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第一篇：校園貸觀后感

中國戲曲，對于年輕人的我們未必十分關(guān)注，但我對中國戲曲還是很關(guān)注的，從小受爺爺?shù)挠绊?，我對戲曲也有點(diǎn)興趣了，在大學(xué)，沒想到我可以選到這樣的課，我根據(jù)我的愛好就選了，通過這個課程的學(xué)習(xí)我學(xué)到很多關(guān)于戲曲的知識，我通過查一些資料，自己寫了一些對該課程的感悟。

中華文化，源遠(yuǎn)流長。它不僅是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續(xù)時間最長的文明。從盤古開天辟地，到如今的現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，中華文化也從幾千年前的單調(diào)，發(fā)展到現(xiàn)在的輝煌。戲劇，無疑是能夠很好地體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)、精神和特色的一項(xiàng)文化。

戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源 歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長發(fā)展的過程中，經(jīng)過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸形成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。戲劇的發(fā)展可以說是隨著文明的出現(xiàn)就出現(xiàn)了，雖然原始的戲劇很粗糙，也可能稱不上是戲劇，但任何一項(xiàng)文明的發(fā)展都是要經(jīng)歷剛開始的粗糙，才能逐漸得趨于完善的。原始的戲劇為后來完美的戲劇打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

戲劇從原始社會發(fā)展代中國古代，經(jīng)歷了一個重大改革。中國古代戲劇因以“戲”和“曲”為主要因素，所以稱作“戲曲”。

第二篇：校園貸觀后感

昨天是運(yùn)動會，審我們特別期待的秋季運(yùn)動會。只聽一聲“濟(jì)北小學(xué)20xx年秋季運(yùn)動會現(xiàn)在開始！”音樂刻不容緩地響起來。

此時，我們方隊(duì)隊(duì)員在西操場站隊(duì)集合，準(zhǔn)備直向東操場的主席臺，我們練一會兒。哦！該我們六年級上場了，一個又一個的班級走過去了，終于輪到我六年級八班大顯身手工了！瞧！我們喊的多整齊！多響亮！聽完學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的演講后，開幕式完畢。開始了中高年級的預(yù)賽。

不知聽了我少次槍響通告后，三年級、四年級和五年級比過去了，總算輪到我們六年級了。哎！誰叫我們六的級都是大哥哥大姐姐呢！要按從小到大的順序來嘛！“預(yù)備，砰！”槍聲響了，運(yùn)動員們踏上征途。只要運(yùn)動員們一跑到離我們近的地方，就會爆發(fā)出一陣如雷般地“加油！加油！某某某加油！”是啊，在他們身后有一雙雙期待的眼睛；在他們身后有日日苦練的汗水。鼓起勇氣，不要辜負(fù)老師與同學(xué)們的期望，奮勇向前吧！

“第一次通告，請?zhí)h(yuǎn)運(yùn)動員馬上到比賽場地！”三次通告后，開始比賽。你看那矯健的身姿，螞蚱似的起跳，空中劃出一道優(yōu)美的弧線……

運(yùn)動員們載著自豪感和榮譽(yù)感歸來，雖然勞倦，疲憊，但是為了班經(jīng)出力，沒有遺憾。放學(xué)了，真想再看一遍運(yùn)動會，可是不會再來了……

第三篇：校園貸觀后感

眾所周知，我們國家的戲劇文化博大精深，京劇又是我們國家的國粹。但是11月30日下午我們在學(xué)校里聽到了被譽(yù)為京劇之后的第二大劇種——評劇。其實(shí)之前在我心里，戲劇都是一樣的，我聽不出戲劇里的抑揚(yáng)頓挫，咿咿呀呀的曲調(diào)更是讓我們這些青年學(xué)生摸不著頭腦。

可是通過這次學(xué)習(xí)，我了解到評劇，是流傳于我們北方的一個戲曲劇種，是廣大人民喜聞樂見的劇種之一，位列中國五大戲曲劇種之二。而且評劇還在5月20日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這些戲曲文化都是我們國家的國粹，是我們國家的歷史文化精華。我們作為新一代的中學(xué)生，更應(yīng)該了解更多的歷史文化內(nèi)涵，這不僅是我們愛國意識的體現(xiàn)，更是我們對我們精神境界的一個提升。

今天我們在校園里聽到的評劇非常震撼，評劇老師還教給我們一個評劇演出里的基本臺步——原場。通過跟老師近距離的接觸、教學(xué)。我們真心了解到戲劇工作者的不易，真是臺上一分鐘臺下十年功。一個簡單的臺步卻有如此繁雜的肢體動作配合、身形如此優(yōu)雅。雖然我學(xué)得很一般，但是卻得到了老師的夸獎并得到一個獎品作為獎勵，我很開心。

另外，評劇里的樂器也是十分獨(dú)特，給我印象最深的是二胡。二胡拉出來的聲音也是非常好聽。一個只有兩根弦的樂器，通過老師的演奏卻能演繹出喜怒哀樂各種情感。這些樂器都是我們平時沒有聽過沒有接觸過的。我非常想要一探究竟，想要向老師討教學(xué)習(xí)。

這次戲曲進(jìn)校園的活動讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了很多戲劇方面的知識，更懂得了臺上一分鐘臺下十年功的不易。懂得了做任何事情都要堅(jiān)持不懈、持之以恒的付出才能獲得贊美的掌聲。這就像我們學(xué)生學(xué)習(xí)一樣，雖然有時候很枯燥乏味，但是只要我們努力去學(xué)習(xí)了，去付出了，我們不僅能收獲知識，更能在我們以后的成長之路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。付出一定會有回報，努力了，我們的青春，我們的校園生活才會無悔!

