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第一篇：穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得

如果不是看了眼結(jié)局從而又激起了我的好奇，我想我會(huì)開(kāi)始懷疑我會(huì)不會(huì)將這本書(shū)看完。畢竟童年似乎離我太遙遠(yuǎn)了，我無(wú)法理解布魯諾為什么那么天真，那么無(wú)知，盡管我知道他只是個(gè)孩子。

他生活在衣食無(wú)憂的富足家庭，從來(lái)不知道這個(gè)世界上還有和他的生活截然不同的生活。在他眼中，最大的痛苦莫過(guò)于離開(kāi)了柏林的美麗世界而來(lái)到這個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的“一起出去”。

但他只是一個(gè)孩子，還無(wú)法理解這個(gè)怪異扭曲的世界。他只是一個(gè)孩子，一個(gè)有些任性，有些固執(zhí)的善良的孩子。他和她的姐姐不同，他對(duì)每個(gè)人都充滿了真誠(chéng)。就像盡管他不能理解瑪麗婭的除了侍從身份外還會(huì)有其他的身份，但卻堅(jiān)定不移的認(rèn)為她是家庭的一員，不是奴隸，她只是為他們工作而已。

看到他和希姆爾的對(duì)話，我心痛了。因?yàn)椴剪斨Z的天真無(wú)意間傷害了希姆爾。那不是他的錯(cuò)，因?yàn)樗麑?duì)一切都一無(wú)所知。但是當(dāng)看著眼前的這位和自己同年同月同日生，但卻命運(yùn)卻完全不同的孩子，小小的希姆爾心里會(huì)是怎樣的一番感受呢？

比起生活在蜜罐中的布魯諾，希姆爾的生活充滿了曲折。原本家庭的生活雖不富裕，但很平靜，一家人很幸福的生活。戰(zhàn)爭(zhēng)改變了他們的生活，苦難降臨到他們的身上，改變了他們的生活軌跡。

看著他，不由覺(jué)得心疼。小小的年紀(jì)已經(jīng)變得像是歷經(jīng)滄桑的老人?？菔荩撊?，呆滯。不知道他究竟經(jīng)歷了怎樣的苦難，他的心靈有著如何無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。天呀，一想到這世上有著無(wú)數(shù)個(gè)“希姆爾”就覺(jué)得難過(guò)，這個(gè)世界上是什么時(shí)候變得如此的瘋狂。

如果我是希姆爾，很可能我會(huì)對(duì)布魯諾咆哮。我會(huì)告訴他他親愛(ài)的父親對(duì)鐵絲網(wǎng)那邊的人究竟做了些什么，我會(huì)告訴他他的國(guó)家對(duì)他們做了些什么，我會(huì)告訴他他們是魔鬼，是惡魔。盡管我知道那不是布魯諾的錯(cuò)，盡管我知道布魯諾是個(gè)善良的孩子。但我希望能夠找出誰(shuí)來(lái)為我所遭遇的一切負(fù)責(zé)，不管是誰(shuí)，我只想發(fā)泄。

但看著希姆爾，我為自己有這樣的想法而羞恥。他從不向布魯諾提起他所經(jīng)歷的苦難，也會(huì)盡力掩飾身上時(shí)常出現(xiàn)的青腫傷痕。即使在布魯諾背叛他后他也可以一笑了之寬容諒解。

也許苦難使這個(gè)孩子變得平靜，淡定，有著不屬于他這個(gè)年齡的滄桑。也或許是在殘酷的環(huán)境下變得麻木呆滯，不想去說(shuō)也不愿去想。

這個(gè)結(jié)局實(shí)在是太出乎意料，我一直都在想，事情為什么會(huì)這樣。因?yàn)橐粋€(gè)意外，一個(gè)巧合，布魯諾的父親間接的殺死了自己的孩子。真是諷刺，也許，這就是所謂的報(bào)應(yīng)吧。

