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第一篇：篇三《墊底辣妹》觀后感

為什么知道結(jié)局一定是失敗，我們還要努力呢？

為了不讓我們自己責(zé)怪自己。

因?yàn)橹雷约号^(guò)了，可以坦然的去面對(duì)失敗。

可以對(duì)自己說(shuō)一聲，你已經(jīng)很棒了。

主角有一位超棒的媽媽，當(dāng)女主被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，媽媽去質(zhì)問老師，老師說(shuō)哪個(gè)學(xué)校都是這樣，這是無(wú)可避免的事情，媽媽讓她轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)女主被老師搜出香煙的時(shí)候，老師告訴她只要說(shuō)出一起抽煙的同學(xué)，就可以免于處罰，媽媽對(duì)老師說(shuō)，女兒抽煙是她的錯(cuò)，但是因此就要出賣朋友，這是不對(duì)的，此時(shí)此刻，我為不說(shuō)一句話的女兒感到很自豪。

女主還有一位超棒的老師，對(duì)每一位去他那里補(bǔ)課的學(xué)生充滿耐心，極力看到他們的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一張零分的試卷，他都樂觀的說(shuō)你竟然把試卷都寫滿了，而且每一個(gè)答案都是充滿創(chuàng)意。他為了了解學(xué)生，去認(rèn)真接觸漫畫，接觸游戲，他為老師這個(gè)職業(yè)感到驕傲自豪。

女主還有一群超棒的閨蜜，她們教她如何變得可愛，帶著她跳舞K歌，就和我們最好的那一群狐朋狗友一樣，雖然知道在一起學(xué)不到什么好，但是就是開心快樂啊。當(dāng)女主決心要好好學(xué)習(xí)時(shí)，她們決定以后不帶著女主玩了，你沒必要勉強(qiáng)自己和我們?cè)谝黄?，我們不是好姐妹嗎，我們?huì)支持你的，加油努力吧。

電影的結(jié)局是女主成功的考上了心儀的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的.夢(mèng)想。但其實(shí)她早就成功了，在剪短頭發(fā)的時(shí)候，在每一個(gè)熬夜的時(shí)候，在每一次當(dāng)著眾人大聲說(shuō)出自己夢(mèng)想的時(shí)候，她就已經(jīng)成功了。

在女主看來(lái)，是老師的鼓勵(lì)，是母親的幫助，朋友的支持改變了她，而在他人的眼里，是女主的拼搏改變了更多的人。

把自己已無(wú)法實(shí)現(xiàn)的棒球夢(mèng)想寄托在兒子身上，對(duì)女兒不聞不問的父親，強(qiáng)迫著喜歡棒球，活在恐懼與害怕中的弟弟，只能自己掙錢供女兒上學(xué)的母親，不被人理解，有著獨(dú)特教育理念的老師，每個(gè)人都是很不容易活著的。

每個(gè)人也都想要很努力的好好活著。

“我，一直討厭大人。只憑外表就說(shuō)我不行的大人，我覺得很愚蠢。但是，我一無(wú)是處，這一點(diǎn)，我自己也很清楚，沒有目標(biāo)的話，也沒有誰(shuí)會(huì)對(duì)我抱有期待，與朋友在一起的時(shí)光是我唯一的安慰，也沒有對(duì)未來(lái)的希望，只會(huì)頂嘴。可能是因?yàn)檫@樣就不會(huì)受傷。在那個(gè)時(shí)候，遇到了真誠(chéng)待我的大人。我遇見的人中，讓我覺得我想成為這樣的大人?！?/p>