最后，感謝學(xué)校、感謝班主任梁琦老師給我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我一定不辜負(fù)學(xué)校的期望，在今后的學(xué)習(xí)生活中，一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

第四篇：校園貸觀后感

11月30日下午八、九節(jié)課，我們在北一階觀看了“戲曲進(jìn)校園——評劇專場”，讓我們得到了精神食糧的補(bǔ)充。

首先，由侯順成侯老師為同學(xué)們系統(tǒng)地講解并普及了戲曲及評劇的知識，使同學(xué)們了解了戲曲。

戲曲是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，共三百六十余種。每一個地方幾乎都有本地方言的劇種，根據(jù)數(shù)量的多少而分出六大劇種，分別是：北京的京劇、河北的評劇和梆子、河南的豫劇、上海的越劇、安徽的黃梅戲，而在這六個劇種中，京劇和評劇是唯二有國家級劇院的`劇種，其它的則都是地方上的劇院。評劇是從唐山地區(qū)發(fā)源的，評劇的代表作有《花為媒》和《小二黑結(jié)婚》。

侯老師接著又給我們講了各個地方具有代表性的劇種，如：曲劇和越調(diào)、山東的呂劇等。接著又給我們講了唱戲的唱法，現(xiàn)在90%以上的戲曲演員都是用普通話的唱腔、念白，但也是有特殊的，如：演員趙麗蓉在年輕的時候曾經(jīng)是一名戲曲演員，她唱戲的時候就是用唐山話唱的。還有就是評樂隊(duì)，它是由古代樂器和現(xiàn)代樂器結(jié)合而成，古代樂器有弦樂、二胡、笙、嗩吶、梆子、鐃鈸等，現(xiàn)代樂器有提琴、黑管、長號、小號、大號等。

之后，就是劉和軍老師介紹笙。劉老師先講了笙的歷史。笙是一種古老的中國樂器，它最早發(fā)源于3500年前，并且很多西洋樂器都是受笙的建造原理的啟發(fā)而創(chuàng)造出來的，例如：口風(fēng)琴。笙還有17、21、27、30孔之分。之后，劉老師還親自現(xiàn)場為我們吹奏了笙。

接著，馬旭峰老師為我們講述二胡和板胡的知識。它們兩個的用處很多，如：電影《地道戰(zhàn)》和電視劇《西游記》中都有用到板胡的地方。拉二胡的一個最大的好處就是能激發(fā)大腦，保持體形。

最后，還進(jìn)行了互動，還進(jìn)行了現(xiàn)場演唱，并且唱得都很好，臺下掌聲雷動。

我相信這次活動，讓我們了解了許多戲曲知識，還讓我們在繁忙的學(xué)習(xí)中得到精神上的緩解和放松。

第五篇：校園貸觀后感

?搖滾校園》講述了一位熱愛搖滾音樂的杜威芬被樂隊(duì)開除，于是就冒充他的朋友去一所小學(xué)教書。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)孩子們有音樂天賦時，就組織了一個搖滾樂隊(duì)去參加比賽。而且，他還以巧妙的方法奪得了校長的信任。盡管家長對他不滿，但在比賽上，“搖滾校園”雖然沒有獲獎，還是受到了家長和觀眾得一致好評。

看完這部電影，我深深地感受到了杜威芬對搖滾音樂的執(zhí)著和那種堅(jiān)持不懈的精神，知道了只要你不會半途而廢，對你自己喜歡的事情放棄，成功之門永遠(yuǎn)歡迎你的到來。就像杜威芬一樣，他雖然招到了朋友的阻止以及被自己親手創(chuàng)建的樂隊(duì)開除，但是他用自己的觀察能力發(fā)現(xiàn)了孩子們的天賦可以給他帶來改變時，他又非常積極地去培養(yǎng)孩子們，希望他們能獲得冠軍。盡管沒有獲得冠軍，但是他受到了朋友和家長的認(rèn)同，這一切，就讓他開始了他的成功之路!同學(xué)們，就讓我們像杜威芬一樣，永遠(yuǎn)不對自己喜歡的事物放棄吧！

感覺很好呢，也體會到了搖滾的“精髓”，就是——搖and滾。搖吉他、身子，滾在地上，呵呵。

看完本片也會有一種感覺，就是自己也想組織一個樂隊(duì)，不錯吧！有種想要融入的感覺。我自己也學(xué)吉他，所以覺得好想馬上就拿起吉他。葉鋒也有這種感覺，不錯。

電影主要講了，一個“熱愛搖滾的胖子”被樂隊(duì)開除。而自己失業(yè)后，冒充室友去小學(xué)教課，帶著孩子們無所事事。而后覺得孩子們都非常有音樂天賦，便組織樂隊(duì)準(zhǔn)備比賽。而這樣也受到孩子們喜愛。但這樣引起了家長的不滿，最后孩子們在家長找校長理論時逃了出去，找到“老師”去比賽。雖然沒有獲獎，但受到大家的一致好評，人氣暴漲。

故事以校園為主，也是讓我們體會到了做小學(xué)生的不容易。結(jié)局非常精彩和溫馨，故事生動、有趣。很有看頭。同時讓我們感受到了搖滾的魅力，真是贊！同時也告訴我們，家長們不要過于望子成龍，望女成鳳。每個人都有自己獨(dú)特的魅力和優(yōu)點(diǎn)，只要開發(fā)出他們卓爾不群的個人魅力，孩子們就會帶給你一想不到的驚喜。

而我也非常喜歡這部電影，真的不錯呢！看完以后就一起來搖滾吧！