但布魯諾不曾做錯(cuò)什么，他只是一個(gè)孩子，一個(gè)善良的孩子。

第二篇：穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得

我花了整整一個(gè)下午讀完它，然后就是就一股沖動(dòng)要馬上寫(xiě)讀后感，非這樣不可。

小說(shuō)的結(jié)構(gòu)不同于一般的小說(shuō)，它是由一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事組合而成的，故事之間并沒(méi)有按照某種敘述順序排列，看似沒(méi)有邏輯關(guān)系，卻在內(nèi)部緊密相連。這大概是作者約翰。伯恩的匠心獨(dú)運(yùn)，試圖模仿一個(gè)九歲男孩思維模式，天馬行空的想象和回憶。但這樣的手法并不影響讀者的理解，相反我們比主人公自己更知道他處在怎樣的世界，怎樣的時(shí)代。

主人公布魯諾一個(gè)說(shuō)不清自己父親職業(yè)的孩子，他只能說(shuō)父親很有前途，元首派給他重要的任務(wù)，當(dāng)然他父親總床這非常炫目的軍裝。父親總是要他和姐姐向他一樣敬禮高呼“嗨！希特勒”，沒(méi)錯(cuò)，他出生在納粹家庭。由于“這是一項(xiàng)重要的任務(wù)”他們必須搬到一個(gè)叫“out?with”的地方，一個(gè)孩子不懂什么是奧斯維辛集中營(yíng)，只是按照近音理解他是“一起出去”。從此布魯諾開(kāi)始不同往日的生活，他要告別柏林美麗的街道，商店，告別柏林家眾可以不斷發(fā)現(xiàn)的新角落和神秘的小洞。以及他的三個(gè)摯友。

布魯諾夢(mèng)想當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家，過(guò)去他常常能載自己家里探出點(diǎn)東西，可是“用武之地”在這里他也找不到朋友。他總是通過(guò)房間的窗子看見(jiàn)網(wǎng)墻那邊穿條紋一股的人們，他是個(gè)天生的探險(xiǎn)家，甚至開(kāi)始探尋很多秘密，比如那片空地是什么地方，它不是農(nóng)場(chǎng)，比如他的父親經(jīng)常到那邊去，他為什么不可以，為什么來(lái)家里的人都傳軍裝，而沒(méi)有穿條紋衣服的等等。于是他會(huì)不顧禁令玩“那個(gè)”地方跑去，會(huì)趴在父親的辦公室門(mén)上偷聽(tīng)他們的談話。斷斷續(xù)續(xù)的談話，一個(gè)小男孩當(dāng)然聽(tīng)不懂。他越是覺(jué)得要探索清楚。就是這樣的“探險(xiǎn)”讓他收獲了一份珍貴的友誼同時(shí)卷入無(wú)邊的黑暗。

布魯諾度過(guò)的數(shù)告訴他，探險(xiǎn)家載大多數(shù)情況下，發(fā)現(xiàn)早已存在卻不為人知的事物像美洲大陸，其他時(shí)候發(fā)現(xiàn)的東西還不如不發(fā)現(xiàn)就像櫥柜里的死老鼠。網(wǎng)墻那邊的朋友希姆爾屬于前者，至于“后者”好心的作者沒(méi)有讓他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)讀者心知肚明。

希姆爾是個(gè)穿條紋衣服的男孩于自己隔著一道網(wǎng)墻的朋友，除此之外他比自己更瘦弱。布魯諾眼中的朋友就是這樣。但在成人的眼中這一堵墻是劃分的是兩個(gè)世界，這兩個(gè)孩子一個(gè)是納粹小孩，一個(gè)是猶太小孩。但是它阻擋不了純真的友誼，依稀看到兩個(gè)孩子隔著網(wǎng)墻互相欣賞對(duì)方的徽章?？尚Φ拇笕藗冑x予這些標(biāo)志少“含義”啊，孩子完全看不見(jiàn)。直到看完通篇才覺(jué)得又更大的諷刺――納粹拼命強(qiáng)調(diào)的優(yōu)等民族沒(méi)有讓布魯諾擺脫和希姆爾一樣厄運(yùn)。他們同年同月同日生，又在某個(gè)同年同月同日接受同樣的命運(yùn)安排。眾生平等，世上本根本沒(méi)有優(yōu)劣民族之分。

