼。他們將所有的愛心傾注于學(xué)生的身上，在家他不是個(gè)好妻子好丈夫、在父母面前他不是個(gè)好兒女！這不都是為了他的學(xué)生嗎？

當(dāng)我們不在為今年收成不好而煩惱時(shí)，當(dāng)我們有貧困奔向小康時(shí)，我們可曾想到是國家給了我們補(bǔ)助，是國家的繁榮使我們走向小康！

當(dāng)我們拿著零用錢奔向商店時(shí)，何曾想到這是父母一滴滴血汗淚水的結(jié)晶呢？有這樣一組數(shù)據(jù)：某校八百多學(xué)生，知道自己生日的占100%，知道自己父母生日的占45%，知道自己爺爺奶奶外公外婆生日的盡只占9.99%。

讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，感恩祖國，感恩家人，感恩身邊的一切一切。讓心中的那份愛心永遠(yuǎn)的傳遞下去，溫暖更多的人！

在老師的專屬節(jié)日――教師節(jié)。對(duì)老師說一句平淡的卻出自你內(nèi)心的話語，優(yōu)異的成績或許更能替代那鮮艷的花朵和金錢上的贈(zèng)予。

當(dāng)祖國大慶時(shí)，對(duì)著天空喊出你對(duì)祖國的祝福和對(duì)祖國的人熱愛！

當(dāng)你生日――母親的受難日。告訴媽媽你最想對(duì)她說的每一句話。當(dāng)你看見爸爸為了支撐這個(gè)家而汗流浹背時(shí)，簡單地問候一句：“爸爸，您辛苦了！坐下休息會(huì)吧！”當(dāng)年邁的外祖父母教你做人的道理時(shí)，你是否覺得膩煩了？那可是他們幾十年的經(jīng)驗(yàn)??！

“感恩”――一個(gè)神圣而潔白的詞組。讓我們用我們的愛心點(diǎn)燃那永不熄滅的愛的希望之火吧！

第三篇：有關(guān)班會(huì)的觀后感范文600字

何老師走進(jìn)來，看見我們瞪得像銅鈴的眼睛說：“想吃西瓜了嗎?“嗯!”我們不約而同的說。“有請(qǐng)我們的大西瓜。”掌聲響起，大西瓜被放在了后面桌上。

當(dāng)然班會(huì)怎么只吃西瓜呢?何老師又想到了一個(gè)主意——上臺(tái)表演。不就上臺(tái)表演嘛，簡單!

討論——“干嘛呢?”我問?！耙挥铉髂阍谂_(tái)上劈個(gè)叉下個(gè)腰?！蔽屹\兮兮的看著琪，宇琪狠狠的瞪了我一眼?！俺?說相聲?跳舞?”劉曼說。一致?lián)u頭……我突然靈機(jī)一動(dòng)，說：“朗誦那四首詩吧?！薄昂煤煤煤煤谩本瓦@樣一個(gè)毫無創(chuàng)意的表演誕生。

除了彭和胡，我們其余人都上了。我小聲地說：“開始。”參差不齊的朗誦在我耳邊飄蕩，本來我背的好好的，可被她們的‘呃呃呃’逗笑。我實(shí)在沒憋住，笑的不行，給同學(xué)們深深地鞠了一躬。我實(shí)在沒想到劉曼她們背的那么卡頓。劉曼還好，另一個(gè)人直接翻了何老師的書。從始至終我就沒聽見“湯教授”的聲音。哎，我們這組真是“人才輩出”。

“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”終于結(jié)束了，我羞愧的跑下講臺(tái)?！敖o他們最少的一塊，來那四位人?！焙卫蠋熣f。我覺得我們表演的太差不配受到獎(jiǎng)勵(lì)。面對(duì)何老師的招喚，只好接了何老師的西瓜說：“我覺得我們好不要臉!”接下來的幾組表演都很好，如老子組，鬼谷子組的《賣油翁》，莊子組的《下山》。以及最后個(gè)別同學(xué)合作表演的《賣油翁》沅江話版。

今天的班會(huì)格外有趣，可還是有一些遺憾，星期一的《父親》我會(huì)好好表現(xiàn)的!