愿我們都可以遇見生命中想要成為那樣子的人，然后成長(zhǎng)為更好的獨(dú)一無(wú)二的自己。

第二篇：電影墊底辣妹觀后感

通宵看完了《墊底辣妹》，我很欣賞坪田老師，能做到像他一樣真正因材施教的老師并不多，沒有他的正確引導(dǎo)sayaka也沒有辦法考進(jìn)應(yīng)慶。不單單只是sayaka一個(gè)，他在幫助每一個(gè)不同的學(xué)生，用不同的方式，甚至說(shuō)是真正適合他們方式引導(dǎo)他們。因此，每一個(gè)方面他都必須儲(chǔ)備知識(shí)，這樣的老師我覺得在我們生活中真的不多見。由于受各種各樣的因素影響，要做到真正的因材施教是相當(dāng)困難的。所以，當(dāng)下真正考驗(yàn)我們考生的，是自我突破的能力。如何在各種干擾因素下修煉出一定的抗干擾能力，是值得我們思考的。還有的就是，如何制定一套真正合適自己的學(xué)習(xí)方案。不難發(fā)現(xiàn)，影片中sayaka從只有四年級(jí)的文化水平最終達(dá)到全國(guó)一流大學(xué)的水平，可以說(shuō)是奇跡的飛躍。除了她自己的努力以外，坪田老師在每次小測(cè)試之后都能及時(shí)提供給她相應(yīng)的書籍，這樣以來(lái)，她可以省去很多時(shí)間，減少了不知道如何針對(duì)復(fù)習(xí)的煩惱。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們沒有這樣的幫助，并不代表我們就此原地踏步，作為一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子，我們有能力去制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，哪怕過(guò)程很艱難，但在沒有過(guò)針對(duì)性多輔助的情況下，不實(shí)踐到最后是不會(huì)知道最終結(jié)果的。然而，在實(shí)踐的過(guò)程，不能漏掉的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)隨時(shí)調(diào)整方案。坪田很好的做到了這一點(diǎn)，在他給sayaka提供不同的輔導(dǎo)書籍的過(guò)程，實(shí)際上也給她許多不同的學(xué)習(xí)方案。整個(gè)備考的過(guò)程坪田都在不斷調(diào)整sayaka的學(xué)習(xí)方案。比如，sayaka的歷史很差，他便提供的相關(guān)的漫畫給她閱讀。最后階段sayaka的小論文不行，他也提供了相對(duì)應(yīng)的方案。除此之外，積極向上的心態(tài)和合理的鼓勵(lì)也自我能力突破中必不可少的。坪田如何去sayaka不用多說(shuō)，影片已經(jīng)很明顯的體現(xiàn)出來(lái)了。與此同時(shí)，sayaka的媽媽也是一個(gè)值得參考的對(duì)象，比起爸爸對(duì)弟弟的過(guò)分望子成龍和對(duì)sayaka的打擊，媽媽一直站在sayaka身后鼓勵(lì)她，想盡辦法幫助她，即使知道她要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)很困難，還是選擇默默的相信sayaka、

影片中還有一句話，只要你想做，沒有什么做不到的。坪田說(shuō)，這句話不宜對(duì)孩子多說(shuō)。因?yàn)闀?huì)給帶來(lái)不必要的心里負(fù)擔(dān)，最終適得其反。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能用這句話來(lái)激勵(lì)自己并沒有什么不適宜，關(guān)鍵在于，想和做有時(shí)候是不同步的，能解決這個(gè)問題的方法，我覺得上文所提及的或許會(huì)有一些參考價(jià)值。我們并不用擔(dān)心，并不用在意別人對(duì)你的目標(biāo)的看法，即使有100個(gè)人對(duì)你的目標(biāo)持否認(rèn)態(tài)度，我們不能因?yàn)槭苓@100個(gè)人的影響，而放棄自己的理想。我們不是為那所謂的100個(gè)人活，而是為自己而活！或許這些人的存在正是干擾項(xiàng)，排除他們不去理會(huì)，堅(jiān)持自己的目標(biāo)前進(jìn)。

最后，在每個(gè)人都逐漸減少的備考日子里，我覺得應(yīng)該以積極向上的心態(tài)面對(duì)。因?yàn)椋梦⑿Φ娜?，總?huì)得到幸運(yùn)之神的眷顧。而坪田老師的教育方法，同樣值得轉(zhuǎn)換成我們的學(xué)習(xí)方法。在不依靠過(guò)多的他人幫助下，能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的人，更強(qiáng)大，更耀眼，不是嗎？