終于布魯諾要回柏林了，他要在離開(kāi)前來(lái)個(gè)終極探險(xiǎn)，他要爬過(guò)網(wǎng)墻下的空隙和希姆爾真正玩一次，以前他每提出一次都被希姆爾拒絕，而這次希姆爾也因需要布魯諾幫自己找父親而答應(yīng)了，要到網(wǎng)墻的這邊就要打扮成這邊的人。是的，他要穿上條紋的衣服扮演“穿條紋衣服的男孩”。這不禁讓他想起每年圣誕和祖母排話劇時(shí)，祖母總能找到合適的演出服裝和道具。

看到這里，我突然停下，意識(shí)到這可不是圣誕演出，穿戴的不是道具服裝，那有可能是死神的枷鎖――條紋衣服。無(wú)努力祈禱希望故事不是按照我的猜想繼續(xù)，但是情節(jié)不可遏制的發(fā)生了，布魯諾爬過(guò)網(wǎng)墻，最后的最后布魯諾失去了消息。

故事戛然而止，是的不能繼續(xù)。讀者不想看見(jiàn)布魯諾卷入屠殺，我也不想看見(jiàn)布魯諾回到柏林，如果他的生命繼續(xù)，當(dāng)他了解一些黑暗后，他和希姆爾的友誼嗨回純真繼續(xù)？事實(shí)上，他只要在大一點(diǎn)，長(zhǎng)到比他大三歲的姐姐的年齡，他就會(huì)了解這些，12歲的格雷特爾告訴弟弟那邊的人叫猶太人，那網(wǎng)墻是防止他們過(guò)來(lái)的。盡管她未必了解什么是猶太人。

讓最純潔的東西保留就是停止時(shí)間，讓他們一直定格在最美好的9歲。

除了主人公，小說(shuō)涉及的很多人物如父親，科特勒中尉，姐姐他們?cè)?jīng)都是善良，充滿童趣的人，被納粹弄得殘暴起來(lái)。這是心靈上的腐蝕。帕威爾，希姆爾曾經(jīng)又良好的職業(yè)和家庭卻被弄得像囚犯。這寫(xiě)都是些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)。這是肉體上的折磨。

《穿條紋一衣服的男孩》是給成年看的童話。它不是個(gè)復(fù)雜的故事，光看了書(shū)名就可判斷它的悲劇性，就算老早就猜出結(jié)局，即使，心理準(zhǔn)備了這么久，讀完后，心理還是堵得慌，像挨了一記悶棍！

其實(shí)沒(méi)有消息，大概是他們沒(méi)死，逃到了沒(méi)人找到他們的地方，像希姆爾的父親。

第三篇：穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得

前幾天，我看了一部引人深思的電影，講的是二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)男孩布魯諾結(jié)識(shí)了猶太男孩希姆爾，兩人結(jié)成好友，最后悲慘地死去。

最令我感動(dòng)的鏡頭是看到布魯諾他們被趕到毒氣室時(shí)，兩個(gè)好朋友手握著手，安詳?shù)匦χ?。衣著單薄的兩個(gè)人還在打著抖，單純地相信一定會(huì)過(guò)去，令我難忘的還有他們那兩雙充滿童真的、藍(lán)色眼睛。看到這里，豆大的淚珠滾動(dòng)到我的臉頰，我感到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

“為什么？”我不停地問(wèn)，為什么這一對(duì)天真的孩子又成為了納粹扼殺猶太人的又一祭品。扼殺并不可怕，可怕的是德國(guó)人對(duì)孩子的“洗禮”，讓他們從小心里充滿憎恨、邪惡，讓多少孩子失去了童真。如果布魯諾長(zhǎng)大會(huì)成為一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)販子、一個(gè)殺人機(jī)器，那還不如讓他懷著“童真”死去，保持永遠(yuǎn)的天真無(wú)邪。戰(zhàn)爭(zhēng)可以扼殺這對(duì)好朋友，但扼殺不了純潔的童心和他們那深深的友誼！來(lái)吧，手握著手，去到天堂。一個(gè)想成為探險(xiǎn)家的男孩他有錯(cuò)嗎？難道懷著純真有錯(cuò)嗎？不，不，他沒(méi)錯(cuò)，是戰(zhàn)爭(zhēng)的錯(cuò)！

如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好呀！這對(duì)好朋友一起上學(xué)、一起分享美食，一起笑著拍球，甚至一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這對(duì)純真的孩童就不會(huì)死，他們的父母也就不會(huì)擔(dān)心，不會(huì)死亡！他們一定會(huì)一直懷著一顆充滿愛(ài)的心直到死去。

讓我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反對(duì)殘忍，充滿童心，直到……永遠(yuǎn)。

第四篇：穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得

一直喜歡看有關(guān)二戰(zhàn)的電影，特別喜歡看打德軍的二戰(zhàn)片，說(shuō)不出理由的喜歡，幾乎我看過(guò)的每一部這種類(lèi)型的電影，都沒(méi)有讓我失望。

《穿條紋睡衣的男孩》，八歲男孩布魯諾視角去看戰(zhàn)爭(zhēng)，簡(jiǎn)而言之，這是個(gè)很好的故事，是個(gè)會(huì)讓人痛心、催淚的故事。在黑暗的理性到來(lái)之前，用以丈量童年的是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和視覺(jué)。看完影片，一股惡寒爬上心頭，讓人壓抑的難受，令人窒息。八歲男主布魯諾母親的憐憫和兩個(gè)小孩子純潔的友情（兩位小演員演得非常棒），小孩子的天真與納粹軍官兇殘形成強(qiáng)烈的對(duì)比。整部影片都沒(méi)有直接去拍攝戰(zhàn)爭(zhēng)，卻更能讓人體會(huì)到納粹軍官的殺人不眨眼的血腥和兇殘，更加震撼人心。

為了不劇透，我只寫(xiě)一點(diǎn)有關(guān)父母教育孩子的觀后感。

在一個(gè)人的童年，父母教育孩子，盡力去保護(hù)孩子的童真，少一點(diǎn)理性，這點(diǎn)是對(duì)的。為了保護(hù)這份童真，父母甚至是用了欺騙和虛假的手段，如電影里的男主角的父母，把猶太人的集中營(yíng)說(shuō)成農(nóng)場(chǎng)，為了納粹的政治宣傳需要，拍的集中營(yíng)里幸福生活的模樣，被八歲的男主好奇偷看了，八歲的男主真的相信了他父親是在為了讓全世界人民幸?？鞓?lè)生活而努力工作……給自己的孩子人為營(yíng)造在一個(gè)健康快樂(lè)的環(huán)境，也許真的沒(méi)有錯(cuò)，讓自己的孩子的童年遠(yuǎn)離殘酷的現(xiàn)實(shí)，把現(xiàn)實(shí)虛構(gòu)成美好，很多二戰(zhàn)電影都這樣拍的，而且都拍得很棒！然而……

一個(gè)是戰(zhàn)爭(zhēng)中的'童真，另一個(gè)是童真眼里的戰(zhàn)爭(zhēng)。

真相和理性，應(yīng)該從幾歲開(kāi)始？……

《穿條紋睡衣的男孩》是一部值得復(fù)習(xí)的電影。

無(wú)論你之前是什么人，換上條紋睡衣，人與人就沒(méi)有區(qū)別了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)猶太人是悲劇的主角，而戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，對(duì)于普通德國(guó)百姓，依然是悲劇的人生。

看完電影，更加珍惜和平！

第五篇：穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得

這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)。

他叫布魯諾。他住在德國(guó)最繁華的城市――柏林。那里有來(lái)往的人群，林立的咖啡店、水果店、服裝店和他最喜歡的玩具店。他的家算上地下室和天臺(tái)一共有五層樓。家里有父親、母親、姐姐和很多仆人。

在一個(gè)特別的日子里，有一個(gè)叫作元首的人來(lái)到他家作客。于是，他們要搬家了。這是一個(gè)多么壞的消息啊！他要離開(kāi)那個(gè)繁華的柏林，離開(kāi)那喧鬧的街道和他最喜愛(ài)的朋友。他哭過(guò)，鬧過(guò)，可是毫無(wú)用處。所有人都告訴他，他的爸爸受到元首的重用，必將前途無(wú)量。他不知道什么叫作前途無(wú)量，他只知道他喜歡這里，不想離開(kāi)這里?？墒?，沒(méi)有用。他們還是搬家了。

新家在一個(gè)很荒涼的地方。沒(méi)有街道，沒(méi)有朋友，甚至沒(méi)有鄰居。從他的窗戶向外面看出去，是數(shù)公里的荒地。上面稀稀拉拉地種著幾棵樹(shù)。然后，是一個(gè)巨大的鋼絲網(wǎng)。鋼絲網(wǎng)里面密密麻麻都是人。他們都穿著同樣的衣服――條紋衣服。后面有一排建筑物。應(yīng)該是房子。他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么矮小的房子。他想，那應(yīng)該是房子。

家里沒(méi)有人可以陪他玩。只有一個(gè)“無(wú)藥可救”的姐姐。父親總是穿著筆直的軍裝，接待家里來(lái)來(lái)往往的軍人。這些軍人都稱(chēng)父親作“司令官”。他雖然不知道什么是司令官，但是那些軍人都對(duì)父親畢恭畢敬，這讓他知道，父親是個(gè)很值得尊敬的人。母親整天躲在房間里面，郁郁寡歡。姐姐只會(huì)在房間里擺弄那些不會(huì)說(shuō)話的洋娃娃。

偏偏，他是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)的孩子。雖然家人多次警告，不能靠近那個(gè)鋼絲網(wǎng)。但是有一天，他還是準(zhǔn)備了一些面包，趁著家里人不注意的時(shí)候偷溜出去了。他認(rèn)為，這是一個(gè)探險(xiǎn)家的氣質(zhì)。

他漸漸靠近鋼絲網(wǎng)了。鋼絲網(wǎng)的那邊是一大片沙地。在那里，他看見(jiàn)了一個(gè)穿條紋衣服的男孩。男孩很瘦，沒(méi)有穿鞋。坐在鋼絲網(wǎng)的旁邊，呆呆地望著天空。他很高興看見(jiàn)了一個(gè)和能夠他一起玩的孩子。但是，鋼絲網(wǎng)把他們隔開(kāi)了。他們只能夠聊天，和通過(guò)鋼絲網(wǎng)，用小小的手，把他帶來(lái)的食物送給男孩。他不敢和男孩握手，他會(huì)以為自己握到的不是一雙手，而是一根枯樹(shù)枝。

男孩的名字是希姆爾，來(lái)自波蘭，生活在一個(gè)幸福的家庭里面?？墒?，有一天，他們被迫穿上有星星標(biāo)志的衣服，然后被趕往這里。這個(gè)地方的名字叫作“奧斯維辛”。男孩不知道為什么要搬家。母親被一群士兵帶到另一個(gè)地方，他只能夠和父親在一起，和成百上千個(gè)孩子和大人在一起。男孩不明白自己為什么要做苦工。當(dāng)他想問(wèn)父親的時(shí)候。父親卻不見(jiàn)了?；蛟S男孩是知道原因的，因?yàn)槟切┦勘鷼獾臅r(shí)候，總會(huì)罵他們：“你們這些骯臟的猶太人！”

漸漸地，布魯諾開(kāi)始習(xí)慣這里的生活。他甚至忘記了他在柏林的朋友叫什么名字。他每天下午都會(huì)來(lái)到這里，帶上一些從家里偷來(lái)的巧克力或者面包。于是，一年過(guò)去了。

父親和母親的爭(zhēng)吵聲不斷從門(mén)外傳來(lái)。布魯諾捂上耳朵，想念著那個(gè)穿條紋衣服的朋友。有一天，父親告訴他，他們要回柏林了?？墒?，回去的人，只有母親，姐姐和他。他把這個(gè)消息告訴了希姆爾。離別的悲傷籠罩在他們心中。雖然他們總是在一起聊天。可是，他們從來(lái)沒(méi)有一起玩過(guò)。在布魯諾看來(lái)，這始終是一個(gè)遺憾。

現(xiàn)在，他終于鼓起勇氣，要在回家之前，穿個(gè)那個(gè)鐵絲網(wǎng)，幫希姆爾找到他的父親，也要跟自己最好的朋友玩耍。第二天，他像往常一樣，來(lái)到了鋼絲網(wǎng)的這邊。他穿上希姆爾準(zhǔn)備好的條紋衫，從鋼絲網(wǎng)下部的小洞那里，艱難的穿了過(guò)去。鋼絲網(wǎng)甚至刮傷了他的皮膚。他給我希姆爾一個(gè)大大的擁抱。他穿著發(fā)臭的衣服，在奧斯維辛里面進(jìn)行著他驚心膽戰(zhàn)的冒險(xiǎn)。他不怕，帶著探險(xiǎn)家的氣質(zhì)。他看到了幾十個(gè)人住在一個(gè)臭氣熏天的小房子里面，臉色蒼白的人在士兵的鞭打下干著苦力，幾十個(gè)人搶著一塊面包……沒(méi)有找到任何關(guān)于男孩父親的線索。但是，布魯諾迫不及待地想離開(kāi)這里，因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，家里人會(huì)等他吃飯。還有一個(gè)重要原因是：他不想再呆在這里。雖然還沒(méi)有找到希姆爾的父親，他感到很抱歉。但是，他感覺(jué)這里的一切，完全超出了他的想象范圍。希姆爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備跟自己唯一的朋友告別。

就在是個(gè)時(shí)候，士兵們抽打著一群人，要求他們列隊(duì)。當(dāng)然，布魯諾和希姆爾也在這里面。他們被趕進(jìn)了一間十分小的房子里面。就像他自己的房間擠了上百個(gè)人一樣。突然，房間的門(mén)被關(guān)上了。眼前一片黑暗。房間外面的人不知道大聲在說(shuō)著什么。房間里面的人都默不作聲，仿佛在等待世界末日的來(lái)臨。希姆爾給布魯諾傳遞了一個(gè)絕望的眼神。布魯諾好像突然間明白了什么，輕輕地說(shuō)：“很高興能夠認(rèn)識(shí)你，我的朋友。”他們手握著手，閉上眼睛。于是，屬于這些人的世界末日到了……

布魯諾不見(jiàn)了。處于盛怒狀態(tài)的父親，找遍了鋼絲網(wǎng)的這邊。最后，他在鋼絲網(wǎng)的這邊，找到了布魯諾的衣服和靴子。一年之后，他又來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)了破損的鋼絲網(wǎng)。

我只是復(fù)述了這本書(shū)的故事。不能盡善盡美，但是，我還是很想把這個(gè)故事告訴大家。全書(shū)以一個(gè)九歲孩子的視角，看透了生與死。用最純真的眼神，看盡這個(gè)骯臟的世界。全書(shū)沒(méi)有對(duì)奧斯維辛的任何評(píng)論，沒(méi)有發(fā)泄任何不滿的情緒。同樣搬家的兩個(gè)小孩，一個(gè)在鋼絲網(wǎng)這這邊，一個(gè)在鋼絲網(wǎng)的那邊。一個(gè)是擁有日爾曼民族的“高貴”血統(tǒng)，一個(gè)是猶太人。機(jī)緣巧合，他們走到了一起。布魯諾的純真，與希姆爾的悲痛。這一切的一切，形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。讓人看了心酸，看了心寒。

我不是想抨擊過(guò)去的德國(guó)。我是在為今天依舊存在的種族歧視感到嘆息。

我們同樣都是人，何必要自相殘殺呢？人是最殘酷的動(dòng)物。我們聲稱(chēng)要維護(hù)生態(tài)平衡。有時(shí)不惜殘害其他生物來(lái)保護(hù)自己。殊不知，人類(lèi)之間的互相傷害才是最大的。人類(lèi)同住一個(gè)地球，享用共同的資源?？傆幸惶?，我們共存亡。我始終弄不明白，種族歧視是為了什么？是從哪里產(chǎn)生的。我只知道，我們都是人，是平等的個(gè)體。即使你再怎么不喜歡一個(gè)人，你都必須要具有作為人的品質(zhì)，保持一個(gè)向善的心。你可以討厭一個(gè)人，你可以不跟他打交道，但是，請(qǐng)你善良地對(duì)待他，不要傷害他。在這個(gè)世界上，沒(méi)有高貴的血統(tǒng)，沒(méi)有低賤的民族，我們同住一起，共同享受世界賜予我們生活的權(quán)利。種族歧視帶給全人類(lèi)的傷害是巨大的。鏟除種族歧視和仇外心理，是全人類(lèi)共同的責(zé)任。

第六篇：穿條紋衣服的男孩讀書(shū)心得

我看著這篇電影，就仿佛來(lái)到這位男孩身邊，與他同生共死。

這篇電影就是講述了一位名叫約翰?布魯諾的小男孩是一位德國(guó)人，它的爸爸是一位軍官。有一次，他爸爸升職了，被派到鄉(xiāng)下去管理猶太人。于是，布魯諾只好離開(kāi)了他心愛(ài)的伙伴，跟隨爸爸來(lái)到鄉(xiāng)下，但是在那里沒(méi)有伙伴，他的媽媽只讓他在院子里玩，布魯諾很喜愛(ài)探險(xiǎn)，經(jīng)常院子探險(xiǎn)。

在一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一位正在修車(chē)的軍官，向他要一個(gè)輪胎做秋千，他跟著一名穿條紋睡衣的猶太人，來(lái)到后花園的儲(chǔ)藏室里拿到了一個(gè)輪胎，并且發(fā)現(xiàn)只用爬出窗戶，就可來(lái)到一片樹(shù)林。這片樹(shù)林正是布魯諾探險(xiǎn)的好地方?？蓛H有八歲的布魯諾怎么會(huì)知道，穿過(guò)這片樹(shù)林就是猶太人的集中營(yíng)。他趁大人不注意的時(shí)候進(jìn)了樹(shù)林，穿過(guò)小溪，看到了猶太人的集中營(yíng)。正巧一位叫薩廖爾的男孩坐在那。不久就成了朋友，都把自己的心事告訴對(duì)方。后來(lái)，布魯諾知道了薩廖爾的爸爸已經(jīng)失蹤三天了，希望布魯諾幫忙來(lái)找。

第二天，布魯諾也穿著條紋睡衣進(jìn)了集中營(yíng)。布魯諾與薩廖爾萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是這堪稱(chēng)集中營(yíng)的地方，竟是一座“殺人工廠”煙囪里的黑煙卻是毒氣。后來(lái)，布魯諾的爸爸命令把猶太人關(guān)在一間屋子里，往里面放毒氣，他和猶太人都死在這間屋子里。八歲的布魯諾完全不知道，自己的兇手竟是自己的爸爸。這位布魯諾的爸爸是多么無(wú)情、冷酷，布魯諾的死應(yīng)該就是對(duì)他爸爸的報(bào)復(fù)。 戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕，不僅摧毀了孩子們幼小的心靈，還讓那么多的孩子無(wú)家可歸，甚至失去生命，請(qǐng)杜絕戰(zhàn)爭(zhēng)！遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！